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文本内容:
谷雨活动策划方案(3篇)1]谷雨活动策划方案[篇征文大赛活动主办方—农业大学校团委活动承办方梅子文学社
一、活动主题生命、美丽、春天,让美丽伴随青春飞扬
二、活动背景8090文学在、后中渐趋没落,但也不乏一些人在尝试创作自己的作品梅子文学社在校团委和社联的组织下举办了文学大赛,旨在为广大校友提供展示才华的机会和平台,同时也为了将文学在新生一代中普及,将文学的魅力展现出来梅子文学社宗旨是“营造校园文化氛围,繁荣校园社团文化”“谷雨诗会”是培养学生全面健康成长过程中起着不可或缺的作用,是学校素质教育成果的一个展现,体现并影响学生的综合素质与精神风貌,活动具有深远的文化意义
三、活动目的意义
1、展现新一代文学魅力,吸引众多文学爱好者;注比赛流程
1、抽签决定比赛顺序;
2、评委、选手和众就座,主持人致开幕词并介绍到席评委;
3、演讲比赛开始,期间穿插主持人公布选手得分情况;
4、最后评委点评;
5、公布决赛选手名单,强调决赛相关注意事项;
6、进行“幸运观众”抽奖活动,并赠送相应奖品;
7、决赛最后公布获奖名单并颁发奖状,并邀请获奖代表表达自己的感受和对本次比赛的看法七赛前准备
1、摆点进行此次活动的宣传;
2、做好前期的宣传活动,并通知报名人员按时到场;
3、邀请列席评委,初赛邀请有经验的校学生组织负责人,决赛赛邀请校相关老师担任评委;
4、提前借好教室,确定即席演讲主题并做好标签;
5、提前布置会场,准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状及奖品;
6、组织部做好赛前赛后的报道宣传工作及比赛中的摄影;
7、作好分工,明确分配任务,责任到人
八、各部门任务
1、两块展板(初赛前期和决赛前期都展出来,一块在北区食堂上坡处,一块在南区门口)展板展一星期,由组织部部手绘,负责展板的搬出搬进
2、一张海报,由办公室写并张贴
3、赛场秩序由文体部负责,活动现场由生活部清理
4、网编部计分,举牌
5、外联部负责嘉宾邀请嘉宾表演环节,和现场气氛的活跃
6、文编部负责比赛现场的布置
7、演辩部负责整个活动的流程九评分规则1•比赛选手穿着简洁大方,能较好地展现大学生风采,避免奇装异服及粉饰过度
2、参赛选手的每一环节的顺序都会重新以抽签的方式进行决定
3、评分标准(初赛、决赛)70%)限定发挥(占30%)即兴发挥(占4每一块的评分细则a(3紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美分)b.(3表述清楚,语言流畅,声情并貌分)C.(2d.(1声音洪亮,普通话标准流利分)服装整洁,仪表端庄分)e.(1时间限制分)
(1)内容在要求范围内,且新颖独特,有号召力、感染力;
(2)语句通顺,吐字清晰,表达流畅,情感表现充分;
(3)表情自然,肢体语言丰富;
(4)衣着得体,精神面貌丰满;
(5)5台下反应较好,朗诵时间在分钟内;
(6)计分标准去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余评分的平均分即为选手的最终得分;
5.邀请评委初赛六个文学社里社长,演辨部部长副部长三人共—人决赛校团委社团指导老师陈老师,院团委书记周老师,刘老师、陈老师,校学生会主席等
十、其他事项
(1)初赛时,第六名选手演讲完毕,公布前五名选手得分情况,以此类推,每五位公布一次决赛时,第四名选手演讲完毕,公布前三名选手的得分情况,以此类推,每三名公布一次;
