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自动化卓越班”培养方案(初稿)2022培养目标培养目标是进行高级应用型创新人材的培养强调发展学生个性,培养学生具有健全人格;具有成为高素质、高层次、多样化、创造性人材所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识具有国际化视野;具有创新精神;具有很强的工程意识和实践动手能力具有进行有效的交流与团队合作的能力;在自动化科学技术领域掌握扎实的基础理论、相关领域基础理论和专门知识及基本技能,具有在相关领域跟踪新知识、新技术的能力前两年的培养方案与创新班基本相同后两年在实践能力方面进一步强化自动化创僦应涵盖的课程分为公共课类、数学与自然科学类、电学基础类、计算机关、控制类、实践类等类课程
61、公共课类原培养方案(23门)(56学分)两课(6门,16学分);英语(4门,16学分);体育(4门,8学分);军训(1门,2学分);公选课(8H,12学分)现方案(23门)(52学分)两课(9门,
20.5学分)分课堂授课和社会调研(灵便方式)两种形式教学,授课学时与社会调研学时1L军事理论课与军训同时进行教务处建议两课按学校安排顺序排课英语
(1)
(2)(2X4学分)、英语
(3)
(4)(2X3学分)(4门,14学分)英语六级,雅思
6.5分陈院提出的英语教学方式扩大词汇量从3000词汇增加到
7000.每周用一节课,介绍词汇学习方法和策略,并在期末考试中作为考试的项目之一进行检测培养语感通过摹仿,朗诵,跟读,背诵等方法,训练学生的语音、语调,提高流利度,培养语感,提高学生用英语交流的自信心输入为基础,输出为驱动通过精听和泛听相结合的方式,激活己经掌握的词汇和句型,熟悉符合西方习惯的英语表达方法以及逻辑思维,以听后回答问题、复述等形式,训练学生用英语思维、表达的习惯,并逐渐过渡到笔头复述,加深语言表达的准确度和语用能力,提高书面表达能力视听跨通道训练充分利用高级语言实验室的听读软件,采用听觉带动视觉快速挪移的训练方法,匡助学生进行快读训练,培养学生快速获取信息的能力体育(4门,8学分)体育课建议放在
8.9节课,作为锻炼时间军训(1门,2学分)不变公选课(5门,5X
1.5=
7.5学分)建议必选《科技写作》或者《大学语文》两者之一,《语言表达与口才》能力培养具有较好的思政、人文、社会科学和企业管理基础知识,有很好的法律与公德意识,较强的表达能力和人际交往能力以及团队合作能力熟练掌握英语
2、数学类与自然科学类课程原培养方案(7f j)(29学分)1)高等数学(微积分)
(1)
(2)(11学分)2)线性代数(3学分)3)概率统计与随机过程(4学分)4)复变函数与积分变换(3学分)5)大学物理
(1)
(2)(8学分)现方案(6门)(23学分)1)工科数学分析
(1)
(2)(5+5=10学分)建议其中授课学时与自主学习学时2:1自然科学类课程建议每学期进行3-4次考试,最后得总评成绩2)线性代数(2数学分)3)复变函数与积分变换(3学分)4)概率论与数理统计(
2.5学分)5)大学物理(5学分)(含实验1学分,16学时)(课程大纲涵盖牛顿力学、热学、电磁学、光学、近代物理等)认证标准数学微积分、常微分方程、级数、线性代数、复变函数、概率论与数理统计等知识领物理牛顿力学、热学、电磁学、光学、近代物理等知识领域的基本内容能力培养掌握扎实的数学基础知识,了解物理基本知识并重点掌握电、光相关知识,训练严谨的逻辑推理能力和抽象思维能力,特别是数学在控制和信息领域的应用能力,使学生具备优良的科学素质应涵盖考研“数学的内容掌握一种数学计算仿真工具1”(如)Matlab o
3、电学基础类原培养方案(5H)(18学分)1)电路(
4.5学分)(不含实验1学分)2)摹拟电子技术(
3.5学分)(不含实验1学分)3)数字电子技术(
3.5学分)(不含实验1学分)4)信号与系统(4学分)5)电力电子技术(
2.5学分)(不含实验
0.5学分)现方案(4门)(15学分)1)电路与电子学(7学分)(含实验
1.5学分,24学时)合并电路、模电的内容,该课内容很紧凑,《信号与系统》注意与之衔接禹思敏老师建议加入根据数学模型设计电路的内容(对应课程以电路分析为主,适当加入电路综合设计的内容)建议其中授课学时与自主学习学时2:lo2)数字电子技术(3学分)(含实验
0.5学分,10学时)建议其中授课学时与自主学习学时2:lo3)信号与系统(
