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文本内容:
3.让良好的学习方法成为学习的习惯【教学重难点】
1.重点引导学生掌握一些科学的学习方法,让良好的学习方法成为学生的学习习惯
2.难点使学生认识到良好的学习方法的重要性【教学准备】多媒体课件、了解学生在学习方面存在的问题【教学过程】
一、热身活动
1、学生自主阅读理解爱迪生学习母鸡的模样趴在鸡蛋上孵小鸡,边孵蛋边脑海里浮现母鸡在自己的鸡舍孵出小鸡的场景,心中也充满着期待和兴奋(多媒体呈现)
2、教师引导学生思考说说你从故事中明白了什么?
3、请同学们举手发表自己的想法和意见教师总结凡事要有探究精神,即便失败了,也能从中获得经验正是善于观察,敢于思考和尝试,才让爱迪生成为了著名的科学家在我们的学习生活中,是否也需要这种敢于质疑,勇于思考的品质呢?今天让我们来学习这一课
二、导入新课
(一)心情话吧
1.阅读体验让学生阅读材料,了解主人公的困惑和难题
2.分享交流教师引导学生分享为什么李康同以前一样努力,成绩却不断下降?
3.总结归纳在学生思考、交流的基础上,教师总结学习不仅需要认真的态度,还需要掌握科学的方法设计意图引导学生初步认识到学习方法的重要性,不仅需要良好的态度,还要掌握科学的方法
(二)心海导航
1.阅读思考让学生阅读材料,总结归纳什么是学习方法和良好的复习方法
2.分享交流教师引导学生分享如何区分好的学习方法和不好的学习方法
3.总结归纳在学生思考、交流的基础上,教师总结:好的学习方法能够提高学习的效率,获得良好的学习效果设计意图让学生认识到学习方法有好和不好的分别,掌握复习的方法
三、课堂拓展活动1我的学习计划
(1)让学生总结自己的学习计划,或者根据自己的实际情况制定一个学习计划
(2)分享交流自己制定的学习计划合理吗?其他同学有什么值得借鉴的地方教师总结养成制定学习计划的良好习惯,掌握制定计划的方法,然后坚持下去,就能有所收获活动2哪种学习方法最科学1教师指导学生了解活动要求阅读并判断十种学习方法中哪种更科学2分享交流学生在小组中进行交流,结合自己的经验说明判断理由,并反思自己的学习方法和效果教师总结每个人都有自己的学习方法,我们要根据自己的实际情况,掌握科学的学习方法,并运用到学习中去U!指导学生阅读并思考如何提高学习效率教师总结用适当的方法可以让我们达到事半功倍的效果让我们掌握提高学习效率,轻松学习
五、亲子分享可从父母那里了解学习方法并讨论是否适合自己。