还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
文言文题型专练一一•词语及相关内容解说下列对有关人物或词语的解说,不正确的一项是()
1.“鲸鹏”为上古神禽,其名字最早出现于《庄子•逍遥游》,后来人们常用鲸鹏比喻一些宏A.伟之事,俗语有“学做鲤鹏飞万里”“彭祖”是传说中寿达八百岁的人物,他在历史上影响很大,庄子曾把他作为导引养形之人B.的代表人物“晦朔”,阴历每月的第一天叫晦;阴历每月的最后一天叫朔阴历每月的十五叫望,过了C.十五日即十六日叫既望“六气”阴、阳、风、雨、晦、明中国古代常见的长度单位有里、寻、仞、寸、咫、D.尺、丈、引、度、步、毫、厘下列对课文中词语的相关内容的解说,正确的一项是()••
2.“不积度步,无以至千里〃出自《劝学》,说的是努力不懈可获成功的道理在古代,跨出A.一脚为“步〃,跨出两脚为“蹉〃古书中没有标点,所以读书要先学习句读句读,指断开句子的知识一句话后面的停顿为B.句,一句话中间短暂的停顿为读“封狼居胥〃“燕然勒石”都被认为是汉民族的一种军功这两个典故的主角分别是汉代C.的车骑将军窦宪和骡骑将军霍去病“六艺经传皆通习之中的〃六艺〃,指的是《诗》《书》《礼》《数》《易》《春秋》六D.种经书传是古代解释经书的著作下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
3.”唤渠朝餐歇半霎”(《插秧歌》)与“渠会永无缘《孔雀东南飞》)两句中的“渠字含义A.不相同“于其身也,则耻师焉〃与〃不耻相师〕《劝学》)两句中的〃耻〃字含义和用法相同B.〃圣人无常师〃与〃孔子师郑子〃(《劝学》)两句中的〃师〃字含义不同C.“不拘于时】《师说》)与“而寒于水〃(《劝学》)两句中的〃于〃字含义不同D.下列对词语的相关内容的解说,正确的一项是()
4.学者,《师说》中指求学的人现多指有学识水平、能在相关领域表达思想提出见解的人A.句读,指断开句子的知识一句话中间短暂的停顿为句,一句话后面的停顿为读B.〃骐骥〃是千里马的别称千里马的别称还有〃赤兔〃的卢〃等c.古代称跨出一脚为“步〃,即半步;跨两脚为〃蹉〃D.下列对句中词语及相关内容的解说,不正确的一项是
5.“必竭诚以待下与“诚能见可欲则思知足以自戒”两句中的“诚”字含义不同A..〃盘庚不为怨者故改其度〃与〃度义而后动〃两句中的〃度〃字含义不同B〃终必不蒙见察〃与〃冀君实或见恕也俩句中的〃见〃字含义相同C.“项羽兵四十万〃与〃起视四境,而秦兵又至矣〃两句中的〃兵〃字含义相同D.下列对句中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是
6.,平伐其功”与〃齐师伐我〕《曹刿论战》)中的“伐〃字含义不同A••.“是以见放〃与〃沉吟放拨插弦中〃(《琵琶行》冲的〃放〃字含义不同B•♦〃博闻强志,明于治乱〃与“而圣君治国累世而不见者〃两句中的〃治〃字含义不同C.••〃争宠而心害其能〃与〃故说诗者,不以文害其辞,不以辞害其志〃(《孟子》)两句中的*D.害字含义不同下列对《谏逐客书》中相关词语内容的解说,不正确的一项是()
7.客指外来的人,与“主〃相对,也指外出或寄居、旅居他乡的人文中指在秦国做A.官的其他诸侯国的人私门与“公室”相对所谓“公室”是君主帝王之家因此,这里的“私门”是平民百B.姓之家丹青因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,C.后也可指代史册、史籍黔首战国时期和秦代对百姓的称谓当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成D.了平民的代称下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
8.0行台,是指魏晋至金代尚书台临时在外设置的分支机构,又称行尚书省或行台省A.子史,为“经史子集”中子部和史部书籍,按内容划分“子”专门收录先秦诸子散文B.东宫,是古代宫殿指称,因其方位得名,多为太子居处,后借指居住东宫的储君C.藩部,官署名,西魏时尚书省十二部之一,北周设中大夫,掌管诸侯朝觐礼仪D.答案
