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文本内容:
《一个小村庄的故事》优秀教学设计模板一引入新课播放背景音乐和大屏幕(美丽的小村庄环境优美,小动物们在快1乐地玩耍,人们在快乐地耕种和收割)师在这样一个鸟语花香,美丽的小村庄,人们过着幸福的生活,2会发生什么样的故事呢?二学生初步感知课文学生轻声读课文(读准字音,读通语句)1引导学生复述故事(指名回答)2检查自学情况,分段朗读3齐读最后段问你们想知道些什么?师相机板书学生提出的41问题带着问题继续看课文,边读边画,找小伙伴讨论5三带着问题分析课文师那你们都明白了什么?1出示第段,问哪些词语表示砍的数目非常大?22(一间间一栋栋应有尽有各种各样)指导有感情地朗读出示第段,解决第
①个问题33裸露是什么意思?出示第段(指名读男生读女生读)解决了第
②个问题44播放美丽村庄被破坏过程的录象,并小结,照应第段52师小结村子里住着几十户人家家家都有把锋利的斧头谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧到山坡上去,把树一棵棵砍下来,就这样树木变成了房子,变成了家具,山坡上就出现了越来越多的裸露的土地四体会课文并深化主题师此时,你的心情怎么样?(学生畅所欲言)师是啊,你们的心情老师能够理解,就请你们在大声朗读中表达自己的感情吧!(集体朗读课文)五拓展延伸师美丽的小村庄因为不加节制地乱砍乱伐,就被洪水卷走了,我感到痛心,感到惋惜,同学们,你们肯定有很多的话说,就把它写在课题的旁边吧!六发散思维用自己喜欢的方式表达对小村庄的感情和对保护环境的感想(说画写唱等等)附板书一个小村庄的故事10美丽的小村庄乱砍一树木减少土地裸露一洪水卷走了一切问题
①人们为什么砍柴?为什么裸露的土地不断扩大?
②为什么什么都没有了呢?。