广州特色一日游（教案）综合实践活动五年级下册 粤教版

广州特色一日游活动目标:

1.通过一日游线路方案设计的汇报，回顾前期开展活动的成果，进一步掌握学会汇报的方式，同时明确下一阶段活动的方向;

2.通过通过本阶段的活动，进一步提升规划的能力;

3.展示和交流中，善于发现问题、大胆质疑，并能提出建设性的意见;

4.通过本阶段的活动，加深对广州文化特色的认识，提升对家乡的认同感和自豪感活动重点、难点善于发现问题并提出解决方案O活动准备前期资料活动计划表评价量表活动过程:、回顾导入:⑴同学们，这几周我们以“广州特色一日游”为主题,围绕小组的特色，开展了一系列的探究活动活动的前期大家组成探究小组、制定了活动计划（ppt:回顾）请同学们说说，你们组围绕什么主题设计“广州特色一日游”？用了什么方法研究？（生说）正因为做了这么认真的准备，所以最终设计出了各个小组的“一日游”活动方案真可谓是（贴板书研究方式多样）⑵但活动方案怎么设计才算合理呢？还记得老师在上一次活动方案设计的方法指导课上，给大家提醒的几点要求吗？有哪些方面我们应该注意要合理安排吗（生说）（PPT:L游览主题突出

2.活动安排合理）手写板书时间景点交通成本小结合理设计活动方案，是我们这次主题活动的重点（贴板书设计方案合理）⑶一会儿我们同学就根据这几点要求，来评价小组设计的活动方案所以我们除了要认真聆听，还要根据老师发给大家的评价表思考这组设计的活动方案，是否符合我们的要求？

二、小组汇报展示:⑴下面我们就请“XX”小组来给我们展示他们设计的“广州特色一日游”方案，掌声有请⑵（小组展示并介4）约6分钟（PPT小组方案图+超链接介绍）

三、交流与评价⑴十分感谢这个小组同学的介绍，掌声送给他们！同学们对这个小组设计的方案有什么疑问，需要他们来解答的？（PPT你问我答一一出示小组计划表，学生提问，组员做记录）⑵刚才同学们听了小组的汇报，也解答了疑问接下来请各小组，对照评价表上的四点要求讨论并作评价请组长收集组员们的意见，完成好评价表（请2个小组长汇报）⑶再展示另一个组……（程序同上）⑷小结通过刚刚的讨论，相信大家不仅更加清楚如何合理设计方案，也对下一步设计方案的修改方向越来越明确了贴板书明确修改方向、活动总结今天，我们通过小组汇报的形式，更加明确了活动方娄设计的要求希望这节课后继续修改完善我们的一日游活动设计，下节课我们继续分享这节课上到这儿，下课板书:广州特色一日游研究方式多样设计方案合理明确修改方向。