2024版高考语文一轮总复习课时质量评价30名篇名句默写

三十名篇名句默写建议用时30分钟

1.补写出下列句子中的空缺部分⑴姜夔《扬州慢》中既赞扬杜牧的诗词才情，又表现出扬州荒凉的诗句是⑵荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极具说服力的论据后，得出了“,”的结论⑶李白的《梦游天姥吟留别》中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是“,”

2.补写出下列句子中的空缺部分⑴魏征《谏太宗十思疏》开篇，用通俗的比喻巧妙自然地引出“,两句，强调了德义对于治国安邦的重要性⑵李白《蜀道难》中重点从听觉角度描写山间瀑布飞溅的壮观景象的两句是a”，o3《短歌行》中，曹操借用周公典故，表示自己热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子是“，

3.补写出下列句子中的空缺部分1张孝祥《念奴娇•过洞庭》中“,”两句，将自己置身于浩瀚澄明的背景之中，个体虽渺小，意兴亦豪迈⑵苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中把率军作战的周瑜刻意塑造成“”的儒雅形象，《赤壁赋》中把军事家曹操塑造成“”之文武兼备的形象⑶辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，通过“,”两句表达了对人民已安于异族统治的痛心

4.补写出下列句子中的空缺部分⑴陆游在《临安春雨初霁》中慨叹自己只能以作书、品茶消磨时光，于国事无补，真是无聊而可悲的诗句是“,”⑵鲍照在《拟行路难》其四中“两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致3“子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是古代诗词中常用意象因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情比如“，

5.补写出下列句子中的空缺部分⑴在班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用《劝学》中的2杜牧在《阿房宫赋》中分析了秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者提出了警示，这两句话是“,”⑶陶渊明《归园田居》其一中“,”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达了诗人对官场的厌倦以及对田园的向往

6.补写出下列句子中的空缺部分1《离骚》中，表现屈原担心季节更替，时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国的句子是“，2陶渊明《归去来兮辞并序》中的“,”，经常被用来表达过去不可挽回，未来则可把握3辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“,两句表现了南朝宋武帝刘裕率军北伐驰骋疆场时的英雄气概

7.补写出下列句子中的空缺部分1《阿房宫赋》中“，”两句，描写了阿房宫内宫人焚香、烟雾缭绕的景象，反映了统治者生活之奢靡⑵杜甫《登高》中“”一句与陆游《书愤》中“-句，都写到了作者鬓发变白，年华老去3“雁”是古代诗歌常用意象，常被用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句“,.

8.补写出下列句子中的空缺部分⑴南朝宋诗人鲍照在《代白头吟》里说“直如朱丝绳，清如玉壶冰”，以“冰雪”比喻心地的纯洁张孝祥的《念奴娇•过洞庭》中亦有类似语句，即“,2《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路率尔而对，孔子的态度是“这与《〈论语〉十二章》中孔子认为君子应当“”的主张是一致的⑶对于六国灭亡的原因，苏洵与杜牧各持己见苏洵在《六国论》中直接提出六国灭亡“”的论点杜牧在《阿房宫赋》中通过“”的拒秦之道，间接点明六国灭亡的原因

9.补写出下列句子中的空缺部分1《归园田居》其一中，用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的句子是a”，O⑵在《谏太宗十思疏》中，魏征用“,”设喻，来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义3同样是写城市，柳永在《望海潮》东南形胜中用“”一句勾勒出西湖的概貌，展现出杭州的美；姜夔在《扬州慢》淮左名者R中则用“”一句表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象

10.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《归去来兮辞（并序）》中写陶渊明刚抵达家门，看到了“，”的自然环境，以借此抒写自己高洁的品质和美好的人格

（2）“浊酒”是指酿制后较混浊的酒，古人常以“浊酒”抒发胸臆，如杜甫《登高》中的“,范仲淹《渔家傲■秋思》中的“o⑶苏轼《赤壁赋》中运用比喻手法，写出人的渺小和生命短暂的两句是

11.补写出下列句子中的空缺部分⑴苏轼在《赤壁赋》中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是“,”

（2）“,是《论语•泰伯》中的一句话曾子告诉我们，作为一个士人，必须志向远大，意志坚强，因为他深知自己责任重大，需要长期艰苦奋斗⑶杜牧《阿房宫赋》用夸张手法写出了阿房宫的恢宏气势，“覆压三百余里”一句写的是建筑占地之广,“”一句写的是建筑物数量之多；可惜“”就成了一把焦土，秦王朝穷奢极欲导致亡国的历史教训发人深省三十名篇名句默写

1.

（1）杜郎俊赏算而今重到须惊

（2）君子生非异也善假于物也

（3）谢公宿处今尚在深水荡漾清猿啼

2.

（1）思国之安者必积其德义

（2）飞湍瀑流争喧眩够崖转石万壑雷

（3）周公吐哺天下归心

3.

（1）玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶

（2）羽扇纶巾横槊赋诗

（3）佛狸祠下一片神鸦社鼓

4.

（1）矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶

（2）心非木石岂无感吞声跳躅不敢言

（3）示例:庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃/杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪

5.

（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

（2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

（3）羁鸟恋旧林池鱼思故渊

6.

（1）日月忽其不淹兮春与秋其代序

（2）悟已往之不谏知来者之可追

（3）金戈铁马气吞万里如虎

7.

（1）烟斜雾横焚椒兰也

（2）艰难苦恨繁霜鬓镜中衰鬓已先斑

（3）示例乡书何处达归雁洛阳边/鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文/千里黄云白日嚏北风吹雁雪纷纷

8.

（1）孤光自照肝肺皆冰雪

（2）夫子哂之敏于事而慎于言

（3）弊在赂秦使六国各爱其人

9.

（1）榆柳荫后檐桃李罗堂前

（2）斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也

（3）重湖叠城清嘉尽养麦青青

10.

（1）三径就荒松菊犹存

（2）潦倒新停浊酒杯浊酒一杯家万里

（3）寄蜉蟾于天地渺沧海之一粟

11.

（1）寄蜉蟾于天地渺沧海之一粟

（2）土不可以不弘毅任重而道远

（3）矗不知其几千万落楚人一炬。