(2)选手提前一分钟到场,抽签决定比赛顺序;
(3)比赛开始一分钟后未到者视为自动弃权
十一、奖项设置一等奖一个,二等奖一个,三等奖.个,最佳表现奖一个,最佳人气奖一个,最佳舞台奖一个,优胜奖一个
十二、活动预算151037初赛水元;笔,元;信纸,元;牌子,元决赛场地布置一袋气球,一元彩带一卷,一元奖品,—元—本证书,—元互动环节纪念品,一元装饰用品一元备用纸一元笔_,—元水―瓶,―元请柬,—元卡纸—,一元信封一个,—元评委饮料绿茶一瓶,—元总计元梅子文学社,一年一月一日
2、提高社团影响力,促进社团发展;
3、征收优秀稿件,发现更多创作人才;
4、为社团文化节出一份力
四、活动时间地点_月_号———月一号
五、活动对象所有在校的农大学生
六、活动内容
(一)活动宣传
1、在每个宣传栏、每栋学生宿舍张贴海报
2、悬挂写作大赛横幅
(二)诗歌评奖
1、组成由省、市著名诗人为评委的诗歌作品评奖委员会
2、评奖时间一月一日下午―,评出谷雨诗会奖分为社会—人,一个学校各一名,共计一名
(三)诗会宗旨本届“谷雨诗会”由—同济医院承办主题为“让美丽伴随生命飞扬”,以歌颂美丽伴随生命延存
七、经费预算海报纸一张,一元
八、注意事项
1、申请桌椅需提前向社联办公室进行确认,确保活动顺利进行
2、宣传活动做到位
3.告知投稿者投稿时注明学校、班级、姓名、联系方式
九、投稿形式电子邮件纸质投稿联系方式2谷雨活动策划方案【篇】设计意图“趣玩二十四节气”课程的内容选择,遵循适宜性、整体性、游戏性三原则摒弃大而空地堆砌节气知识,精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等,采用幼儿喜闻乐见的活动形式,如节气故事视频、民俗体验、游戏探究,带领幼儿真正走进节气文化节气“谷雨”的集中活动以“雨生百谷”这一节气含义作为核心,展开介绍了谷雨时节多雨的气候特点、“谷雨前后,种瓜点豆”的农事活动,并结合《谷雨到了》的节气故事视频、“种豆子”的科学活动,带领幼儿充分地感知、体验谷雨的节气文化,真正做到活动有价值,孩子有收获活动目标了解谷雨的气候特点与农事活动,知道谷雨前后适合农作物的生长能够与同伴合作种植豆子,体验谷雨时节种植的乐趣活动准备经验准备幼儿对常见农作物有一定认识课件准备“农作物”组图;《谷雨到了》故事视频;《种豆子》手工视频;纸面教具《种植牌》;《种植记录表》材料准备各类豆子、铲子、土培容器、浇水工具活动过程出示组图“农作物”,激发幼儿的活动兴趣(教师也可在本环节出示农作物,进行实物展示)——这些农作物你都认识吗?——你知道它们是怎么来的吗?(种出来的)——哪个季节比较适合种植这些农作物呢?(春季)播放故事视频《谷雨到了》,引导幼儿了解谷雨的气候特点与农事活动活动建议教师可重复播放故事视频,引导幼儿从视频里寻找答案现在正是春天,是播种农作物的好时候,熊猫奇奇和熊猫妙妙打算去田野间走走,我们也去看看吧——农民伯伯向奇奇和妙妙介绍了哪个节气呢?(谷雨)——谷雨是春天的第几个节气?(最后一个)——为什么谷雨到了,适合播种农作物?(天气变暖、雨水多了)——“谷雨前后,种瓜点豆”这句俗语中,“瓜”和“豆”指的是什么呢?(农作物)小结谷雨不仅是二十四节气之一,还是春季的最后一个节气谷雨到了,天气变暖和了,雨水也变多了,特别适合播种农作物,所以“种瓜点豆”是谷雨前后最重要的农事活动播放手工视频《种豆子》,出示种植工具与材料,引导幼儿了解土培种植豆类农作物的方法
1.师幼互动,了解幼儿有关种植豆类的已有经验——谷雨到了,我们也来种一种豆子吧你种过豆子吗?——你知道种豆子需要哪些工具?做哪些准备吗?
