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文本内容:
十四岁的远行阅读理解答案阅读文章,回答下列问题十四岁的远行张青〃史无例接电话!〃车站服务员站在传达室门口大声吆喝,候车室依然嘈杂,没有谁认为这电话跟自己有关候车室有两个教室那么大,她坐在一个角落,耳朵紧张地支棱着,却不敢答应活了十四年,她还从没有打过电话,她刚刚到达这个陌生的城市,怎么可能有人打电话找她呢?服务员又喊了几声,她的心越跳越快,脑子飞快地运转着喊声戛然而止,服务员一扭身进了传达室她松了一口气的同时,预感到自己错过了什么两个月前,施南一中恢复全地区统一招生,她从最偏远的慕云县脱颖而出,成为施南一中首届外县学生,没有辜负父亲对她的期望十二小时前,太阳刚刚升起,父亲在慕云县汽车站把铺盖卷递给吴叔叔,说〃老吴,例儿从没去过施南,麻烦你多关照〃吴叔叔接过铺盖卷,哈哈一笑〃史老师你放心吧,我负责把例儿交给施南一中迎新站〃半小时前,在山路上颠簸了整整一天的她和吴叔叔终于抵达了施南汽车站,车站内外并无施南一中的人吴叔叔把她安顿在候车室,对她说〃叔叔先去会议报到,登记住宿如果见到施南一中迎新的人,你就跟他们走,如果没人接,最多半小时,叔叔回来找你,你不要乱跑〃大约又过了十分钟,她终于明白,刚刚的电话一定是吴叔叔打来的,以确认她是否还在车站,而她没有接电话,吴叔叔应该不会回来了她看了一眼车站的大钟,现在是六点半,再过一刻钟天就黑了她站起来,背上大大的铺盖卷,抱着小小的木箱,以车站为轴心,来回这巡坐了一天车,她的头发早被尘土染成了暗黄色,汗湿的头发一缙一结贴在脸上她自小晕车,早晨就没敢吃东西,情绪始终处在亢奋状态她并不觉得饿,只是感到口干舌燥,喉咙冒烟她左右各走了五六百米,可连施南一中迎新站的气息都没嗅到回到车站,她茫然四顾,焦虑从心里弥漫到四肢,她的手心开始冒汗了突然,街对面的一条标语吸引了她的目光,其实那不是标语,那是贴在歪脖子树上的一张红纸,红纸上写着〃施南一中迎新站〃几个大字她笑了,紧一紧背上的铺盖卷,穿过大街,径直走到歪脖树下她卸下铺盖卷,像是卸下了心中的包袱现在,她终于有闲心,看一看周围的景致了这是一个丁字路口,这里除了汽车站,还有两家饭馆,各种店铺她站在歪脖树下,打量着三面来人每当看到一个衣着整齐、气质斯文、像自己父亲一样的人,她就想这就是施南一中的老师吧,是来接我的吧?〃不知过了多久,天一点点暗下来,店铺的灯一盏盏亮了,面前的行人,一个个步履匆匆,像是归巢的鸟儿〃怎么办呢?〃她觉得自己遇到了一个大难题,比中考试卷上所有的题目都难但她是一个尖子生,坚信每一道题都有解她定了定神,背起铺盖卷,重回候车室她看一眼大钟,已经七点半了,先前喊她接电话的服务员,正站在传达室门口吃烧饼她走过去,对她说〃阿姨,我是从慕云县来施南一中报到的,可是迎新站没有人,你能帮我给学校打个电话吗?服务员看她一眼,并没搭话,而是转身招呼另外两个正在办公桌前吃饭的服务员”快来看,快来看,这个小姑娘是从慕云县考来施南一中的,真是山窝里飞出金凤凰啊!那两人放下饭碗过来打量她,其中一个年长的妇女说〃看这小脸跟花猫一样,你这么小就一个人来上高中啊?你父母怎么放心哟!〃她像是被人点了泪腺,眼泪不听话地流下来〃别哭,别哭,这就帮你打电话〃年长的妇女帮她打电话,吃烧饼的服务员递给她一个烧饼〃吃吧,吃吧,别哭了〃她机械地啃着烧饼,眼泪默默往下淌十分钟后,她再次回到歪脖树下一辆拖拉机突突突〃停在了她面前,师傅问小同学,是去施南一中的吧?