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校内规章制度的调整和补充、实行教学转差最优奖励办法1从本学期开始,同一班级同一学科,每学年第二学期期末与上学期期末成绩进行比较,对全校成绩提高最快的科任教师进行较高标准的奖励是原教师的,奖励金额按照本人所在教研组第三名标准进行奖励,凡新接课的教师按照所在教研组的第二名的标准进行奖励、适当提高和规范教科研奖2一是论文发表奖励制度教师发表论文在学校所订阅的各类刊物发表,按具体级别进行奖励,在其他刊物发表的,按照各类征文标准进行奖励二是课题成果奖励补充制度凡教师申报的上级课题,其立项、评审、结题、差旅、材料打印费用等,实行固定标准补贴制度,奖励及补贴需课题结题证书取得后予以奖励和补贴分类别给予补贴县级课题元、市级元、省级元、180010001200国家级元1500参与人奖励办法每一课题参与人不超人的,按原奖励制度26进行奖励,超过人的,参与奖按人的奖励总额予以平均分配
66、适度提高班主任津贴3除上级下拨的班主任津贴以外,学校对班主任进行二次奖励性补助班主任所代班级学生在人以下,每学期给予元的奖励性津贴;56500超过人的每超一名学生每学期给予元工作津贴;值月校长对值5610月过程中发现学校有特别突出表现的班级,可直接提名表扬,给予班主任元的奖励在专项检查中,发现存在突出问题的班级,50dash;100班主任不享受全额校内奖励性补助、课堂新模式专项奖励办法4教师参加上级优质课评选,使用新模式上课,课堂实录制作费用一切由学校负担,并享受相应的奖励凡教师在校际、县、市进行现场示范教学,分别奖励元、元、元300500800。