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幼儿园秋游活动方案6篇秋游活动在幼儿园中有着重要的意义首先,通过秋游活动,幼儿园可以开展户外教育,使幼儿接触和感受大自然的美好,培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作能力下面就由小编为大家带来“幼儿园秋游活动方案6篇”,仅供参考,希望喜欢幼儿园秋游活动方案(篇一)活动时间―年4月16日活动地点活动目的
1、开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色,培养幼儿对家乡的热爱
3、增强环保意识,做个文明旅游人
4、注意安全,遵守集体活动纪律活动准备
1、提前和恩龙负责人联系,了解门票及景点情况,为活动顺利进行提供帮助
2、向家长说明本次活动的意图,得到家长的同意,争取家长的合作活动一带领全体幼儿家长游览中塘溪公园观察秋天里大自然的变化活动二集体亲子小游戏“剪羊毛”,首先家长和幼儿身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起幼儿去抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多
4.活动结束,家长带领再自己孩子回家幼儿园秋游活动方案(篇六)
一、活动时间20_年10月26日上午8301030〜
二、活动目的
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦
2、通过观察,感受秋天稻子以及其它农作物丰收的美景
3、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的
4、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体
5、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神
三、活动路线天立一品整队出发一一走过田间小路一一在田埃里逗留、嬉
四、家长接送地点早上820分前请家长将孩子送到天立一品的正大门处(乐安公园对面)集合,老师清点班级人数后830分准时出发1030分请各家长持接送卡到岭下张小学对面的田野里来接孩子
五、活动准备
1、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、太阳帽、大塑料袋(铺地坐用)
2、请家长给幼儿穿上园服、轻便的运动鞋;协助做好幼儿外出活动的安全工作
3、家长配合教师对幼儿做好出游前的安全教育(例如、按次序排队跟着老师走、不私自单独行动等)
六、安全措施
1、各班老师提前对幼儿进行秋游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
2、教育幼儿注意言行文明,爱护农作物,不随地乱扔垃圾
3、秋游进程中教师要随时关注全体幼儿,确保幼儿安全,特别是较调皮幼儿同时随时进行清点人数(出发前、步行途中、参观后,整队后、到达目的地等)
4、班级教师可邀请若干名家长陪同一起秋游,帮助老师一起维持秩序
5、活动期间家长凭接送卡来接送孩子
七、活动过程
1、教师交代活动目的与要求,点名
2、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全
3、到达目的地带领幼儿参观、介绍农作物
4、集体分享食品休息片刻,清理周边环境
5、组织幼儿进行安静的游戏活动
3、各班提前出通知,详细交代春游时家长为孩子准备的必需口口□O安全保障措施
1、每班请两位家长协助教师共同出游,负责幼儿安全工作
2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外
5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全活动程序730——800幼儿来园800——810幼儿活动前准备810——准时出发820—1100游恩龙1100——1110返园准备工作,清点物品及人数1100——1130到园就餐延伸活动组织幼儿谈话,引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景幼儿园秋游活动方案(篇二)活动目标
1.通过观察,感受秋天水稻丰收的美景
2.能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的
3.亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食活动准备
1.选择收割和时候开展本活动与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项
2.让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题
3.幼儿每组带一个塑料带
4.照相机一台活动过程
1.教师交代活动目的与要求
2.教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全
3.活动现场
①看一看引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样师近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?
②问一问鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况如水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定
③做一做组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多
④说一说回园后根据活动情况或照片组织谈话活动如你在田地里看到了什么?参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动开展有关米的游戏活动幼儿园秋游活动方案(篇三)
一、活动目标
1、透过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的潜力
2、让幼儿在感受到大自然完美的同时,丰富知识,开阔眼界,体验群众活动的快乐
3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流
二、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝
2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项
3、交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾
三、活动过程
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻,家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)
3、游览瑞安广场
4、大家共同分享零食,幼儿自由活动
四、活动延伸
1、幼儿口述日记”这天我们秋游”,家长记录
2、布置亲子栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记、家长的随感根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念,我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新潜力的测经测试发现了大部分幼儿各方面潜力比上半学期有明显进步,如,有的在数学方面进步根块,有的在绘画方面进步很大,还有一种状况比较多,就是个别幼儿在某一方面进步大了,而另一方面却并不理想,如,小奇小朋友,他能根据音乐有表情地唱歌,却在书写的时候自己很遹遢、不整洁不清楚但是,从五大领域的测试结果来看,整体水平还是比较满意的,其他方面也不错,如,幼儿都喜欢这个群众,幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好,人人都有群众荣誉感,在每次竞赛中,师生都能一条心,勤学苦练,都获得了较好的名次另外,幼儿的自我服务意识潜力较强,乐意为群众做好事根据以上状况,我们仔细分析了原因,主要是
1、透过创设各个区域活动,根据本班幼儿的基本发展水平,拟定各区角的具体目标对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发,让幼儿自觉地进行活动透过活动区的活动提高幼儿的动手操作潜力,充分发挥幼儿的主动性和创造性,发展幼儿的交往潜力和解决问题的潜力使得幼儿有了自我表现的机会,在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中,幼儿有了自信,渐渐地就敢于表现自己了,因此,在测试中不再腼腆了,能大胆地回答问题和完成操作活动了
2、与平时的学习方式有关透过参观、观察、操作等实践活动,幼儿掌握的较好,容易理解,记得牢大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的用心性和主动性,个性是在计算方面体现幼儿园秋游活动方案(篇四)
一、活动地点O
二、活动时间20—年—月—日
三、参加对象小四班部分幼儿和家长,两位老师
四、活动目标
1、通过观察秋天的景色,让幼儿在户外感受秋天的季节特征,使幼儿认识一些花草的名称,并由此产生要保护花草树木的意识,
2、通过游玩,促进幼儿与家长、家长与家长、幼儿与幼儿之间的交流和友谊
3、体验亲子游戏带来的乐趣
五、活动准备
1、事先叫家长为幼儿穿便于运动的服装
2、家长自带零食,中餐自理
3、准备一个小药箱(创可贴、消毒、消肿等常备药等)
4、小礼物若干,红花贴纸两张
5、扩音喇叭一个
六、活动过程
(一)930家长带好自己的孩子准时在江心西园门口集中
(二)930——940家长签到,教师再进行点名并清点人数
(三)940——1010进入场地,让幼儿与家长一起寻找秋天,认识秋天的花草树木
(四)1010—1110亲子游戏活动
(五)1110-1200每个家长自带食物集体聚餐,培养幼儿和同伴分享的良好品质
(六)1200—1230《我是环保小卫士——为公园清理垃圾》家长带孩子四处去寻找垃圾,并及时将垃圾清理干净形成初步的环保意识,培养幼儿愿意为公园环境付出努力的良好品质
(七)1230—1430家长带领幼儿自行参加游乐项目
(八)1430—1500集中结束签到,教师提醒家长一路注意安全,有意外情况电话联系
(九)1500教师与家长、小朋友道别,家长驱车回家,春游活动结束幼儿园秋游活动方案(篇五)、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐
3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流一■、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作教育孩子不乱跑,跟着小四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友过马路时提醒孩子注意安全
2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行
3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生
4、小朋友830分来园,并请家长陪同
三、活动时间20—年9月15号(星期五)早上
四、活动过程
1、830分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作
2.9点组织本班幼儿排队,以班级为单位徒步去公园
3、组织开展活动。