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【答案】【小物】真理诞生于一百个问题之后那些在科学领域有所建树的人.都善于从细微的、司空见恒炯会中甄间题,不断发问,不断解决寿问,追板求源,最后杷“?,牧吉娈成,!,,,找到直理.只要你mat知著,善干发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后.就彳律发现真理【小题2】波义尔发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸魏格纳通过观察地图提出“大陆繇学说“阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关【小部】溅上盐酸的紫罗兰变红了紫罗兰中遇到盐酸变红的物质是什么,其他植物中高殳有这种物质多次实鸵例分花草受到酸或减隹膨响都会改变颜色,制成了石蕊试皈南新东海岸的突出部分与m酬西海岸的凹陷部分,互相吻合.并且从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能够较好地吻合在一起.为什么会吻合?认真研究,阅读文献,裔东海岸.欧洲西海岸同纬度的蚯蚓系耀理了“大陆朝学说“,出版了《海陆的超II》一书.儿辎时候,眼珠螺酮喙为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢对自己儿子及二十名游人进行反复礴踏唾眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化【小题4]都是从现象出发,提出问题不断探索,然后发现真理[/JW1牛顿发现万胡I力.现象苹果树上f熟透的苹果掉下来砺在牛顿头上问题为什么苹果熟了就要掉下来?而不是往上升?探索F要有F力瞰苹果从树上拉下来,随后不断探索,进行反复的试脸.发明或发现最后得出了著名的“万有^力定篦【解析】【小gl】本题考查概括文章的观点.阅读文章,结合文中“有人说过这样一句话真理诞生于一百个问号之后.其实,这句话本身就是一个真理M如果麻俘领域的发现有什么偶然的机遇的话.那么这种‘偶然的机遇’只会给^些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人”分析可知本文的主要观点是真理诞生于一百个问号之后•文中从“那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的,司空见惯颐象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求嬴最后把‘?‘拉直变成「慢I」真理,「只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理进行了阐述.[/JW1本题考查文章内容理解.结合第二段内容及关键句端IJ用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一石蕊试皈从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实的中何知第f事例是波义尔发现植物酸麻反应并发明石蕊试皈结合第三段内容及关键句“20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正视地看着墙上的世界地凰突然发现南新I东海岸的凸出部分与三觥西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合:1915年,魏格纳系辘理了他的大陆科学说)出版了《海陆睡源》一书,在地质学界产生了重大影响“可知第二个事例是魏格纳通过触地图提出“大陆漂移学说工结合第五段内容及关键句“最后得出结论睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变他这是人最容易做梦的阶段.阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的事要树困可知第三个事例是阿斯基频脑电波的变化与做梦有关.•【4慝3】本题考查文章内容理解.本文题目就是本文主要观点,第一段提出中心论点,然后列举了三个具体事例来说明这个观点即全文按照提出观点一印证观点——总结观点的思路•展开.学生翻S三个事例,结合第三段.第四段.第五段内容顺“提出问题一进行探索一发明发现找出写出叙述思路即可.,见象问题发明或发现禁到甘.中遇到性酸变红的物破是什飕上桃酸的紫产兰变红r么,其他杭物中有没rr这种物多次变救大部分花草受到酸或喊的影响都会凝,……改变服色.制成了布族试纸.南美洲东海片的比比部分七非洲西海岸的凹陷部分,互相吻介并且从海岸线火氐研完.