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小升初作文指导小升初作文指导在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都常常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动那要怎么写好作文呢?以下是我整理的小升初作文指导,欢迎阅读与保藏小升初作文指导小升初作文指导1如何写好开头一篇文章有一个好的开头能影响到一篇文章的好与次,所以我们怎么样去写好一篇文章的开头呢小升初作文辅导方法
一、开头抒发真情实感例母亲,您是一股清亮的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!作文的题目是《……笑了》,小写自己为妈妈做了一件事情,看到了妈妈欣慰的笑在开头中使用了排比、比方的修辞直抒胸臆,赞美了妈妈,也表达了对妈妈的感恩之情抒发了真情实感,打动读者并引起了下文
二、开头突出文章中心例始终以来,我有一个高远的幻想,就是能挺起胸、昂起头,做一个胜利者!然而,殊不知,没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦没有细心培育的大树怎能长得叶繁枝茂只有坚持不懈、永不言弃,才可以到达胜利的彼岸!作文的题目是《胜利其实离我们很近》,小在文章开头就点明白文章的中心,写出了要想取得胜利就要“洒下汗水〃、就要“细心培育〃;只有坚持不懈、永不言弃才能胜利开头直接进入主题,使中心突出,读者读起来也简单抓住要领
三、紧扣作文题目写开头例胜利时,我会听到妈妈的声音“孩子,你是我的傲慢!〃失败时,我会听到妈妈的.声音“别灰心,下次肯定行!〃傲慢时,我会听到妈妈的声音“你还可以做得更好!〃……作文的题目是《声音》,小紧紧围绕“声音〃两个字开篇,“声音〃一词消失三次,每一次还都直接写出了声音〃的详细内容让读者感受到成长中的小在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓舞、提示的声音!显示了审题和遣词造句的力量例生命是一段牵挂的行程,即使是一把伞,也是父母对儿女一份暖暖的爱在人的一生中,有许很多多是可以忘却的,但是有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞小升初作文指导
一、拟人妙如神2助拟人要用得形象、精确,妙如神助示例.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭一1兴安岭多么会装扮自己呀:青松作衫,白摔为裙,还穿着绣花鞍连树与树之间的空陈也不缺乏颜色:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶一它们很亲热地落在客人身上兴安岭都人模人样地披衫挂裙了小花竟身着艳装呼朋引伴了,蝴蝶也像模像样地做客了你说景物“活〃了没?.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾一2走在上学的路上,雾似乎跟我捉迷藏似的把我团团围住,一会儿闪开,一会儿聚集我就似乎童话故事中腾云驾雾的神仙在雾的陪伴下,我来到了了学校教学楼前我们班的教室仿佛也大方地躲了起来……我去查找雾的踪迹,但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾,你到哪儿去了〃小把雾当做了一位淘气的小伴侣,还与她玩耍玩耍呢!这种亲切的感受,让所描写的景物更加奇妙动人
二、比方耐人寻味比方要用得生动、自然,耐人寻味这样的山围烧着这样的水,这样的水例映着这样的山,再加上空中云雾迷萦
1.,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连纬不断的画卷,真是〃舟行碧波上,人在画中游〃早已分不清描写的是风景还是画,让读者自然想到风景如画〃一说,便随着荡舟碧波、画中神游了.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着其2翅浮在天宇中一般亭子变成了浮在天宇的鹰,峭拔不峭拔灵动不灵动读者自己想吧小升初作文指导没有材料或3材料不足,自然写不好文章但有了材料假如不细心选材或选材不当,仍旧也写不出好文章因此,要提高同学的写作力量,还要重视培育同学的审题立意、谋篇布局的力量、审明题意,选取材料1材料是为主题服务的,因此,在选择材料前,必需要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想我们有些同学往往不舍得割舍材料,有用没用一起上,这样就会造成”下笔千言,离题万里”的结果所以,在写作时,首先要明确主题在教学中除了引导同学留意分析课文题目,培育审题技能以外,还可采纳一些详细方法,培育同学概括、提炼的力量如,让同学把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字,即提炼出主题句采纳这种浓缩法,对提高同学审题立意的技能,是非常有益的其次,要选取典型材料,即那些反映事物本质,有代表性、有说服力的材料同时,还应留意材料的真实性和可信性、立意要深刻,创意要新奇2无论何种体裁的文章,都需要通过材料烘托主题因此,看一篇文章是否胜利,首先就要看是否是透过现象,抓住本质,对生活是否有深刻的熟悉和独到的见地,即立意要深刻其次,在立意深刻的基础上,还要看的创意是否新奇,即在文章中所提出的见解,所抒发的感受,不落俗套,否则人云亦云,则没有新意因此,在写作训练中,应拓宽同学视野,鼓舞同学大胆想象,在文章中体现自己的独特性,这样就会抓住读者,给人一种新奇醒目的感觉要做到创意新奇,关键是写作的角度要新由于现实生活丰富多彩,客观事物纷繁简单,人物千姿百态,即使是同一生活现象,同一人物或同一景物,只要观看者的角度不同,就会表现出不同的侧面因此,角度新也就是立意要新,观点要新,构思要新小升初作文指导学校生写好小升4初作文的指导方法一抓住人物的特点每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、爱好、共性、生活习惯等诸方面去考虑一个人的特点是多方面的,作文时,我们应依据中心思想有所选择地写学校生写好小升初作文的指导方法二运用细节描写细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作详细、细致的描写学校阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人其中应以写一个人为主学校生写好小升初作文的指导方法三写好人物的形象人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等人物的外貌,就是人物的形状特征,包括容貌、衣着、姿势、神情等等外貌描写首先必需从文章中心思想的需要动身,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气“言为心声〃人物的语言是人物内心世界的直接表现因此胜利的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和共性特点描写人物语言时,要留意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系描写人物的动作时,不仅要写出人物做什么〃,还要写出“怎么做〃心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段描写人物的心理活动时,要留意把心理活动产生的缘由叙述清晰,还要留意与外貌、动作、语言描写结合起来外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜亮了学校生写好小升初作文的指导方法四选用典型事例人与事是分不开的一个人做的事许多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型大事【小升初作文指导】。