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文本内容:
母亲节主题班会设计方案母亲节主题班会设计方案「篇一」活动目的
1、通过活动,使队员体会母亲养育自己的辛劳,加深母子女之间的感情
2、增强队员的责任感,树立孝敬父母的好品德活动要求
1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”
2、对妈妈说一句感谢的话
3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等活动过程
一、宣布活动开始
二、活动过程
1、你知道母亲节是哪一天吗今年的母亲节是几月几日?五月的第二个星期日;今年的母亲节是5月8日
2、说说母亲是怎么爱你的,具体介绍一两件事先在小组里交流,再指名到讲台前祚全班交流
3、献上对妈妈的赞美1交流搜集到的赞扬母亲的成语舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐2朗诵赞美母亲的诗歌《游子吟》慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖!《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风,是儿的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞,总让烈日,总让清洗过的大地,先从她的身驱穿过不弃的,躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!
(3)唱一唱赞颂母亲的歌曲《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》
4、在母亲节来临之际,你准备怎样向妈妈祝贺节日?先在小组里交流自己的祝贺方式,再到讲台前祚全班交流(做一张贺卡;画一幅画;写几句感谢的话;买一份(做一份)小礼物送给妈妈)母亲节主题班会设计方案「篇二」设计背景有许多人、许多事,经历了转身便会忘记,但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲,永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱在母亲节来临之际,雅虎资讯制作了这个专题,祝福天下所有的母亲们节日快乐,幸福安康活动目的
1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动
3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师班会准备课件、学生诗歌朗诵、效果评价表班会内容
一、母亲节知识宝库
二、我与母亲班会步骤
一、母亲节专辑一一亲情启示
一、母亲的诠释仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的m many妈妈给了我很多很多old妈妈为我操心,白发已爬上了您的头t tears您为我流过不少泪h heart您有一颗慈祥温暖的心e eyes您注视我的目光总是充满着爱r right您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
二、母亲节的由来古母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬在17世纪母亲节主题班会设计方案「篇三」活动目标
1、培养生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度
2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动问题分析我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识在学校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事因此,召开〃家里的事帮着做〃的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人活动准备
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;
4、练习各种家务劳动技能;活动人员
1、本班51名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;主持人4人整体设计
1、利用生活小品,调动学生参与活动的’的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;活动过程
一、对话引入,启发活动兴趣a:你知道“母亲节”是那天吗?b:是五月的第二个星期日呀!a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?b:我的礼物最珍贵,是一一(神秘的),反问“你都送给妈妈什么礼物了”a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)b:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!a你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子a:同学们,在〃母亲节〃这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物
1、出示a居U(a剧主人公说“我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?”)
2、b剧主人公上场找b说“我的好朋友来了,我要找他玩儿唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!”b剧主人公“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!”b剧上演(b剧主人公说“我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?”)a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?学生讨论发言母亲节主题班会设计方案「篇四」20xx年感恩母亲节主题班会设计方案
(一)、你是否了解你妈妈?
1、你妈妈的生日是o
2、你妈妈的体重是o
3、你妈妈的身高是o
4、你妈妈穿码鞋
5、你妈妈喜欢颜色是________
6、你妈妈喜欢水果是_________________
07、你妈妈喜欢的花是一____________
08、你妈妈喜欢的日常消遣活动是o请你如实回答有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分,答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通
(二)、你是否关心你妈妈
1、你知道你妈妈的身体健康状况吗?健康、一般、较差(如有病的请你写出名称,还可以写出治疗情况)
2、你认为送什么礼物你妈妈会最开心?
3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示你妈妈有何反应?[感恩母亲的目的是通过体验、内化、升华,最终使学生学会感恩,并将它化为行动,实践于生活中通过这一环节,帮助学生走出以自我为中心的圈子,更好地审视自己、认识自己,用实际行动来回报自己的父母,并回馈社会]
(三)、主题的拓展今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人播放课件誓词感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人;感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望;感谢社会,感谢人生我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!。