阅读文献,关国东容芹-系统整理了“大览j蔡移学说”,•为什么公吻介?的情形行、地洋上所有的大KL都能够欧洲西海芹同洋度的蚯蚓出版了《海陆的闻源》书•较好地吻令在一起.为什么睡觉时眼珠公转动?这会儿了,在睡觉的时候,眼珠忽然转动包不会与做梦有美?公足什么关系对自己儿了及一十名成年人胜行反睡眠中眼球快速转动的时候.人的病米.呢?SL观察实验电波也会发”:.较大的交化【4卷》】本题考查文章内容理解.本文用三个事例论述了只要善于礴L不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追求本原,就有可能硕1实生活中发现真理可以结合全文内容来谈,发现这三个事例都是在说明只有敏锐地发现问题,并且坚持不懒思考,才保深入地解决问题,发现真理的道理【小题5】本题考查思邮展学生曜积累,用须象一问题一探索——发明或发现写出f类似^科学事例即可,答案不唯一•示例特与壶盖瓦特是二百多年前英国的科学家.他J耶J时候,有一天看祖母做皈火炉上,一壶水开了.开水在壶里翻滚,壶盖不住地上下底L©发出驰啪的声音.瓦特很奇怪,就问祖母“奶奶,壶盖为什么会司媲)呢?祖母说「水开了.壶盖就跳动了.‘磁又问“为什么水开了,壶献会fi励呢?书母回答不上来从此瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察他看见水开了,壶里的水汽直往上却冲起了壶盖他想壶盖是被水;铺动的,一壶开水产生的水汽,能耐t动一个壶盖,更多的开水会产生更多的水汽,不是可以推动更重的东西吗?瓦特长大以后,还是不断研究这个问题.他吸取了前人的经验,经过很多试验,终于发明了蒸汽机.【答案]【4噫1]写板书放风筝⑶【小题2】乐观,幽默.坚强热爱祖国热爱生活,富有童心【尔都】B【4修》】A处画线句情景交融.作者将自己对刘老I币的思念之情融入具S体的景物脑写中.如“柳枝尽情摇摆巧阳花奏响生命之欹“风2白云戏耍噂语句.写出春天万物复苏的生命活力一切景语皆情语.这样的景物描写也蕴含了噌”对乐观坚强的刘老的想念B处画的作者将情感融入到同学们的笑声中“腾起一片笑声写出了同学们感受到^老师笑谈腿残的乐观幽默「泛起一股酸淀的感倍嘴加了对刘老W的•尊敬噂语包写出了同学(情感的变化.真实自然蟋达了同学们对刘老师关切、喜爱、惋惜、心朦尊静滁蹒感C处画线句直抒胸直作者用f问号,一省略号,重复运用两个色词深深地抒发了堂”对刘老I币无比深厚的情感难以忘怀的情思,真挚浓厚的情韵,感人至深.【解析】【小却】考查概括内容.1I I曜提示,文章第
④段写的是老币笑谈瞳.第
⑤段写的是关于老币憾假激昂讲课的事情,可概括为假激昂讲课<
⑥■是详写老币放风筝的©事情,可概括为放风筝.[/JW1考查人物形象分析.从句子“……女婿用手捏泥人捏得累了,使用树杖沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人由于女蜗用的力量太大,被甩去了腿和胳膊我就是那时候被地领了/嗜的.”可以读出刘老|币的乐孤幽默,坚强;•从句子炉到历代的民族英雄,他蹴激昂,常常簸们激动得落泪”可以读出刘老W讲课令人动督声情并茂.时历史了如指掌,般雄的钦留,对祖国的热电mm,从句子“有一次,他故意撒手,让天上飞獭螭带动长长的线和线拐在地上一蹒一地向前嗨他玮,拄者拐杖,触悟去追赶线拐’可以读读出刘»I老幢于挑战自我,热髭生活,富有童心.[/JW]考查句子理解.“那些风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的麻上鲫的前文是他用那双写了越个粉笔字的手.放起一只又一只理想的风聚,因此“风筝嗅有象征意义表达了刘老厢网邮囤烈追求.成为陪伴我一^s»力量.故选B.A,未解解句子深层意思.c未能g解到风筝的蒯E意义,以R老耐其缄响.D.与句子无关.【4咽4】考查赏析句子的抒情傩及情感A处句子“柳枝系上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的4翊叭,吹奏着生命之眈蓝天上,-只只风筝在同白云戏耍,W引动无数的人仰望天穹.让自己的心也飞上云端■于环境描耳情景交融.作者将自己对刘老的思念之情融入具体的景物描写中.如“柳枝尽阊雕2连翘峰响生命之歌”风筝在同白云戏耍噂语句,写出春天万物复苏的生命活力,蕴含了‘我时乐观坚强的刘胤慎挚的想念B处句子散室里腭起一片笑声,但笑过之后每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊歙通过具体的场景描写来抒情,将情瞬入到同学们的笑声中■“腾起Tt笑声写出了同学(口感受到刘老W笑谈腿残的乐观幽默,’泛起涩的感情噬加了对刘老W的尊敬噂语包写出了同争口情感的变化.真实自然峥达了同学对刘老师关切、喜爱、恸^心嚎尊鳍蹒感c处句子“刘老师啊.您在哪里?我深深地、深深地思念……”是直接抒情.