2.播放手工视频《种豆子》,引导幼儿初步了解土培种植豆类农作物的方法——种豆子前要准备什么呢?——具体的步骤你都记住了吗?
3.出示种植工具与材料,教师演示种植,引导幼儿巩固种植方法活动建议教师可用提问的方式引导幼儿回忆种植的步骤,幼儿回答一个步骤后,教师演示一个步骤——老师也准备了这些材料,请你们帮老师回忆一下种植豆子的步骤吧在小组内发放种植工具、纸面教具《种植牌》,组织幼儿到种植区种植各类豆子,体验谷雨时节种植的乐趣
1.将幼儿分组,每组提供种植工具及不同种类的豆子,如黄豆、绿豆、花生、蚕豆等
2.带领幼儿到种植区,按小组进行种植
3.分发纸面教具《种植牌》,请幼儿做好标记插放至盆栽中活动延伸区域活动在种植区,投放种植工具和纸面教具《种植记录表》,请幼儿照顾、记录豆子们的生长家园共育
1.请家长与幼儿在家探索更多有关种植豆子的方法,通过拍照进行记录、分享
2.谷雨有“摘春茶”“赏牡丹”的习俗,家长可在谷雨前后带幼儿摘茶、赏牡丹
3.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《谷雨节气一起去看牡丹吧》,引导幼儿进一步感知节气传统文化附【故事】谷雨到了奇奇下过雨的田野真舒服啊妙妙奇奇你看,田里有人在劳动呢,我们去看看吧奇奇农民伯伯,您在做什么呀?农民谷雨到了,我们在播种呢奇奇谷雨?是什么?农民谷雨是二十四节气之一,是春天的最后一个节气谷雨是雨生百谷的意思,表示这个时节天气变暖和了,雨水多了,特别适合播种各种农作物妙妙哦……我想起来了,爸爸说过“谷雨前后,种瓜点豆”(这句俗语咬字清晰、念慢一些)农民哈哈哈,对的瓜和豆都指农作物每年谷雨前后,农民们就会开始种植玉米、黄豆、花生、黄瓜、南瓜……盼望着丰收的到来奇奇哎,又下雨了!妙妙太好了,田里的农作物们喝饱水一定可以长得更好3谷雨活动策划方案【篇】诗歌朗诵大赛主办单位—农业大学梅子文学社一活动主题青春、春天、生命、美丽二活动目的
1.让同学们增加对校园的认识,感受校园气氛,在朗诵大赛中锻炼提高自身口才
2.增进同学之间的交流,传递快乐,感受生活
3.培养同学们的团队合作精神
4.增强同学们的自信心,发扬比赛的优良传统,选拔优秀朗诵人才三活动时间初赛—年一月一日_—o决赛—年一月一日四;活动地点O初赛大学生活动中心一楼—O决赛大学生活动中心—楼—五活动对象—农业大学在校大学生(报名截止时间一月一日报名者要具有一定的语言表达能力与舞台表现能力)六活动内容及流程本次比赛分为初赛和决赛初赛选出约—人进入决赛
一、初赛初赛分为两个环节
1、闪亮登场参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、专业和兴趣爱好、个性特点等),突出自己的个性,让评委和观众能在短时间认识你,展现个人人格魅力
23、定题演说以“青春”为大主题,进行分钟左右的朗诵
二、决赛5决赛环节(每个选手不得超过分钟)1(
1、个性空间自我展示分钟);2(3以“青春春天生命美丽”为大主题演讲分钟以内);3主持人提问,考察选手现场反应能力;4老师点评;56前名选手演讲结束后,邀请嘉宾唱歌活跃气氛;6嘉宾表演舞蹈;7宣布结果。