我们的“跳蚤市场”（教案）综合实践活动五年级下册 粤教版

我们的“跳蚤市场”教学目标知识与技能认识跳蚤市场，知道举行跳蚤市场所需要的准备工作，并会做活动计划过程与方法通过自测、比较等思维活动，学习有目的管理自己的跳蚤市场售卖行为情感态度价值观养成正确的买卖意识，在活动中训练良好的财商教学重点能独立完成跳蚤市场商品营销计划表教学难点能准确分析2016年度销售盈利一览表教学准备搜集跳蚤市场的资料、少儿财商测试表、物品定价表教学过程

一、趣味导入今天由我来为大家上一节金融理财课老师先来考考大家的财商？什么是财商本意是“金融智商未来商业巨子是你吗？少儿财商测试

1.别人送你一套你已经有的玩具，你会怎么办？a.放在家里b.送给别人c.卖出去d.跟别人换自己没有的玩具

2.学校里最近很流行一款新游戏，好多同学都买了这个游戏，你会去买它吗？a.会，大家都有，我也要买b.先借同学的来玩玩，好玩再买c.不买，我家里的游戏已经够多了d.等两个礼拜，如果大家还都在玩，我也买

3.你准备如何使用过年领的压岁钱？a.买一台最新的iPhone手机b.给父母，让他们替我进行投资c.存银行以后有需要再取出来用d.买一台功能全面的电子词典

4.爸妈让你做家务，需要给额外的零花钱吗？a.需要，不然不做b.需要，但是不给也会做c.从不做家务d.不需要，本来就应该做

5.最近有一款零食中的集换卡非常流行，你想把它集齐，你会怎么做呢a.买很多零食，尽快把集换卡集齐b.一天买一包慢慢收集c.拿重复卡片和小伙伴们交换d.实在集不齐就算了老师出示题目，学生在自己桌面上的表格上勾选答案，如少儿财商测试表我的答案对应分值第题1C第2题b第3题b第4题d第5题d合计老师出示答案，依序一题一题出示少儿财商测试对照表第题第题第题第题第题12345A12121B46554C64416D55363学生对照填写个人测试表，如:少儿财商测试表我的答案对应分值第题1C6第2题b6第3题b5第4题d6第5题d3合计

261、请分数20分以上的举手

2、理论最高分29分，理论最低分6分看来同学们的财商都比较高今天我们就来学习一节需要高财商参与的内容，老师出示课题我们的跳蚤市场

二、分享资料

1、老师知道同学们搜集了很多关于跳蚤市场的资料，下面就请几位同学来分享一小段，每位不要超过1分钟

2、听了同学们分享的信息，老师感觉跳蚤市场真可谓源远流长我们先锋小学的跳蚤市场也已经进入第二年了2017年的红领巾跳蚤市场又要开始了，去年我们四年级做买方，今年我们五年级做卖方买卖看上去容易，实则不易

三、图表分析

1、出示2016年先锋小学红领巾跳蚤市场图片，分别说说你从中感受到了什么？学生自由说

2、你们想不想比别人卖得更好，赚得更多，做得更好老师出示去年的跳蚤市场盈利表义卖盈利一览表——2016年市桥先锋小学红领巾跳蚤市场年级盈利五

（1）班56L10元五

（2）班

933.00元五

（3）班

923.00元五

（4）班

70.00元六

（1）班

305.00元六

（2）班

335.00元六

（3）班

679.50元六

（4）班

1222.80元

（1）说说你从中看到了什么

（2）五

（4）班盈利70元六

（4）班盈利

1222.8元

（3）你觉得是什么原因导致了两个班的盈利有这么大的差距学生讨论、回答，老师梳理:a.准备不足b.货物少c.定价错误d.物不美、价不廉e＞不会推销

四、列表计划

1、今年轮到你做卖方了，你准备怎么做a、定价跳蚤市场商品营销计划表商品原单价新旧程度包装状况是否有期限其他说明单件售价数量推广语封填表说明•新旧程度依物品的新旧程度可分为十成新、九成新、八成新……一成新•包装情况依包装的新旧程度可分为包装完整、包装破损、没有包装、重新包装是否有期限无、有填写“有“需注明到期日期•其他说明有就写，没有就不写•合计即每件物品的预计盈利相加之和预计盈利即售价X数量b.给自己的商品确定推广语•，可一条，可多条

2、全班交流师生评点其物品是否有市场吸引力，定价是否合理

3、老师小结同学们刚才指定的营销表都很有吸引力，课后小组可以进一步讨论、丰富营销方案祝大家的店铺开市大吉，物品大卖！。