作者直抒胸幅作者用f问号,一省略号,复运用两个暨词“深深地抒£、12【答案】我是国王.你得特别关照我每个病人磅心中同等I发了费”对刘老师无比深厚的情感.【详解】考查了言外之意.言外之意指话里暗含着的没有直接说出的意思.要想理解句子的言外之意,必须对句子多读,理解其表达的含义,进而理解句子的言外之意.海i考查的是对句子包含意思的理解,国王说的话,言外之意是我是国王,你得特8!)关照我•而医生的语言外之意是每个病人在我心中同等G•每个病人在罗伯特医生的心叩都像国王一样扇,只有病人,没有国王.【答案]范文:我学会了拒绝在五照R上学期.有一天.我正在教室里认认真真地背语文书.刚好背完.有一个女同学叫呼蜉地说“慧玲,有.迅速地跑过来朝我气人欺负我,请你和我一起去打那个人,好吗?听了她的话,TFfe我真有点冲动,想和她去打那个人.但是,那一刻,我犹豫了.我想了又想,最后,终于做出了选择.我对她冷静地说“婷婷,不,不能去打人,这件事你应该告诉班主任老I礼而不是让我帮助倒E这初回去.就算你出了气,她的家长肯定来i旗,怎么办本来是好心帮助你,但最后还要我来背粽,我可不想赔偿人家的医药费,还有,他的惊长不讲理怎么办碉不好,伤害大了,我还要坐牢,那多傻呀!我的话让婷婷顿时冷峥了下来.她愉说■.你说的有艇.谢谢你「然后,她就去告诉了老师,最终问题得到了卷鼬解决.这件事让我明白.在以后的生活中.我们要教别人什么雌绝.什么不陲绝有些事尽自己最大的努力完成就行了.不要勉强自己做不该做的事情,一切都应该三思而后行.【详解】相地馥昨之要求以“学会拒绝为话题,回忆自■身经历的T悟.我们要拒绝的东西很多,拒绝作乱拒绝撒谎,腌懒惰,拒绝懦弱……成长路上,你曾经拒绝过什么,为什么指电当时发生了什么事情,你心理是怎么想的,有过怎样的心理活动要通过一件具体的事情来体现柜级这是一篇写事作文,写作时要将•重点放在事件穗述上,发生了什么事,你为什么拒绝?你懂得了什么?注意叙事六要素,将事儡I述翘,叙述时要详略得当,通过语言,动作.神态等描写刻画人物;同时要注意用到学制的修辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻.开篇点题,点明文章的中心,告诉读者记你曾经拒绝过什么.中间为重点部分,腼廊事件的过程,注意叙事的六要素,注意人物语言、动作僦写.结尾写一写通过这件事你蹦了什么道理,有什么收获.
③每逢这时候,我就会不由自主地想起我的刘老师,想起他放上天空的风筝
④刘老师教我们历史课他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚他有一条强壮的右腿,而左腿,膝盖以下被全部截去了靠一根圆木拐杖支撑着这条腿是什么时候、为什么截去的,我们不知道只是有一次,他在讲课的时候讲到女蜗造人的传说,笑着对我们说〃……女婿用手捏泥人捏得累了,使用树杖沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人由于女婿甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉了一条腿的〃教室里腾起一片笑声,但笑过之后每个学生的心里都泛起一般酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬【B】
⑤他只靠着键壮的右腿和一根圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课他的课讲得极好讲到历代的民族英雄,他慷慨激昂,常常使我们激动地落泪;而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去后来,我考入了历史系,和刘老师的影响有极大的关系
⑥然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景
⑦北方的冬季漫长而枯燥当春风吹绿了大地的时候,一种舒展的快意便浮上人们的心头在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝
⑧他的风筝各式各样有简单的〃豆属块儿〃,有长达丈余的娱蚣,最精妙的尾黑色的燕子风筝他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝他喊声‘起!〃便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天这时候,他最幸福,笑声朗朗,指着天上的风筝,同看风筝的同学们说笑有一次,他故意撒手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐,还喊着〃你们不要管,我自己来〃他终于气喘吁呼地抓住线拐,脸上飘起得意和满足的稚气
