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手工制作评价标准篇3化废为宝,用手制造即使是那些一般的物体,经过一系列手工专家简洁的拼接和粘贴,也成为了另一个全新的东西以下是为大家整理的关于手工制作评价标准的文章篇,欢迎品鉴!3手工制作评价标准篇1
一、手工制作模型的过程.图纸转换一般将收集的前期平面及立面图纸根据模型制作的要1求系统分析和比例调整.图纸绘制可以利用电脑或尺规缩放原始图纸,根据制图规范绘制2图纸.根据图纸加工材料可以将制作好的图纸复制几份,将图纸附在材3料表面,根据造型要求,机械能切割加工,也可以利用卡规确定各个顶点的位置.粘接组合将加工好的各个部分根据效果图和平面立面投影图的4状况进行粘接组装
二、手工模型图纸的绘制方法.将所得的照片、立面图、平面图等相关资料进行比例换算,缩放到1模型需要的比例尺寸在缩放后的图纸上进行测量并核对所需的尺寸数据,然后在模型底板上画出建筑模型的平面图.裁取分解不同的平立图做成图纸模板,假如材料厚度不大,可以忽2视假如材料厚度较大,如泡沫板、瓦楞纸板等,要考虑加上材料厚度的尺寸,特殊是在面与面连接的地方可以用度刀切割材料边缘,45形成八字粘接面,也可以在图纸上画出材料厚度.将图纸模型附着在材质表面进行切割一些细小的造型和不同的3空间界面的造型可以从切割好的模型围合面试再去量取尺寸,绘制图形并制作成图形模型手工制作评价标准篇2
一、目的意义为进一步提升素养教育的质量,激发广阔学校生的课外活动爱好,培育动手、动脑的力量,增加同学节省、环保意识,为同学搭建展现才能,相互沟通的平台特举办本次活动
二、详细要求手工制作要求同学们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料,以简洁的裁剪、折叠、粘贴为帮助手段,自行发挥,大胆创新,主旨鲜亮,并具有时代性、学问性、趣味性、教育性
三、评比标准()图案新奇,结构合理1()制作精致,作品细致美观2()主题鲜亮,情趣健康3()作品有创意,构思独特,技术含量高4()废物利用率高,有用性强,环保鲜亮5
四、奖项设立实行班级分开评比,每个班级评出优秀的,给班级加分2
五、评委名单负责人李林
五、留意事项、班级每个班级每星期上交件品
1463、各班主任要高度重视这项活动,充分发觉同学人才,乐观加强指2导,保证作品水平和质量,营造乐观向上的班级风貌、上交作品时间星期一午饭后3手工制作评价标准篇3手工绘图要求及评分标准、整体布局合理,图面干净(分)
115、按建筑制图标准正确运用线型和线宽,线型分明,线宽合理2(分)
15、正确画出轴网(分)
310、正确画出墙体(分)
410、正确画出门窗(分)
510、正确画出楼梯,台阶等设施(分)
610、按制图标准正确标注尺寸(分)
710、合理标注文字说明和图名等(分)
810、定位轴线编号及其他符号标注合理规范(分)910。