2.5学分)(含实验
0.5学分,8学时)建议其中授课学时与自主学习学时2:14)电力电子技术(
2.5学分)(含实验
0.5学分,8学时)工程基础类课程专业认证标准各专业根据自身特点,包括工程图学基础、电路与电子技术基础、电磁场、计算机技术基础(计算机类)、通信技术基础、信号与系统分析、系统建模与仿真技术(控制类)、控制工程基础(控制类)等知识领域中的至少5个知识领域的核心内容能力培养掌握扎实的电类基础知识,训练进行基于电类基础知识的的理论计算、工程设计、基本仪器使用及实验动手能力应涵盖考研“电路理论”、“电子技术(或者电子电路)的内容通过实验课掌握一种电路辅助设计及仿真工具(如)Protelo
4、计算机类原培养方案(6门)(14学分)1)计算机文化基础(2学分)2)高级语言程序设计(2学分)(设计或者论文类)3)微机原理及应用(
2.5学分)(不含实验1学分)4)计算机网络与通信(
2.5学分)5)单片机及嵌入式系统(
2.5学分)6)软件工程及数据库技术(
2.5学分)现方案(3H)(10学分)1)程序设计
(1)
(2)(5学分)建议其中授课学时、自主学习学时、实验学时l:l:k2)微机原理及应用(5学分)合并微机、单片机及嵌入式系统的内容建议其中授课学时、自主学习学时、实验学时2:l:k能力培养掌握扎实的计算机软件编程、硬件系统设计调试等计算机应用能力,特别强调语言编程能力应涵盖考研“微机原理”的内容C
5、控制类原培养方案(16门)(
31.5学分)1)专业导论;(1学分)2)计算机控制系统;(
2.5学分)3)运动控制系统;(
2.5学分)4)过程控制系统;(
2.5学分)5)楼宇智能化技术;(
2.5学分)6)电气控制技术与可编程控制器;⑵5学分)7)自动化系统集成应用技术8)现代数控原理及控制系统;9)变频与伺服控制技术;10)现场总线控制技术;11)机器人学;12)模式识别;13)人工智能;14)系统工程15)检测原理16)自动控制原理现方案(9门)(在下列课程中选够22学分,卓越班必选企业课程)1)专业导论(必修1学分)建议多教授讲座形式,但必须有一位教授系统介绍培养方案2)自动控制原理(必修5学分)(含实验1学分)课程大纲应包括现代控制理论内容c建议其中授课学时、自主学习学时2:lo3)电力拖动与运动控制(必修4学分)(含实验10学时)4)模式识别(选修2学分)5)机器人学(选修2学分)6)计算机控制系统;(选修2学分)7)过程控制系统;(必修2学分)(含实验8学时)8)自动化系统集成应用技术(选修2学分)9)变频与伺服控制技术(选修2学分)10)人工智能(选修2学分)11)系统工程(选修2学分)12)新技术专题(选修2学分)供有特殊需求课程灵便开设13)企业课程1(卓越班)14)企业课程2(卓越班)15)企业课程3(卓越班)16)企业课程4(卓越班)17)系统建模与仿真技术(必修2学分)(含实验8学时)18)检测原理(选修2学分)专业基础类课程认证标准自动化专业包括现代控制电力电子技术、过噪制、运动控制等知识领域中的至少4个知识领域的核心内容能力培养掌握控制类基本知识和部份前沿知识,激发研究深造的兴趣,训练在本学科领域进行进一步科学研究的能力
6、实践类现方案(7N)
(30)
1、工程训练(2学分)
2、电子工程认知及工艺实习(2学分)(含企业认知实习)
3、工程制图(强调AutoCAD训练)(3学分)
4、毕业设计(15学分)(企业课程)
5、生产实习(2学分)(企业课程)
6、电子技术综合设计与实践(3学分)涵盖一种电路CAD工具训练
7、微机与控制综合设计与实践(3学分)实的节认证标准具有面向工程需要的完备的实践教学体系,包括金工实习、电子工艺实习、各类课程设计与综合实验、工程认识实习、专业实习(实践)等全部合计门课,学分去触蹴课,门课分到个学期,52152457每哪魏粉咸去的导蜘细641]52301227^^,每学期
17.4^^课程体系认证标准
1.与本专业培养目标相适应的数学与自然科学类课程(至少占总学分的15%)23/152=
15.1%
2.符合本专业培养目标的工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程(至少占总学分的30%)(15+10+22)/152=303%
3.工程实践与毕业设计(论文)(至少占总学分的20%)
38.9%4,人文社会科学类通识教育课程(至少占总学分的15%)19%。