⑨已经近三十年没见到刘老师了然而他永远在我的记忆里行走,微笑他用那双写了无数个粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝那些风筝将陪伴着我的心,永远在祖图的蓝天上翱翔⑩刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……[C](作者苏叔阳,本文有删减)L作者写了刘老师的三件事,请用简洁的语言梳理出来(每空不超过8个字)
(1)笑谈腿疾
(2);
(3)o其中第件事(请填序号)写得最详细
2.从刘老师的语言、动作、神态,可以体会他的精神品质如我们从第
④自然段刘老师笑谈腿疾的话语中,读出刘老师从第
⑤自然段〃慷规激昂〃〃常常哽咽〃等描写神态的词语中,读出他;从第
⑧自然段〃,故意撒手〃〃笑着,叫着,拉着拐杖,蹦跳着去追赶线拐〃这一连串的动作,还可以读出他「
3.对第
⑨自然段中〃那些风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔〃的理解,最准确的一项是A.〃我〃对刘老师亲手做的各式各样的风筝特别喜爱,一直到现在都不能忘怀B.刘老师通过〃风筝〃表达了对理想的强烈追求,成为陪伴〃我〃一生的精神力量C.刘老师永远在〃我〃的记忆中行走,那些空中翱翔的风筝总在〃我〃的脑海中浮现D.在刘老师的影响下,〃我〃也拥有了放风筝的习惯和爱好,并一直坚持到现在
4.〃情以物迁,辞以情发〃作者将对刘老师的情感融入到具体的人、事、景物之中,还把心里想说的话直接抒发出来请细读三处画线的句段,联系全文想一想,作者分别用了怎样的方式表达情感?又表达了怎样具体的情感?结合关键词句,写下你的感受
六、语言综合运用
12、综合运用与学习罗伯特是德国著名的医生有一天,他为国王看病,国王说〃你给我看病,不能像看别的人那样!〃罗伯特非常平静地回答说〃请原谅,陛下,在我眼里,所有的病人都是国王〃
①国王的言外之意是o
②医生的言外之意是o
13、习作习作要求成长路上,我们要坚守初心,懂得拒绝比如;拒绝拖延,惜时如金;拒绝谎言,一诺千金;拒绝自私,精诚合作;拒绝懦弱,勇往直前……请以〃学会拒绝〃为话题,回忆自己亲身经历的一件事题目自拟,不少于450字,要把事情的经过写清楚,写具体,还要写出自己的感受注意事项
1.文章中不得出现真实的人名和校名
2.文章不能超格写,也不能写在草稿纸上参考答案与解析【答案】通宵蜘魏行附严峻牺牲系统蟋蟀【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本题,首辘读T拼音,T要读准字音,知道要写什么词语.书写时要注意通.缸、惧.峻.系,蟋、蟀熔易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构,要做跚位正确和美观.、2【答案】c【详解】相驱了汉字读a的邮.辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析.•C选项有误.燕山[yMsb皿“燕山月似钩”出自中唐李贺的《马诗二十三首其五》,意思是连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般.、3【答案】c攵为精兵须【详解】本题主要考查字形.【答案】c【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力.要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首播们对于遇到的成语要做好积累,其次是注^可以从词义,词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有望文生义褒贬不当、搭配不当.用错对氨重复冗费、谦敬错位自相矛盾.语境等.A项,夸夸其谈说语或写文章浮夸,不切实际.“口才好肾夸夸其谈’前后矛盾.B项,甜言塞语意思是为像螭话.比瑜为了讨人喜欢或哄骗人而说好嘛话.‘甜言蜜语不能傕你说话”.C项,聚精会神形容专心致志,注意力高度集中的样子.符合本句语彘瓯纷至沓来纷纷到来;连续不断地到来.形容人来往频繁应该使用络绎槽、【答案】C【详解】相考t了学例词醐理的辨析.艇平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总缘素不知道力不知道,向来不知道“素是’一向.向来”的意思.•、6【答案】这种境界.既让人政喜.又叫人安宁.既想手舞足胤又静立享受这一刻的安遮月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云,皎洁的月光洒在平静的海面上,十分宁静翔闺士又对我说,现在太冷.让我夏天SM川口那里去,马宝玉把•那只从敌人手里夺来的枪is碎了,纵身arr悬量透明的雨滴落在彩色的雨衣上.发出吧嗒吧嗒的响声.