九年级上学期思想品德教学工作计划

九年级上学期思想品德教学工作计划麻栗坡民族中学荣华武

一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，在教科室与学校教务处的指导下，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础

二、教材分析本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育、理想教育本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性突出了重点、热点、思想点，这是教材特点重点在于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教理导行难点在于提高学生认识和学生的践行指导

三、学生情况分析总体上讲，学生学习积极性比较高，纪律性与自觉性比较强但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确

四、教学目标培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生所面临的问题对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等掌握知识，在期末统考中取得优异成绩

五、教学措施

（一）做好教学常规工作、认真钻研教材、教纲熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好1每一节课做到授课胸有“书:认真细致的批改学生作业，及时收发严格要求学生独立完成作业，及时检测、虚心学习，本期听课要不少于节，多听与政治科相关教师的课

220、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作3

（二）积极参加教研活动，提高业务水平、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课,提1高教研能力积极撰写教学论文或教学设计、努力学习，提高专业理论水平2

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩、优化课堂教学教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，1采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化、积极灵活的学习同时辅助差生做好差生个别思想工作，利用课余时间辅2导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落3实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果、双边活动，严抓课堂纪律了解学生，配合班主任做好工作，了解学生学4习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习严格要求学生,一视同仁

六、教学进度与安排周次周次日期教学内容课时第一周月日日抗战纪念日放假91-60第二周日至日中国特色社会主义政治制度7133第三周至日伸出你的手14203第四周至日复习月考21275第五周28至10月4国庆放假0H第六周至日这是我的责任5113第七周至日心中的天平12183第八周至日神圣的宪法19254第九周26至11月1复习月考5H第十周至日依法治国284第十一周至日人大代表的责任9153第十二周至日幸福的味道16223第十三周至日复习月考23295至月第十四周30126在人群中挺立3日第十五周至日复习测验71315第十六周至日复习测验142025第十七周至日复习测验212735第十八周28至1月3复习测验45日第十九周至日期末考试4102。