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班主任岗前培训心得体味班主任岗前培训心得体味月到日,我参加了县小学班主任培训班的学习在这x XX XXXX三天,通过观看几位老师的演讲光盘,让我对班主任工作有了更深刻的理解使我看清晰了当今社会的开展新形势,也了解到现代学生的观念转变,与现代学生的时代开展要求正是由于不少班主任看不清社会、学生对我们的要求的改变,而使到班主任工作难以开展,事倍功半,徒劳无功三五天的培训学习,让我受益匪浅,引导我走出教育的误区,使我在今后的班主任工作中开辟了新的乾坤以下是我对班主任的时代要求的一点看法二十一世纪,班主任面对的是学生再也不是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门每一个学生的内心都是一个丰富的世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能力量的世界,是一个充满矛盾的世界随着历史的进步,我们的国门翻开了,心门却逐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落学生的内心更是这样班主任教师再不能指望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界反之,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步随着现社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出更高的时代要求这是老生常谈,也是老生“必”谈一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的爱是现代教育的第一法那末没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚,因此没有爱的工作艺术是“骗人术”教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚列•尼•托尔斯泰认为“如果教师惟独对事业的爱,那末他是一个好教师,如果教师对学生具有父母一样的爱,那末,他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师”般意义的爱,它是一种天性和修养的结晶,它是道德与人格的统一,它要求教师具有献身于教育的远大理想,它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神班主任是教师队伍里的排头兵,所以这种爱在班主任身上表达的最为突出对于士兵来说,服从命令是天职;对教师来说,热爱学生是教师的天职,一个人在选择职业的时候,就应该在胸中形成这种观念教师对学生的爱是一种爱的集合,它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱一一像母亲密爱孩子一样无私,像父亲密爱儿子一样严格而慈祥,像战士热爱祖国一样忠诚,像兄长热爱弟弟一样宽厚,像姐姐爱妹妹一样温和又体贴,像哲学家热爱真理一样执着而痴迷人的品格是人自我社会层次定位一个人是高尚的,还是卑劣的,首先不应看他的出身门第,更不看他的财富多少,最终看这个人的品格教师作为人类知识的传承者,作为人类夸姣生活的塑造者,必须具有高尚的品格一一大公无私、公正、善良、忠诚等人类的夸姣品格必须成为教师的永不丧失的精神财富一位优秀的班主任从他选择这一岗位起就应该把修炼自己的品格作为自己的终身的必修课我们认为,有些班主任工作没有得到学生的认可,没有得到学生家长的认可,在教育教育工作中失败了这种失败是多方面的,首先,他们的失败往往不是失败在方法上,也不是失败学识上,而是失败在品格上一个人品格低下,他的行为不可能高大,一个人品格卑劣,他的行为不可能磊落中国教育史上第一个“班主任”孔子,他的“班主任”工作成绩无比辉煌,他的工作成功固然成功在他教育思想与学问上,T,但更重要的是成功在他的品格上如果我们子细考查一下历史上成功教育家的业绩,我们不难发现,每一位教育家都是一位品格高尚的人优秀班主任应具有扎实的专业知识它表现在两个方面,精通和知新一方面是对已掌握的知识到达滥熟于心的程度;另一方面是不断获取新知精通就是对所教学科要掌握其根本理论,了解学科的历史、现状、开展趋势和社会作用,掌握重点、难点不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,要能在教育教学中,不仅是传授这些知识,而且要运用知识点激发学生的学习兴趣知新就是要不断学习新知识,讲课要有新意一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲惫的探险家,对充满渴望要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识构造一位优秀的班主任应有扎实的教育理论功底,教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据,应熟知并能灵便运用教育学、心理学知识优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经历教训一句话,优秀班主任的工作不断的学习列宁的那句话学习,学习,再学习,对于班主任来说没有过时教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项根本功当今社会新事物层出不穷,当代青少年活泼好动对此,班主任应该赋予研究和探讨,这便要求班主任具有强烈的教育科研意识,在教学教育实践中,班主任要不断对教育教学的新情况、新热点发展研究,在研究中得出正确的结论,进而改善自己的教育教学实践活动现代班主任不应是“两眼一睁,忙到熄灯”的苦干型班主任,而应做科学型的班主任、学者型的班主任所以说,新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出新的理念,特殊通过这次的培训,既让我陷入思量,为我的教育重新作定位,同时为我开创了明天之路路漫漫其修远兮,吾将上下而求索坚信明天一定会更好开学前为期一天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作通过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面这爱是无私的,是平等的,是面对每一个学生的惟独做到了平等的爱每一个学生,才会去尊重学生,信任学生而这一点正是做好班主任工作的根抵学生惟独感受到老师的爱,才会愿意承受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道”我们的教育才会取得预期的效果作为老师要树立正确的学生观,也就是要尊重学生的人权,学生的独立性,学生的差异性,不要用成人的是非观念判断学生,孩子是一个成长中的人,虽然会犯这样那样的错误,但是在人格上完全与自己平等,具有令人憧憬的未来所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生,与他站在同一个角度上看待他的世界,走进他的心里,多赋予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待通过学习使我认识到班主任的职责就是培养安康的班集体和精神安康的人班主任是一份十分辛苦的工作,要与几十名学生打交道,操心费力,但是从许多的优秀班主任身上我看到了,班主任工作也是其乐无穷的这源于一份强烈的责任心,对班级负责,对学生负责,更是对自己良心负责任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以,我们必须要责任心,认真工作,为每一个学生负责,尽心竭力,不求回报,对得起自己的良知,一切以学生为中心,牢牢树立为学生效劳的思想,塌实做好班主任的本职工作无力的教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,珍贵的工作经历是万万不可缺少的好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法其根本的原那末就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例,使我认识到与他们存在的差距,在处理偶发事件上,有时缺乏教育机智在班级管理上,有时缺乏有效的工作方法,导致自己辛苦不说,又收不到理想的教育效果大爱无边,师爱无痕,也许惟独无痕的教育,才干在孩子的心田里留下最深的痕迹那末优秀的教育机智,工作方法从何而来呢?通过学习,使我认识到惟独从读书学习和在工作实践中勤于探索、及时反思、善于总结中得来我们都是普通教师,学识不够高,方法也不够灵便,要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法,并根据自身的条件去进展变通应用,惟独这样才会不断进步车尔尼雪夫斯基说〃教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人〃要想自己的学生好学,教师必须先好学,惟独学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生读书是进步的阶梯从这些优秀班主任身上,我看到他们共同的特点就是爱好读书,喜欢积累,在工作中勤于反思,及时总结任小艾老师向我们推荐了几本好书有法国著名教育家思想家卢梭写的自传体小说《爱弥儿》、阿米契斯写的《爱的教育》、美国的著名教育家詹姆斯多伯森写的・e《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》,还有马卡连柯的《教育诗》等等任老师还说“不学习永远不可能在反思和总结中认识自我!”我们学校倡导做书香教师,每一位老师都养成为了读书学习的好习惯我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,记录了详细的读书笔记,写下了读书体味,并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去虽然我也读过一些书,但这远远不够,我打算继续多读书,多向优秀班主任学习,努力提高自己的教育技巧教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中惟独讲究科学、创新、艺术,才干培养出适应社会需要的高素质的人材来我争取在今后的班主任工作中,要注重教育方法的研究,不断学习,研究学生、家长、社会的新情况,详细问题详细分析,调整好自己的心态,使班级管理水平不断提高多学习先进经历,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班主任工作不断提高。