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高校创新创业教育服务“双创”战略需要协同发展高校创新创业教育在提高高等教育的跨越式发展和提高学生各个方面的发展以及在社会经济建设等方面起着非同一般的作用开展高校创新创业教育不仅仅要依照可持续发展的要求,还要深刻的解读“以为为本”的教育发展价值定向,更要依照教育本身发展的客观规律的同时,要协调好教育自身发展与社会经济发展之间的关系并且还要不断完善创新创业教育的体系建设、平台的建设和一些外在环境的营造,积极建设高校创新创业教育可持续发展的新模式标签高校双创;创新创业服务;双创战略;协同发展最近几年,我国越来越重视创新创业教育,提出了创新创业教育新思想,并鼓舞激励大学生创业迈入21世纪以后,我国学术界也从各种不同的方面关注高校创业教育的研究,主要包括创新创业教育的内涵、创新创业教育的体系、管理方法、创业的领域、文化、创业目的、创新的精神和创业的意向、创业的模式等等
一、发展创新创业教育的策略
(一)树立科学的创新创业教育理念,营造良好的文化氛围要有良好的创新创业教育理念,首先要有理念,理念是创新创业的教育实际操作的先导最新并科学的创新创业教育理念在创新创业人才的培养方面起到很重要的作用高等的学校应该及时更新创新创业教育的理念,并要激发学生自己对自己的认识与自己鼓励自己的教育理念为了培养高素质的创新创业型人才,高等学术还要树立理论教育与实际操作相结合、知识普及和能力培养相结合等等,创新创业并不是很简单的,不是我们所认为的以就业为目的的新型的创新创业教育理念学校要将创新创业教育放入学校人才培养方案,并融入进去从人才培养体系的最高层结构设计到每一门课程内容的设计,全都要结合创新创业教育,尤其是创新能力的培养要进行科学的规划和细化,做到创新创业教育真正扎根到高等学校的教学课堂上,并营造一种强烈的创新创业教育文化气氛
(二)用科学化的创新创业培养方式,注重结合个性化指导现在大学生的创新能力主要体现在以下几个方面一个是学习的能力,二是发现问题的能力,三是解决问题的能力,四是实际操作的能力从创新人才的培养和创新本领的提高方面来看,创新创业教育是达到上面所说目的的最好的方式我们在培养在校大学生的创新创业人才时,要在学习专业的同时,将创业的理念融入进去,让他们成为既有专业知识又有创业能力的双方面人才,这就是所谓的科学化、个性化培养方式,还有一点就是要尊重不同地方和类别高等学校之间的不同性,根据学校自身的特点和优势来形成各种不同的创新创业教育模式
(三)加强师资队伍建设,培养专家型创新创业教育师资一个优秀的老师并不是一个简单的传播知识的“教书匠而应该是一个有创造力L和科学精的科学家和思想家,他们不仅要把知识传播给学生,还应该根据自己的实践经验告诉学生学习的方法,让学生自己做出正确的认识,能否培养出优秀的人才不仅是一个优秀教师水平的体现,还是这个学校是否有强大的师资阵容的体现,有一个强大的师资阵容,有高创造性思维修养和创造精神的老师才能培养出高素质创造能力的学生我们一方面可以让学校让老师去企业单位学习,这样可以让老师通过学习了解一个企业的运营模式,并提高了老师的实践性,从而达到提高师资水平的目的,另一方面,还可以聘请企业的兼职老师来学校进行讲解,学校老师专业知识丰富,但实践能力不足,可以让学校老师与兼职老师进行合作,从而达到优势互补、壮大师资力量的目的
(四)强化研究和论证,构建合理的创新创业教育课程体系创新创业教育涉及学生学校学习和生活的每个方面创新创业教育目的是培养创新创业人才,这就需要有一个系统的合理的创新创业教育体系创新创业教育是从理论到实践的过程这个类型的课程分为理论和实践两个方面,创新创业的课程就该是建立在学生在具有专业知识和技能的基础之上,进行各个方面的知识扩展,理论的方面,在内容上要想学生更明白和理解,应该把知识的内容细分,从有创业意识到谋划、创建、组织、管理和运行一个企业来安排学习,实践方面应该让学生模拟,通过机会让学生参加一些创业计划大赛,从写企划书到组织创业团队,让学生进入状态,参加整个的创业过程,培养学生的创新能力和解决问题的能力
(五)各界通力合作,建立配套的创新创业支持体系良好的环境对于创新创业来说很重要,创新创业教育要想得到良好的发展,就必须有各地政府和相关部门的大力支持,为创新创业教育营造良好的创业环境,还要有健全的法制环境以及公平的良性的竞争环境,有效的整合资源,在高等院校的人力、资金、政策等方面提供帮助,高等院校也应该为当地的经济和发展提供有力的扶持,更好地发挥高等院校服务社会的作用,在高校与区域、城市和城市互动发展共同创新方面下功夫,出成绩
二、高校创新创业教育服务“双创”的协同发展思路
(一)落实“双创”教育,构建综合体系我们将高等院校创新创业教育体系分为内、中、外部三个边界,内部边界是老师和学生的创新创业教育的需求要结合在一起,中部边界是高校方面与政府方面要进行政策的对接,外部边界是学校要与企业、市场、园林区等的共同发展因为只有这样的跨界协同才能让高校创新创业的教育体系与这些方面进行有效的资源互补
(二)高校与政府部门的政策对接创新创业教育在政策的制定和实施方面是特别重要的我国高等院校创业教育的发展取决于学校的高层领导的支持,从上到下的推动力度不一样会带来政策倾斜、资源的分配方面的不同,会导致创新创业教育的发展、学校与学校的发展不平衡目前,国家针对创新创业教育的改革提出了意见并对创新创业教育的发展给予了支持高等院校创业教育在政府方面的宏观规划等方面也急需完善三高校与行业、企业、市场、资本的协同选择协同模式就是创新创业人才的合作培养模式,不一样的合作模式对彼此的要求也不同,不同层面的创新创业人才教育的方法也不是不一样的创建高校创新创业教育体系很重要的内容是协同选择,高等院校在培养创新创新创业人才时,在合作的对象、市场的周边环境还有合作模式方面都要进行深思熟虑的选择什么是协同环境呢?其实主是市场环境,市场是创新创业教育的重要推动力,在这个信息化的市场竞争中,经济、技术等各个方面都在发展,只有基于市场环境驱动的创新创业人才培养,才能有效率地整合高校企业等各界的信息、经济资源,才能有针对性地培育市场需要的创新创业人才【参考文献】川吴波,汪天.众创空间为创客打造“创新创业新空间[J].中国税务报,2016-12-
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