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文本内容:
老师00:05同学们，大家好，很高兴和大家同上一堂课上节课我们一起学习了安徒生童话卖火柴的小女孩这篇课文的一至四自然段，了解了卖火柴的小女孩悲惨的现实生活这节课我们继续来学习这篇课文，请大家看图回忆课文内容这篇课文主要讲了一个怎样的故事？学生00:40这篇课文讲述了大年夜一个小女孩又冷又饿在街上卖火柴，因为卖不掉火柴而不敢回家，小女孩反复擦燃火柴，在亮光中看到了种种幻象，最后在大年夜冻死在街头老师01:08说得非常好，接下来请大家默读课文，说一说课文的哪个部分让你印象最深刻学生01:17我对第二部分小女孩擦燃火柴的描写印象深刻老师01:24一些同学可能也对第二部分印象深刻那你知道小女孩一共擦燃了几次火柴吗小女孩擦燃火柴的表现前后有什么不同？请大家默读课文的五至九自然段，边读边思考，画出相关语句，我们一起来交流学生01,51我找到小女孩一共擦燃了五次火柴第一次在第五自然段，她终于抽出了一火柴，哧，燃起来了，冒出火焰来了第二次在第六自然段开始，她又擦了一根第三O次在第七自然段开始，她又擦着了一根火柴第四次在第八自然段开始,她在墙上又擦着了一根火柴第五次在第九自然段开始，她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住老师02:32同学们请大家来读一读这些句子卖火柴的小女孩擦燃火柴的表现前后有什么不同呢？我们听这位同学来说一说学生02:46我发现第一次小女孩终于抽出了一根，是犹豫了好久才抽出一根的最后一次，小女孩赶紧擦着，是很干脆的，毫不犹豫的老师03:03说得很好，还有补充吗？学生03:07我来为他补充我发现前四次小女孩都只擦燃了一根火柴，第五次她擦燃了一大把老师03:21同学们读得真仔细那为什么小女孩擦燃火柴的表现前后有这么大的不同呢让我们联系上下文，来看看小女孩擦燃火柴时分别是什么样的心情学生03:40我发现第一次时小女孩没卖掉一根火柴，这时再点燃火柴回家可能又会挨打可是小女孩的小手几乎冻僵了，哪怕一根小小的火柴对她也是有好处的，她太渴望温暖了，所以她内心犹豫不决老师04:07谁还为他补充学生04:09我来为他补充最后一次，小女孩擦着了一大把火柴，我觉得是因为奶奶是唯一疼爱小女孩的人，小女孩不愿和奶奶分开，只有奶奶才能带给她慈爱和温暖可O是火柴一灭，奶奶就会不见的，她的内心是多么急切和无助啊老师04:37你们读出了小女孩内心的感受，就请大家体会小女孩的心情来读一读这两段话学生04:47她的一双小手几乎冻僵了，啊，哪怕一根小小的火柴对她也是有好处的她敢从成把的火柴里抽出一根在向上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根火柴，哧，燃起来了，冒出火焰来了老师05:18请你继续往下读学生05:20她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住，一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮老师05:34你们读得太好了，我们眼前仿佛出现了这个可怜又无助的小女孩儿接下来请同学们读一读课文的五至九自然段，边读边思考，完成学习单中的表格小女孩每次擦燃火柴，分别看到了什么，表达了她怎样的愿望，现实是怎样的，我们请这位同学来跟大家交流一下学生06:09第一次点燃火柴，小女孩看到了温暖的大火炉，她的愿望是让自己温暖现实是火炉不见了，她仍然感到非常寒冷老师06:25我们接着来交流第二次学生06:29第二次点燃火柴，小女孩看到了喷香的烤鹅，她的愿望是得到食物，现实是只有又厚又冷的墙，她依然饥饿老师06:45那第三次第三次点燃火柴，小女孩看到了美丽的圣诞树，她的愿望是节日的欢乐，现实是她感觉非常痛苦老师07:01我们继续交流，第四次学生07:05第四次点燃火柴小女孩看到了慈爱的奶奶，她的愿望是奶奶带走她，得到家人的疼爱，现实是她还是孤独的一个人我们来看第五次第五次点燃火柴小女孩看到了自己和奶奶一起飞走，她的愿望是光明和快乐，没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦，现实是她冻死在街头老师07:40同学们，你们提取的内容非常准确我们来观察这张表格，小女孩五次反复擦燃火柴，她看到了种种神奇的幻象，从温暖的大火炉、喷香的烤鹅到美丽的圣诞树、慈爱的奶奶，这些都是小女孩的想象，这些丰富的想象也正是童话的典型特点同学们，我们再看这张表格，你觉得小女孩五次擦燃火柴的顺序可以调换吗？