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教材名称(完整)语文(基础模块)下册(修订版)教材ISBN号978-7-04-054776-4主编倪文锦于黔勋出版社高等教育出版社命题范围教材第1页至第29页职教中心语文教研组试题库中职语文基础模块下册第一单元测试题
一、选择题(20分)A.虔诚(qidn)熏xun晃动(huang)灸jiii偏方(pian)含B胯上(kuG)命题人:审核人:逛guang羞草(xiti)偶C.够呛(chuang)瞪deng尔(6u)D.茂盛加遥)
1.下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是()
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.冻缰莫须有四面楚歌流水不腐,户枢不蠹鞠躬尽瘁,死而后已天网恢恢,疏而不漏明璀灿夺目查秋毫,不见舆薪B.圭臬迷魂汤毫不犹豫
3.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()C.稚弱里程碑以逸待劳D.荒唐破天荒
①母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文做得还要好,老师不相信那么好的文章会是她写的
②我一心只想着写小说,那东西能把残废人救出困境
③我听出来,她对治好我的腿也绝望
④院儿里的老太太们还都把我当儿孙看,想到我又没了母亲A.甚至因为始终尤其B.好像仿佛终于而且C.好像因为始终而且D甚至仿佛终于尤其
4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.新年伊始,中央一再号召各级党组织务真求实,让广大人民的生活安居乐业B.在《幻城》和它的作者已经被炒得甚嚣尘上的时候,再来谈论就难免有些狗尾续貂的尴尬•♦••C小错也不能放过,否则集腋成裘,也会对工作造成重大损失•••♦D.经过几年的锻炼,小刘进步很快,工作上可以独当一面了••♦♦
5.下列关于文学常识的解说中,不正确的一项是()A时间、地点、人物是小说的三要素B.王蒙,当代作家,作品《组织部来了个年轻人》被称为“重放的鲜花”C.莫泊桑、欧•亨利、契诃夫是世界三大短篇小说巨匠D.《南州六月荔枝丹》是一篇科学小品文,介绍了荔枝的生态结构和生产情况
6.下列作家、作品、体裁,对应正确的一项是()A.冯友兰一一《人生的境界》一一新闻报道B.荀子一一《劝学》一一散文C.史铁生——《合欢树》——散文D.王蒙一一《善良》一一小说
7.下列句子中,没有语病的一项是()A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容
8.成熟的人考虑问题时往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉D.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱
8.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力”主教练说“是他站出来抓住了机会”D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”
9.下列各句中,对句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.在人文社会科学中,科学只能同艺术交融吗我认为不会的(反问)10何况这是航海,是科学的事,有一点不实事求是,大海就要惩罚你,就会叫你船覆货沉,葬身鱼腹(拟人)C.只有从经典阅读中,我们才能获得一种抗体,抵御“瘟疫”(比喻)D.他站在麦田边,闻到了面包的味道(夸张)
10.“善良与凶恶相对的时候,前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手,而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位凶恶是无所不为的,凶恶因而拥有各种各样的武器而善良是有所不为的,善良的武器比凶恶少得多善良常常败在凶恶手下”,这几句运用的论证方法是()A.对比论证B.比喻论证C.引用论证D.举例论证
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文字,完成1115题(20分)〜
①善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起多数情况下善良之不为恶非不能也,是不为也善良的人不是不会自卫和抗争,只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了往往是这样,小孩子是善良的,真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的,而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良
②君子坦荡荡,小人长戚戚恶人更是常常四面楚歌,如临大敌,其鸣也凄厉,其行也荒唐,其和也寡,其心也惶惶而善良者微笑着面对现实,永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心
11.选文出自O王蒙,―(时代)作家、学者著有长篇小说、等,其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程(4分)
12.解释文中加点词语的含义(4分)
(1)参透⑵四面楚歌
13.第
②段大量运用了哪种修辞手法?(2分)
14.请指出“君子坦荡荡,小人长戚戚”的出处并解释(4分)
15.为什么说“小孩子是善良的,真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的,而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良”?(6分)
(二)阅读下面的文字,完成16~19题
①我没料到那棵树还活着那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里长,竟是一棵合欢树母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在花盆里第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了
②与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧我也想再看看母亲住过的那间房我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树
③院儿里的老太太们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我跟前大伙都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作这回,想摇车进小院儿真是不能了家家门前的小厨房都扩大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧身我问起那棵合欢树大伙说,年年都开花,长到房高了这么说,我再看不见它了我要是求人背我去看,倒也不是不行我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看
④我摇着车在街上慢慢走,不急着回家人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受
⑤有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的16本段文字选自,作者是代表作品有和o(4分)
17.第
①段写了母亲种合欢树的一段往事,请分析这段追忆在文中的作用(4分)18第
④段中说“悲伤也成享受,如何理解这句话在文中的含义?(4分)
19.本文通篇都是围绕母亲来写的,回忆了母亲和自己相依为命的往事,作者为什么以“合欢树”为题?(8分)
三、作文(40分)
20.在一次班会课上,同学们围绕“学会做人一一我看老实和聪明”展开了讨论甲老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐乙老实和聪明能为一个人兼而有之丙老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于600字的文章要求题目自拟,立意自定,文体自选;不得抄袭,不得套作;用规范汉字书写中职语文基础模块下册第一单元测试题参考答案
一、选择1B2C3D4D5A6C7B8D9A10A
二、现代文阅读-
11.《善良》当代《青春万岁》《活动变人形》
12.1参透看透;透彻领会⑵四面楚歌比喻四面受敌,处于孤立危急的困境
13.排比
14.1出自《论语•述而》2意思是君子心胸宽广,小人经常忧愁
15.小孩子是由于天真,不谙世事,不知人世险恶,所以善良“真正参透了人生与世界的强大的人”是出于对社会发展的了解和自觉而善良“一瓶子不满半瓶子晃荡的人”对社会发展是一知半解而且自以为是,常常会闹出许多可悲的事来,故而最不善良二16《合欢树》、史铁生、《我与地坛》、《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》和《务虚笔记》任选两个都对
17.
①追忆合欢树的来历,说明它是母亲亲手所栽,在母亲的照料下,茁壮成长
②感念母爱,因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中,合欢树凝聚了母爱
③深化文章主旨,合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼
18.母亲的早逝是令人悲伤的;想起与母亲生活在一起的往事,又是让人感到温馨的,母亲的爱、母亲的意志、母亲的命运、母亲的苦难,让作者明白了生存的意义,并鼓舞作者在逆境中更坚强因此这种悲伤也是享受
19.
①合欢树是贯穿全文的线索
②合欢树是母爱的象征和化身
③合欢树里还有着作者对母亲深深的怀念和沉重的愧疚
④合欢树是作者个人命运的写照
三、作文略。