好像是雨点JUS向‘我祠好.【详解】1本题旨在考查学生表达能力.仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可.本题仿写时要用上“既……又……既……又……”进行仿写.想想这种境界还会给人什么样的感受,然后仿写.如这种境界,既让人兴奋,又叫人安宁,既想高歌一*,又想享受这r的安瓦⑵本题考看的是^子扩写.本题可以在名词微衣窗面加上细节描写和,沟前前加上形容词•如月亮穿过一缕一缕美丽的微云,月光洒在平静的海面上,宁颉而翔.3此题考查直述句改转述句的能力.直述句改为转述句的方法是改变人称代词,把“你、我改为“他她『我们欣为他口;把冒号改为逗号;删去引号;可适当调整语序.本句把‘你改成窕「我们欣为‘他们二旧冒号改成逗号.再把引号去掉即可闺土又对我说.现在太冷让我夏天^他m这里来4本题考查学生修改病句的能力.本句病因是原句语序不当,应改为马宝诩那只从敌人手里夺来的枪砺碎了纵身中正悬建5本题考查情景写话.想想雨滴落下来的声音和样子,再展开联想即可.如点点雨滴落在我彩色的雨衣上,发出■巴唔1巴嗒的响声,好像是雨点在和‘我降呼.
7、[答案]《解猫爸》这部电视剧受SU广大家长热捧的重要原因.是它反映了当下子女教育的热点问题.非常接地气中国诗词大会,使人们重拾诗词之美,也就越发珍惜诗词这一S之瑰宝.【详解】本题考查学生病句修改能力.修改病句,要找出病因.首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;其次,语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔辘敲,逐一分析.1病句句式杂施之所以……是因为……前”重要原因”是两套不同的句子结构,二者不能并存,可删去之所以的重要原因*⑵病句成分残缺,缺少主语,可删去通过械者使■【答案】虽然但是不仅而且之所以是因为即使也如果就【详解】本题考查关联词的运用.解答时要先理解关联词表示的是哪关系,再臧g句子的意思来填写.
①分句前后之间是转折关系故可境’虽然……但是……•
②分句前后之间是递进关系.故可填“不仅……而且……
③分句前后之间是因果关系.故可填之所以……是因为……”
④分句前后之间是假设关系故可境和使……也……
⑤分句前后之间是银设关系.故可填“如果……就……】•、9【答案】移舟泊烟渚万紫干红总是春万水千山只等闲乌燕静礴走混丸稻花香里说丰年听取蛙声一片当以死守不可以尺寸与人待情阳日还批菊花捐躯赴国难视死忽如归鞠躬尽瘁死而后已位卑未敢忘忧国[详解]本题考查对名人名言、诗句的识记和理解能力.1出自唐代孟浩然的《宿建德江》全文移舟泊烟渚,日暮客熬新.野旷天低的,江清月近人.2出自宋代朱熹的《春日》全文胜日寻芳泗水滨,无边光景TJ新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.3出自画J代毛泽东的《七律・长征》全文红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌薇磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索塞更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.4出自宋代辛弃疾的《西江月夜行黄沙iM中》全文明月另惊鹊,清风半夜蚂蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路•转溪桥忽见.译文皎洁的月光从树枝腼过,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声.田里格渊香,蛙声阵阵,似乎在告诉人们今年是f丰收年.天边几颗星星忽明忽暗,山前下起了淅淅沥沥的4痈.往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前.5祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人.意思祖先留给我们的士ife,应当拼死捍卫,不能让人分毫.6出自唐代孟浩然的《过故人庄》全文StA具鸿黍,田家.mW出青山勒做mfE场胤把86^麻.待到H日,还我菊忘,待到重阳日,还神菊忘,主浩然深深为农庄生活所吸引,于®是I版走时,向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏品菊花酒.7出自两汉曹植的《白马篇》,捐躯赴国难,视死忽如归!意思为国家解危难奋勇献身,把死亡看得像回家一样平常.⑻出自诸葛亮的《后出1裱八潮弓尽瘁,死而后已意思指勤勤恳感蝎尽心力,到死为止多用来形容人的伟尢⑼“位卑未敢忘忧国”是一个诗句,出自宋代陆游的《病起书怀》,意思即使官位卑微,粉也不敢忘记为国为民担忧.。