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二十九比较鉴赏(建议用时30分钟)
一、(2023•枣庄模拟)阅读下面这首宋诗,完成1〜2题次朴翁
①游兰亭韵姜夔亚字桥亭面面风,六人同坐树阴中松交归路如留客,石碍流杯故恼公山色最怜秦望
②绿,野花只作晋时红夕阳啼鸟人将散,俯仰兴怀自昔同【注】
①朴翁,即葛天民,字朴翁与作者姜夔交往甚密,颇多唱和之作
②秦望山名,在绍兴东南四十里,秦始皇曾登此山望东海,故名
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联交代了地点、人物、环境,勾画了一幅雅士游聚图,将物与人、情与景融为一体B.颔联运用拟人与夸张手法,展现了松树的热情好客和水中石头的有意捉弄的情态C.通览全诗,语言简练流畅,含蓄隽永,清新淡雅,感情纯真自然,描绘了兰亭景色D.这是一首唱和之作,有限的语言中,几乎包含了王羲之《兰亭集序》的全部内容
2.姜夔这首诗多处可见《兰亭集序》的影响,试简要分析颈联如何体现了王羲之笔下的“游目骋怀”示长安君
①王安石少年离别意非轻,老去相逢亦怆情草草杯盘共笑语,昏昏灯火话平生自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行欲问后期何日是,寄书应见雁南征
二、阅读下面这首宋诗,完成3〜4题【注】
①长安君,王文淑,王安石大妹,工部侍郎张奎之妻,封长安县君此诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年
(1060)出使辽国前所作此时他尚未拜相变法
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联写少时离别意非轻,老来相逢“亦怆情”,表明诗人是一个非常看重感情之人B.颔联写兄妹俩随意准备了些酒菜,把酒谈话,一直到深夜,写出了兄妹俩至深的感情C.颈联的“三年”和“万里”,从时间和空间上说明兄妹俩聚少离多,反映出诗人内心的惆怅D.尾联有问有答,以“鸿雁传书”来表达诗人自己意料到再次会面的日子,心中充满喜悦
4.这首诗和苏轼的《水调歌头•明月儿时有》在思想情感上有什么异同?请结合内容简要分析
三、(2023•郑州模拟)阅读下面这首唐诗,完成5〜6题客游李贺悲满千里心,日暖南山
①石不谒承明庐
②,老作平原客
③四时别家庙,三年去乡国旅歌屡弹狭
④,归问时裂帛
⑤【注】
①南山指李贺家乡的山
②承明庐汉承明殿旁屋,侍臣值宿所居
③平原客“平原”指平原君赵胜李贺作客潞州,是旧赵地,故称“平原客”
④弹铁《战国策》载冯谖才华出众,在孟尝君门下不甘做下客,因而弹快而歌,要鱼、要车等
⑤裂帛指写家信
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗歌标题“客游”点明了诗人的身份,即客居他乡的游子通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情B.首联下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比,写出了在客居他乡的游子心目中,故乡永远是温暖的,永远是值得依恋的C.“日暖南山石”使用虚写手法表现诗人远在千里之外的内心情怀“日暖”属于想象的内容,诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上D.颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者,表达自己不能被朝廷重用的失意落寞;下句诗人以“平原客”自称,抒发壮志难酬的慨叹
6.杜甫《春望》中有“烽火连三月,家书抵万金”杜诗中的“书”指家信,李诗尾联中的“裂帛”也指家信,请简要分析两者表达的情感的异同
四、(2023•长沙模拟)阅读下面这两首宋词,完成7〜8题鹏鹃天•桂李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留何须浅碧深红色,自是花中第一流梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋骚人可煞无情思,何事当年不见收
①山花子
②李清照揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层风度精神如彦辅
③,太鲜明梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生熏透愁人千里梦,却无情【注】
①屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,唯独桂花不在其列
②作于北宋灭亡,词人南渡之后
③彦辅,西晋时期著名清谈家,以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名
7.下列对这两首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.《鹏鸽天・桂》描述桂花凭借柔雅的“体性”、浓郁的香气、亮丽的色泽,赞其风姿出众,显示了词人的审美品位
8.《山花子》从形态着手,描摹桂花样貌,从形到神,借晋代名士来比拟桂花的不凡风度,以花彰显词人品格C.两首词都运用了衬托的手法,用梅、菊或丁香作为陪衬,展现出桂花的清雅脱俗,带有较为鲜明的主观感受D.同为咏桂,从《鹏鸿天•桂》中直白的自信,到《山花子》中蕴藉的忧愁,可感受到南渡前后词人词作风格的转变
8.这两首词的最后两句都提到了“无情”,你如何理解?请简要阐述二十九比较鉴赏
1.B解析木题考查分析理解诗歌内容的能力B项,“颔联运用拟人与夸张手法”错误颔联可以这样理解归路上松树低垂的枝干交拂于前,仿佛有意留阻游客;水中石块挡住漂在水上的酒杯,似乎在有意捉弄葛天民根据句意可知,颔联中没有运用夸张的手法,运用的是拟人的修辞与联想、想象的手法
2.颈联上句由近及远,写到离眼前几十里外的秦望山,可谓“游目”下句接着又由远及近,写兰亭周围之野花,还同东晋王羲之等游兰亭时一样鲜艳,可谓“骋怀”;把空间的由远及近与时间的由近及远交叠使用,使整首诗的格调在这里由乐转悲意思对即可
3.D解析本题考查对诗歌内容的理解和赏析的能力D项,“诗人自己意料到再次会面的日子,心中充满喜悦”错诗人自己并不能预料会面的日子尾联是在表达一种无可奈何,留下一丝安慰,一个悬念
4.1相同王诗和苏词都表现了亲人间的至深感情⑵不同王诗是在兄妹分别的事件中描摹具体生活场景,抒写真实心境,表达出自己与妹妹长安君相逢时的欢喜和离别时的不舍苏词是围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理追寻之中,表达了词人对兄弟的思念和美好祝愿,也表达了自己在仕途失意时旷达超脱的胸怀
5.B解析本题考查对诗歌内容的理解和赏析的能力B项,“下句的‘暖字与上句的满字形成鲜明的对比”分析错误,应是“暖”和“悲”形成对比
6.1相同二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情⑵不同杜诗描写沦陷后长安的萧条零落,身历逆境思家情切,反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操李诗主要是写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现,于是想写家信告诉家人,自己就要回家了,表达了诗人壮志难酬的悲伤
7.A解析本题考查鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力A项,“亮丽的色泽”错误“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,直言无须色彩艳丽即是花中之冠
8.《鹏鸽天•桂》中,词人嗔怪屈原情思不足,独独遗漏桂花借为桂花鸣不平,来表现自己对桂花的喜爱,以及对高洁品行的追求《山花子》中,词人嗔怪桂花太过无情,打破自己的好梦既表现桂花香气之浓郁,也抒发了自己南渡后悠远绵长的忧愁。