幼儿园小班霜降节气活动设计冻冰花

幼儿园小班霜降节气活动设计冻冰花一，活动目标1自主选择材料，体验冻冰花的乐趣2观察结冰的现象，感知冰的特性与变化3知道水在0℃以下会结冰二，活动重点知道水在0℃以下会结冰三，活动难点通过动手操作，感知冰的特性与变化四，活动准备各种形状的容器若干、水、颜料、毛线、小花、小亮片五，活动过程一导入环节寻找结冰的现象，感知冰的基本特征教师组织幼儿到户外寻找哪些地方结冰了，冰是什么样子的师小朋友们，咱们仔细找找，看看哪些地方最容易结冰幼老师，这片小树叶上有一颗小冰珠后边的幼儿都围了过来幼哇！好漂亮啊！我也要找一个！幼老师，这个瓶子里的水被冻住了，也结成了冰块幼老师，这块地滑滑的，地也被冻住了师小朋友们想想为什么只有这块地是滑滑的，你看，旁边的那些地方还是很粗糙幼这块地上有水，天气太冷了，就被冻住了师这个小朋友说得很棒！师刚才，我们找到了那么多的地方都结冰了小朋友们说一说，水在什么情况下会结冰呢好，我们一起回教室研究研究

（二）基本环节

1.探讨冰的温度师小朋友们，水在什么情况下会结冰幼:水在冰箱里会结冰幼水在冬天的时候会结冰师冰箱、冬天是温度高，还是温度低啊幼:温度低师对了，水的温度在0℃以下时会结冰

2.幼儿动手操作，了解冰的特性教师和幼儿一起从冰箱里取出自制的冰块，每位幼儿一块师昨天，我们在小碗里放了一些水小朋友们看一看，现在变成什么样子了？幼变成冰块了师小朋友们摸一摸、按一按这块冰，你有什么感觉幼:感觉凉凉的幼这块冰硬硬的，像石头一样幼还滑滑的，像条小鱼一样，老是从我手里“溜走”师小朋友们观察一下冰块的颜色，它是什么颜色的？幼白色的教师拿出一张白纸和冰块对比，师:这个冰块和白纸是一个颜色吗？幼不是幼老师，我发现冰块里有个我马上，所有的幼儿都开始关注这块冰了师我也发现冰块里有个老师小朋友们想想，为什么在冰块里能看见自己？幼它像镜子一样幼我在湖边玩时，在水里也能看见自己师因为冰块是透明的，它是没有颜色的把冰块放在有图案或文字的纸上，透过冰块，我们能够看到纸上的图案或文字师这块冰摸起来凉凉的、硬硬的、滑滑的，它还是透明的

3.通过小实验“冰块不见了”发现冰的变化4小朋友们用手搓一搓冰块，看看有什么变化（3分钟后再提问）幼老师，冰块滴水了幼:我的冰块好像变小了师:为什么冰块会滴水呢？幼冰块哭了吧!幼:冰块没有哭，冰块不会哭的冰块放在手里会滴水是因为手太热了，冰块太凉了师嗯，这个小朋友说得好，因为咱们手的温度比冰块的温度高，冰块遇热就会融化,变成水，所以手里的冰块会滴水冰块越来越小，变成水，这个过程叫“融化”三结束环节:制作冰花教师鼓励幼儿选择各种漂亮的毛线头、小花或亮片等材料，将它们放入容器中，加水，也可以让幼儿在水中加入各种颜料，把制作好的冰水放在屋外，观察其变化，看看谁冻的冰花最漂亮

六、总结与回顾教师应抓住冬天这个季节，和孩子们一起制作漂亮的冰花，感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系，让幼儿知道天气寒冷的室外可以冻出冰花学习、探索科学，有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观，发展他们的个性，丰富他们的生活经验,开发和创造每一个孩子的潜能一个简单的冻冰花活动让幼儿了解了水是如何变成冰的，也给幼儿带来了莫大的快乐

七、上网查询资料

1.资料《冰是怎么形成的》

2.资3《冰窗花》

3.音乐《雪绒花》

八、延伸活动

1.美工区帮助羊宝宝过冬准备:水彩笔、小羊轮廓简笔画、羊的图片做法1教师出示羊的图片，请幼儿观察羊身上的毛2情景导人，教师引导幼儿:冬天到了，天气太冷了羊宝宝去外面玩时会冻坏的，我们来帮羊宝宝穿一件厚厚的衣服吧!3教师引导幼儿画螺旋线:小朋友们观察了羊身上的毛，它的毛是冰水放它们放长长的、弯弯的这样的衣服，羊宝宝穿起来才暖和4可以先让幼儿在纸上练习画螺旋线，再在小羊轮廓图里画，给小羊宝宝穿上厚厚的衣服

2.科学区:冰在哪儿融化得快教师先带领幼儿猜想冰块在哪儿融化得快，再准备一盆凉水、一盆热水、一盆温水或者暖宝、吹风机等,让幼儿自由选择不同的物品，然后将冰块用最短的时间融化最后比一比，哪种物品能使冰块最快融化

3.户外游戏:冻冻冻冰块玩法:幼儿来到户外操场当教师说“冻冻冻冰块，冻成3块冰块”时，3个幼儿就要抱在一起；当教师说“冻成5块冰块”时，5个幼儿就要抱在一起

九、家园互动

1.亲子游戏:吸冰准备冰块、吸管玩法:家长和孩子一起比赛“吸冰”将吸管在装有冰块的杯子里，后用嘴吸，观察一下冰块的变化

2.亲子美工彩色冰块画准备:彩色冰块、大块白布玩法家长带领幼儿用彩色冰块在白布上画画，鼓励幼儿用不同的绘画方式去作画，如滴、滚、Eh滑、敲等通过亲子游戏鼓励幼儿想出多种方法大胆玩冰，体验用冰块作画的乐趣

十、环境创设主题墙饰:冰1主题墙饰分为3个部分“冰是怎么形成的”“冰块的乐趣”“冻冰花”2第一个部分“冰是怎么形成的”，先让幼儿猜想一下冰是怎么形成的，然后问问幼儿“你在哪里见过冰块”，如地上、冰箱里等，可以用绘画的形式将图片展示在主题墙上3第二个部分“冰块的乐趣”，通过拍照或绘画展示幼儿各种玩冰的游戏，比如用吸管吸冰;冻冰花;把冰冻成彩色的，在白布上作画等4第三个部分“冻冰花”，将幼儿冻冰花的过程用拍照或绘画的形式展现出来，也可以给幼儿冻的各种冰花作品拍照，将照片展示在这个版块里。