读书活动方案活动策划书3篇

读书活动方案活动策划书篇3读书活动方案活动策划书[篇1]

一、指导思想用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基

二、活动目的

1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气

2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯

3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化

三、领导小组组长副组长组员

四、活动主题经典润童年，书香溢校园

五、活动时间20_年4月一20—年10月

六、活动安排第一个阶段启动阶段（4月）制定活动方案、营造读书氛围做好环境布置校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角第二阶段活动阶段（5月至9月）

1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣

2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯

3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性

4、举办“名著大家谈”主题队会

5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动

6、学校开展“书香班级”评比第三阶段评比总结阶段（10月）学生读书成果展示“读书好少年”评比“书香班级”验收评比召开总结表彰大会读书活动方案活动策划书【篇2】

一、活动目的为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，结合我校“读书月”特色活动，组织二年级同学共读英雄人物故事，开展“英雄人物”主题手抄报评比活动通过此次活动，追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易

二、活动时间20_年4月，评比后选取优秀作品在教室外展出

三、活动对象二年级全体学生

四、比赛要求手抄报统一用A4纸，紧抓主题，版面布局合理，图文结合,知识性和观赏性有机统

一五、参赛形式

（一）以个人或小团体（最多3人）为单位，进行参赛

（二）每班交作品10份

六、版面要求

（一）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分

（二）版面制作均使用手抄文字和手绘插图

（三）版面制作用笔可任意选择，文字内容可用铅笔书写

七、评比标准

（一）突出主题，弘扬主旋律

（二）字迹工整，版面设计新颖，有创意，图文并茂，整体效果好读书活动方案活动策划书【篇3】

一、活动目的

1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯

2、通过读书活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到我读书，我快乐！

二、活动时间时间待定活动地点待定

三、活动主题“营造书香校园，打造人文大学”

四、活动口号

1、让读书成为习惯，使书香充满校园

2、获取知识，三分在课内，七分在课外

3、多读书，读好书，会读书

4、我读书，我成长，我快乐！

五、活动对象全体师生

六、活动宣传

1、做好环境布置校园挂条幅一一“营造书香校园，打造人文大学”和“让书香伴我们成长”等标语

2、召开学习委员会议，由学习委员到本班宣传

3、制作海报

七、活动内容

1、“书香溢校园，阅读成风尚”诗朗诵比赛

2、征文活动同学们针对自己最喜欢的一本书写读后感，进行读后感的征文活动，并进行评比

3、问卷调查针对于同学们所喜爱的书，整理出一个十大好书的排名。