师德师风自查报告

师德师风自查整改报告清涧县城关小学惠建琴这个学期，我严格按照学校教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显动力不足，缺乏学习的主动性主要表现在一是学习的自觉性不强没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习

2、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法对于各种教学规章制度贯彻执行力度不够

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把数学课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大

2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质

2、严于律己，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识

3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干自己要勇于剖析自己经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言，首先应具备的就是德，师德是教师的基本的道德只有具备高尚的师德，才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采，树立我们教师的光辉形象所以，我将时刻努力做一名德、行高尚的好老师2016年1月3日。