文本内容:
幼儿园廉洁文化进校园活动方案1幼儿园廉洁文化进校园活动方案
一、目的
1、加强小朋友正确的道德观念,提高小朋友的廉洁意识,培养小学童良好的个人品质
2、加强小朋友的政治理论性教育,营造良好的小朋友心理环境,促进小朋友成长发展
二、活动内容
1、以图片、动画片等形式,引导小朋友关注、了解“无贿赂”的概念,了解违反以上理念的行为,以及违背廉洁文明的后果与危害;
2、倡导小朋友自觉做到“自律、节俭、诚实、守信”等廉洁节约思想,使小朋友爱护公私财物,尊重他人,自觉遵守社会公德;
3、结合具体的活动,让小朋友通过体验及现场实践,更好地掌握“廉洁文明”的精神,培养小朋友良好的道德品质
三、活动方式
1、深入浅出,由熟悉的案例带入,从小朋友身边开始,通过绘本、动画片等形式,引导小朋友关注、了解“廉洁文明”,明确廉洁、节约的概念,让小朋友自觉拒绝贪污腐败等行为;
2、自主创作,以“廉洁文明”为主题,激发小朋友的创造力,引导小朋友发挥自己的想象力,通过唱歌、画画、诗词创作等活动,见证小朋友的成长;
3、体验学习,以“你我一起参与,廉洁文明贯穿我们生活”为主题,开展“廉洁文明宝宝”活动,通过游戏、竞赛等形式,运用小朋友在生活中的所学知识,激发孩子对“廉洁文明读书”的兴趣,增强关注态度;
4、模拟演练,将小孩不能经常接触的真实场景模拟出来,形成场景,让小朋友在竞争中见证自身的“廉洁文明”,学会表现自己在“廉洁文明”活动中的精神;
5、主题反思,以“每一个宝宝都是‘廉洁文明’的宣传员”为主题,在活动结束时,以评语、结论等方式,让小朋友反思自己所学的内容,并以行动落实所学
四、活动形式
1、形式多样,以创设“廉洁文明”的氛围为主,可以采取“小朋友参与”、“教师演示”、“老师带读”等形式;
2、参与方式多样,根据不同年龄阶段的小朋友,以“讲故事”、“小游戏”、“观看影片”、“绘本阅读”等形式,进行有趣的活动,以更生动、形象的方式引导小朋友认识“廉洁文明”的概念
五、评估方式
1、对活动前、中、后的孩子的表现及看法及时进行反馈;
2、对有关活动的备案文件及教材进行仔细评估;
3、对活动中孩子的参与情况进行细致的记录;
4、对活动效果及反馈结果进行总结,提出改进意见。