《篮球行进间运球》教案

《篮球行进间运球》教案对象小学四年级学生人数名48参考人教版（水平二）教师用书执教者安源区第三小学凌信指导教师李明济

一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生全面发展为宗旨，满足学生的学习需求，重视学生的情感体验在教学中，我依据课程理念，结合中低年级学生的特点和兴趣，通过多种活动形式进行课堂教学活动，使学生在宽松、和谐的体育活动中进行学习、锻炼，寓教于乐

二、教材分析参照人教版《义务教育课程标准实验教师用书》三至四年级篮球运球内容与要求针对小篮球具有对抗性、集体性和游戏性较强的特点，本课教学中以学习简单的行进间运球动作，提高身体基本活动能力为主，在活动中体验小篮球运动的乐趣，培养竞争的意识和参与的积极性，促进学生心理健康和社会适应能力的提高

三、学情分析四年级学生具有活泼好动和丰富的想象力，模仿能力好，表现欲望强，敢于大胆展示自己，喜欢玩耍和做游戏但他们的认识和技能水平还较低，注意力集中时间较短本课做为第一课时，注重在学习简单技术动作的同时培养学生对篮球运动的兴趣爱好

四、教学目标、通过教学，使学生了解行进间运球的按压球部位，初步体会行进间运球技术动作

1、通过行进间运球练习，发展学生身体的灵敏性

2、通过运球接力游戏，发展身体协调性，培养同伴合作意识和竞争精神，体验成功和进步的愉悦

五、3教学重难点教学重点按压球的部位及控制球的落点教学难点上下肢协调配合，有效控球

六、安全措施学生在练习过程中不推、拉、挤、抢、踢球；教师认真组织教学

七、教学过程

（一）课堂常规、体委集合整队，检查人数、服装，师生问好！

1、宣布本节课的主要内容与要求2

（二）愉悦热身、慢跑篮球场圈；、传球接力”；、球操1323

（三）学练部分、复习原地运球

1、学习行进间运球

2、游戏“老狼老狼几点钟”3

（四）恢复身心、放松活动

1、课后小结

2、师生再见

3、收拾器材4

八、教学中可能出现的问题及解决或预防方法出现问题在练习过程中会因为不能有效控制球而影响正常练习解决方法由于学生的运球技术个别差异而影响练习的进行教师要善于发现问题，进行及时的处理

九、教学效果预计、预计的学生能掌握本课的技术动作180%、根据学生体质和技能基础，预计练习密度平均心率次/分左右245%,140

十、场地器材的布置回收所需器材个篮球标志桶个辆球车48164课前布置好场地，摆放好器材；课后及时收回器材授课班级四年级第一次课人数时间年月日4820131023重点按压球的部位及控制球的落点教学内容篮球行进间运球难点上下肢协调配合，有效控球、通过教学，使学生了解行进间运球的按压球部位，初步体会行进间运球技术动作1教学

2、通过行进间运球练习，发展学生身体的灵敏性目、通过运球接力游戏，发展身体协调性，培养同伴合作意识和竞争精神，体验成功和进步3标的愉悦流运动负荷程教学内容教学活动组织要求时次间数常课堂常规、体委整队、检查人数，向教组织四列横队要求1规

1、体委整队，检查报告师报告站队快、静、齐；导人数、师生互问好2入、师生问好、宣布课的内容、目标及要求

23211、宣布课的内容、目标、检查服装及安排见习生，提34及要求示学生注意学练安全、安排见习生4

一、准备活动

1、慢跑篮

1、教师带领学生有秩序的进行组织一路纵队顺时针8,3球场三圈教师引领学生有慢跑绕篮球场慢跑要求学2节奏的进行慢跑、教师讲明取球方法与要求生有秩序的进行传递篮

32、传球接力横队站立，、学生认真听讲球23从排头开始传球，直到组、教师带领着学生慢跑起来组织4内学生都拿到球为止，比要求在音乐伴奏下做、教师引领学生有秩序进行传5比哪一组传递得最快动作，动作舒展、大方球接力、球操、教师作点评36愉、教师简单阐述球操的价值悦手指压球

11、学生跟随教师在音乐的伴奏身体转运动22心体侧运动下进行球操

3、学生在教师的带领下完成任颈、腰小腿绕球弓步345务绕球拨球绕字左右拨6“8”7球

二、复习原地运球、教师讲解原地运球的动1组织图一6,

21、原地运球练习图一练作要领并且示范要求有效控制球，217习方法两腿弯曲，手

2、学生认真听并仔细观察尽量不要互相干扰V2指分开掌心空出用手

3、教师引领学生进行有趣组织图二417指，指根部按拍球，肘的原地运球练习7关节、腕关节随球上下、学生按照练习方法与要34屈伸，动作柔和，按压求积极练习4明显、与学生共同参与练习，调

5、高、低运球动学生学习的积极性、虚26心接受教师的指导要求不能推挤他人、人一组运球“剪刀、

32、鼓励学生大胆展示表演,石头、布”游戏

三、学7教师进行评价习行进间运球动作要领、学生大胆展示自我，互向前运球时，按拍球的8相观察、讨论、评价后上方，同时后脚蹬地学、教师讲解行进间运球的运球行进，球的落点在1练动作要领并且做示范同侧脚的前方，跑步与部、学生认真听并仔细观察分球弹起的节奏要一致

2、组织行进间运球练习、尝试行进间运球散点

31、学生根据行进间运球的、体验行进间运球图二42方法与要求进行练习、行进间运球接力图三

3、组织行进间运球接力进一步提高行进间运

5、鼓励学生大胆展示，教球，小组合作6师评价

三、游戏“老狼老狼几、学生展示，互相观察、讨点钟”图四7论、评价各持一篮球，当听到单数、教师讲解游戏方法则行进间运球，双数则

1、了解方法与规则，积极原地运球，但听到点212参与游戏活动钟时，迅速抱球往回跑、教师强调游戏的要求过安全线，往回跑被抓

3、点评游戏活动情况到为失败

41.整理放松1组织学生做放松活动要求安静、放松

311.结

2.学练总结

2.引导学生回顾行进间运球束3,宣布下课的方法，对本节课进行小结，部安排值日生表扬亮点，指出不足分

4.、宣布下课，收拾器材3场地篮球48个、练习运动左右次/分左右45%140器材个标志桶心率16密度后反思。