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小学风筝节活动方案集锦经过在网络上的搜寻以下是“小学风筝节活动方案”的相关文章,欢迎您的到来希望我们的阅读体验能够吸引您并收藏我们的网站只有平时未雨绸缪,做好思想准备、心理准备、实力准备,方能在机会来临之时抓住机会,取得成功,为了将项目开展的更有序我们就要有针对性的做几份工作方案,方案使组员就像齿轮一样,运行起来,让每个人的工作能力得到最大化展现小学风筝节活动方案篇1草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸯风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史放飞风筝活动也是我校的传统特色项目每年一度风筝节的举力、,为学生搭建了愉悦身心的舞台,丰富了学生的课余生活弘扬民族文化,彰显学生个性,培养动手能力,激发对科学、对生活的热爱以风筝为载体,给学生提供一个展示自我的舞台,通过风筝制作,培养学生动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝,培养学生团队精神,活跃身心4月9日4月13日黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化,风筝放飞学生摄影比赛魅力风筝,精彩展现放飞梦想,彰显个性组长Z副组长Z成员Z
1、营造氛围我们的风筝节每班在4月9前以《多彩的风筝节》为主题出一期黑板报
2、绘画、手抄报比赛多彩的风筝节以放飞风筝的场景为主题,进行绘画,以《多彩的风筝节》为主题,设计一份手抄报4月13日前,三六年级每班各送交5份作品
3、师生征文心中的风筝节三至六年级语文教师以畅想春天、放飞希望为主题,上一节习作指导课,指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受,用自己的优美文笔描绘下来4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作,学校将组织评选鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感
4、制作比赛手中的风筝节三到六年级各班要发动、指导学生开展做一只自己的风筝活动,在此基础上,各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加精品风筝展评活动
5、放飞比赛舞动的风筝节4月13日下午,组织集体放飞风筝活动
6、摄影比赛永远的风筝节组织摄影小组的同学,及时捕捉精彩镜头,留下美好瞬间及时上传风筝节期间的各项活动,扩大影响小学风筝节活动方案篇22017年小学风筝节活动方案风筝在中国有着悠久的历史放风筝也是春天的主要活动以下是组织的小学风筝节活动计划我希望它能帮助你2017年小学风筝节计划
一一、指导思想古诗吟“草长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸯”放风筝是人们最喜欢的活动每年春天是放风筝的最佳时间我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者,提高了广大师生的动手制作能力,弘扬了民族文化为了进一步发展这项传统活动,丰富学生的课余生活,我们决定举办第四届风筝节活动安排如下
二、时间201—年03月01日至201—年03月31日
三、活动主题“弘扬美德、放飞梦想”
四、活动时间与地点时间3月23日一一3月25日各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3名参加学校比赛3月26日至3月31日参加学校比赛注意放风筝要看天气,所以要灵活地点学校操场
五、参赛对象全校师生
六、活动规程
(一)、作风筝——手中的“风筝节”(
3.20—
3.23)
1、组织形式以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛,所用材料和工具由学生自备,但不得使用现购的风筝来替代2评分方法从制作精美、创意新颖、整体效果评价三评委体育艺术组的老师和每班一名代表
4、奖励办法每班选择2-3件作品参加学校评比,根据制作出来的风筝的质量和技巧,评出“精巧奖”10名;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性,评出“创意奖”10名5请在3月20日前将你的作品提交到德育部
(二)放风筝一一风筝放飞大赛3月23日一一3月31日风筝不仅代表一种文化,更是一种壮志情怀,亲手放一只风筝,将自己的希望与梦想放飞,是令每个人回味一生的事本届风筝节各班参赛人数每班3名,本次活动我们将如下进行各项评比1风筝的形状很漂亮你可以自己做,也可以买每各班有4个以上的风筝
2.在这个风筝节中,学生可以自由放飞,班主任应组织和指导班级复赛和决赛时可以师生同放,看谁先将风筝放上蓝天(10分),留空时间(60分),高度(20分),外形(10分)三在放风筝的过程中,请站在走廊或—现场4要求每各班按顺序回到教室5活动期间,请确保学生的安全,特别是指导学生放风筝的老师能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”;配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”在发布过程中,从每个类别中选出10名获奖者2017年小学风筝节活动计划
21、主题欢迎来到春天,放开梦想
2、时间3月底-4月15日
三、活动内容
1、布置环境一一校园的“风筝节”小学风筝节活动方案篇3一.指导思想“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸯”风筝作为一种民间文化,在中国有着悠久的历史放风筝也是我们学校的传统特色项目每年一度风筝节的举办,为学生搭建了愉悦身心的舞台,丰富了学生的课余生活
二、活动目的弘扬民族文化,突出学生个性,培养实践能力,激发学生热爱科学、热爱生活以风筝为载体,给学生提供一个展示自我的舞台,通过风筝制作,培养学生动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝,培养学生团队精神,活跃身心三.活动时间4月9日——4月13日
四、活动内容板报作文,绘画比赛,风筝制作,美化,放风筝学生摄影比赛
五、活动主题口号魅力风筝,精彩展现放飞梦想,彰显个性
六、领导小组组长Z副组长Z成员Z
七、具体安排
1.营造氛围一一我们的“风筝节”每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报(具体督查z)
2.绘画、手抄报比赛——多彩的“风筝节”o以放飞风筝的场景为主题,进行绘画,以《多彩的“风筝节”》为主题,设计一份手抄报4月13日前,3-6年级每班提交5篇作品(具体督查z)
3.师生征文心中的“风筝节”三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题,上一节习作指导课,指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受,用自己的优美文笔描绘下来4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作,学校将组织评选鼓励教师,特别是青年教师,在风筝节上写作文(具体督查z)
4.制作比赛一一手中的“风筝节”三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动,在此基础上,各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加精品风筝展评活动(具体督查z)
5、放飞比赛--舞动的“风筝节”4月13日下午,我们组织了放风筝的活动(总指挥沈才篮球场z足球场z)
6、摄影比赛——永远的“风筝节”组织摄影组学生及时捕捉精彩场面,留下美好瞬间(负责人z)
八、活动摄影、报道及时上传风筝节期间的活动,扩大影响(具体负责z)。