1.c【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“阴历每月的第一天叫晦;阴历每月的最后一天叫朔”说法错误,应是每月第一天叫朔,每月最C.后一天叫晦故选C
2.B【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“跨出一脚为,步,,跨出两脚为,蹉,”错误古代,跨出一脚为“蹉”,跨出两脚为“步”;A.这两个典故的主角分别是汉代的车骑将军窦宪和骡骑将军霍去病”错误这两个典故的主角分别C.“是霍去病和窦宪;〃六艺〃不包含《数》,《数》应改为《乐》D.故选B
3.A【详解】本题考查学生理解文言实词或虚词在文中的意义和用法的能力〃渠〃,他;句意农妇呼唤他吃早饭,休息一会儿〃渠〃,他;句意但同他相会永远没有A.机缘两句中渠”字含义相同耻”,以……为耻辱;句意对于他们自身,则以向老师学习为耻辱“耻”,以......为耻辱;B.句意不以互相学习为耻辱两句中的“耻”字含义和用法相同师,老师;句意圣人没有固定的老师“师”,以......为老师;句意:孔子以郑子为老师两C.“句中的“师”字含义不同〃于〃,被;句意不被时俗拘泥“于〃,比;句意而比水更寒冷两句中的“于〃字含义不D.同故选A
4.A【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力”一句话中间短暂的停顿为句,一句话后面的停顿为读”理解错误“句”和读的解释反了,B.中间短暂停顿为读,一句话最后停顿为句“千里马的别称还有哧兔〃的卢,等〃说法错误〃赤兔〃〃的卢〃只是名马的别称,并非千里马c.的别称”古代称跨出一脚为,步,,即半步;跨两脚为,蹉,”理解错误古代称跨出一脚为“度”,即D.半步;跨两脚为步故选A
5.C【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力正确“诚,名词,诚意句意一定竭尽诚意地对待别人“诚〃,假设连词,如果句意A.如果真的能够做到一见到能引起(自己)喜好的东西,就想到该知足来警惕自己故选两句中的诚”字含义不同正确度,名词,计划句意盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划度,动词,B.考虑句意(这是他)考虑到(迁都)合理,然后坚决行动故两句中的“度”字含义不同错误见,副词,用在动词前,表被动,译为被句意最终也一定不会被您理解“见,C.副词,用在动词前,表示说话人自己,可译为“我”句意希望你或许能够原谅我故两句中的“见字含义相同,而选项说含义不同正确“兵”,名词,军队句意项羽的军队万兵”,名词,军队句意明天起床一D.40看四周边境,秦国的军队又来了故两句中的“兵”字含义相同故选C
6.C【详解】本题考查学生掌握文言实词的能力第一个“伐”意为“自夸、炫耀”;句意屈原夸耀自己的功劳A.第二个“伐”意为进攻、征伐”;句意齐国军队攻打我们鲁国第一个放意为放逐;句意所以被放逐B.第二个放意为“放置、放下”;句意她沉吟着收起拨片插在琴弦中两个“治”均意为“安定、太平”;第一个句意博学多闻,见识广博,明晓国家治乱的道理第C.二个句意而圣明君主治理好国家的多少世代也没有出现第一个“害”意为“嫉妒”;句意想争得怀王的宠幸,心里嫉妒屈原的才能D.第二个“害”意为“妨害、妨碍”;句意所以分析评论诗歌,不能根据诗的个别字眼曲解词句,也不能用词句的表面意义,曲解诗的真实含义故选C
7.B【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“因此,这里的,私门,是平民百姓之家错误,私门是权势之家,权贵者的意思B.故选B
8.B【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力子专门收录先秦诸子散文”表述有误子除了收录诸子百家著作,还有类书,如天文算法类、B.“术数类、艺术类、谱录类等故选B。