学生08:20我认为不可以小女孩的想象和愿望是从得到温暖，食物这些生活必需品，再到节日的快乐和家人的疼爱，最后是光明和快乐的世界，这些是精神上的温暖和充实老师08:44是的，你说出了自己的理解，非常好小女孩的五个愿望其实非常简单，就是我们每天都拥有的生活，可是小女孩却一个都没有实现接下来请大家读一读你印象最深的一次擦燃火柴的段落，把感触最深的地方画下来，写下自己的感受，我们一起来交流学生09:13令我印象最深的是小女孩第二次擦燃火柴，小女孩看到了别人屋里冒着香气的烤鹅，我想一定是因为可怜的小女孩她太饿了，我想把自己的好吃的都送给她,再也不让她饿肚子了老师09:42是啊，这小女孩太可怜了，连得到食物这样简单的愿望她都没有实现快带着你的感受读一读吧学生09:54她又擦了一根，火柴燃起来了，发出亮光来了，亮光落在墙上，那忽然变得像薄纱那么透明她可以一直看到屋，里桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅，就冒着香气更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来这时候火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙老师10:44是，你读出了自己的感受，谁还有别的想法和大家交流吗？令我印象最深的是，小女孩第四次擦燃火柴，她的奶奶已经去世了，奶奶是唯一疼爱她的人所以小女孩想和奶奶一起离开最后她擦燃了一大把火柴，是想把奶奶留住老师11:14是，她只有和奶奶在一起，才能在痛苦的生活中感受到关爱她是多么渴望来自家人、来自亲人的温暖带着你的感受，快读一读这一段学生11-32她在墙上又擦着了一根火柴，这一回火柴把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里,是那么温和那么慈爱奶奶，小女孩叫起来，啊，请把我带走吧我知道火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样，就会不见的老师12:03孩子，读得太好了，和我们幸福快乐的生活相比，小女孩是多么的可怜啊还有的同学对第三部分印象深刻，就让我们来读一读这个故事的结尾请大家默读十，十一自然段，说一说自己的感受学生12:26课文写到小女孩冻死了，我感到非常悲伤小女孩真是太可怜了可是我也有个疑问，为什么她死的时候是两腮通红，嘴上带着微笑呢？老师12:46这位同学非常的会读书，会思考，谁来说一说学生12:54我认为小女孩在临死前看到了那么多美好的幻象，他是在美好的幻象中死去的,特别是见到了最疼爱她的奶奶，和奶奶一起飞到没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦的地方去，这是她的愿望所以她死了，嘴上还带着微笑老师13:21你说的非常好，说出了自己的理解一切幸福和快乐，小女孩只有在幻象中才能感受到，小女孩的幻象是如此的美好，可她的现实生活又是这样痛苦，结局又是这样悲惨，这是多么令我们同情同学们这篇课文的作者是丹麦作家安徒生，他一生为孩子们撰写了很多童话，他的作品超越了时间和空间的限制一百多年过去了，仍在世界各国流行，他所写的丑小鸭、野天鹅等都是脍炙人口的童话故事课后大家可以好好读一读安徒生童话这本书，继续感受童话丰富的想象课下请同学们抄写本课词语，借助学习单中的表格给家人讲故事并交流自己的感受这节课我们就上到这里，同学们再见。
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