〃她赶紧点头,把行李搬上车斗,爬上去,坐在铺盖卷上拖拉机载着她,一路向城外开去出了城,路两边是大片稻田,如潮的蛙鸣简直盖过了拖拉机的〃突突声,空气里弥漫着禾苗清新的气息她想起了辛弃疾的词稻花香里说丰年,听取蛙声一片〃她大口呼吸着新鲜空气,她的心就像湛蓝的夜空一样,一点儿杂质都没有也就二十分钟吧,拖拉机穿过校门,停在女生宿舍前师傅说,同学们都在操场看电影,你生结____411皿兀甘UHDo这是一溜儿平房,房前有宽宽的走廊宿舍门都锁着,门上贴着名单,她找到了自己的宿舍,把铺盖卷和小木箱放在门边走廊的一头有一个开水桶,另一头是一个洗衣池她长长地舒出一口气,从容地拿出水杯和毛巾开水桶的水已经凉了,她接了满满一杯,〃咕咚咕咚〃灌下去,又去洗衣池边,打开水龙头,〃哗啦哗啦〃洗了脸这会儿,她终于听出了电影是《大闹天宫》,夜空中传来孙悟空顽皮又空灵的声音她笑了,得自己也像孙悟空一样,一个跟头,就从二百里外的慕云县翻到了施南一中“今天是有点儿累,但下个星期天就幸福喽!〃她坐在铺盖卷上想宿舍门前有一棵黄葛树,走廊下有一根晾衣绳,下个星期天,她要把自己的蝴蝶花衬衫洗干净晾在这里,她还要坐在树下看书,享受树筛光影,清风拂面夜深了,电影散场了,女生们三三两两往宿舍走昏黄的廊灯下,只见一个同学靠坐在门边,嘴角带着浅笑,睡着了、请用一句话概括本文内容(分)172(、第段的插叙能否删去?请联系全文说明理由分)
1843、第段写车站服务员的表现对刻画主人公的形象有何作用?请简要分析(分)
1933、结合全文,说说你对第段画线句的理解(分)20113她大口呼吸着新鲜空气,她的心就像湛蓝的夜空一样,一点儿杂质都没有(、第段和第段都写到人物的〃笑〃,请具体分析她此刻的心理分)2113154()她笑了,觉得自己也像孙悟空一样,一个跟头,就从二百里外的慕云县翻到了施南一中1()昏黄的廊灯下,只见一个同学靠坐在门边,嘴角带着浅笑,睡着了2答案(、(分)十四岁的史无例分)从家乡慕云县辗转两百多里到施南一中报到的故事(分)17211(意思对即可)(、分)不能删去第段既交代了史无例十四岁远行的原因从偏远乡村考入施南一中后183(4((去新学校报到分),照应了题目分);又交代了开篇〃电话〃的来历分),为下文独自111一人在车站徘徊、求助车站服务员、最终顺利到达学校等情节做铺垫(分);让读者对小说主人公的(1人物形象有初步了解分)1(满分止意思对即可)3((、分)运用侧面衬托的写法分),车站服务员满怀惊奇与赞赏的言行照应前文脱颖1931而出〃、首届外县学生、尖子生〃等记述(分),体现偏远乡村考生考取施南一1((中之不易分),暗含对小说主人公奋发图强、坚忍自信、刻苦自律等优异品质的赞美分)(满分止;意思对即可)
113、(分)这句话运用比喻的修辞手法(分),形象地写出城外新鲜的空气与亲切的自然风203(1(光给主人公带来内心纯净的感受分),十四岁的史无例在经历旅途辗转后内心由紧张转为平静1(1分),众人的帮助让她感受到人性的淳朴与美好分),一心求学的远行目标此刻更加坚定而纯粹(11分)(满分止;意思对即可)(
3、分)214()(分)对自己通过努力考入施南一中以及能独自克服困难顺利报到(分)感到自豪(1211分)(意思对即可)()(分)对美好而充实的高中生活(分)充满期待(分)(或对美好未来满怀憧2211憬”等,意思对即可)。
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