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文本内容:
教师沙龙活动方案教师沙龙活动方案「篇一」
一、指导思想通过举办“青年教师成长沙龙”,坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则,结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力,并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用,引导青年教师在学校的教育教学中内强个体素质,外树整体形象,奋发进取,追求卓越
二、活动目的为加快我校青年教师的成长步伐,提升教师队伍素质,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破,不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求,让更多的青年教师脱颖而出,特举办“青年教师成长沙龙”活动,为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台希望青年教师在广泛阅读中成长,在名师案例赏析中成长,在积累好课中成长,在课堂实践中成长,在反思总结中成长希望通过锻炼,打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的狮小青年教师新形象活动营造“沙龙式”研讨氛围,与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考
三、内容设置建立“狮小青年教师成长”博客
1.每月组织一次“教学沙龙”活动
2.每周完成一周的教学反思,可以是教育故事也可以是教学心得体会
3.每月活动安排计划原则上每月组织一次大型活动,活动的主要形式博客交流、专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂、科研方法以及班级管理培训等每月组织一次的大型活动可设置以下内容沙龙论坛对沙龙确定的每期主题展开论述,提
1.倡集思广益,百家争鸣嘉宾访谈定期邀请专家、学校骨干教师就教育教学、论文撰写、班主任工作
4.问题以座谈形式进行辅导议题征集征集青年教师认为有讨论价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的
5.议题,进行筛选后,供大家在沙龙论坛讨论通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式,请优秀教师同青年教师进行交流,
6.丰富青年人的教学经验,提升教学质量,拓宽教学视野,更新教学观念每周的学习交流活动以教师平日的读书学习、博客交流为主,沙龙集中学习为辅安排相关教师交流学习心得,尤其是将所学的知识应用于教学实践的体悟
四、个人成长“六个一工程”每周一篇随笔
1.注重实践与反思,经常总结、及时积累,每周写一篇字以上教育随笔,发于300自己的博客上每个月读书一本
2.把专业阅读作为教师成长的最重要方式,根据推荐的书目或自选书目,每月读本1以上有影响的教育家的专著或其它教育教学理论书籍每期撰写一篇文章
3.一学期撰写一篇教育教学研究论文,积极参加各级各类的论文比赛并积极参加各级刊物的投稿每月看一个教育讲座视频
4.请在网络上搜索一个教育讲座视并写相关随笔,发表在自己的博客上每期上好一堂教学研讨课
5.根据自己的教学情况,认真上好一堂教学研讨课,和老师们一起研讨每月一篇稿子
6.依据自己的教学情况和成长经历以及教学中发生的教育故事,可以整理成一篇“教育故事”教师沙龙活动方案「篇二」
一、方案提出背景我校近几年由于师资所需进入我校的青年教师达余人,这样一支年轻而有活力20的队伍,可以说,今天的培养力度决定着中学明天的竞争实力这些教师中有很多XX热血青年,他们热爱教育事业,他们热爱学习,他们追求做一名成功的教师,然而他们缺少方法和指导,他们分布于各个教研组,由于各个教研组、备课组环境的限制,他们急需一种“教育的阳光”的照射,需要一种力量将他们团结起来,使他们更好地茁壮成长从国际教师专业化探索过程来看,教师要想获得持续发展,适应教育变革及其新要求,做一名“学习者”是很不够的,更需要教师有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进,即树立“教师即研究者”的专业发展理念
二、指导思想通过举办“青年教师成长沙龙”,坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则,结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力,并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用,引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质,外树整体形象,奋发进取,追求卓越,为花官初中的可持续发展做好师资培养
三、活动目的为加快我校青年教师的成长步伐,提升教师队伍素质,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破,不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求,让更多的青年教师脱颖而出,特举办“青年教师成长沙龙”活动,为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台希望青年教师在广泛阅读中成长,在名师案例赏析中成长,在积累好课中成长,在课堂实践中成长,在反思总结中成长希望通过锻炼,打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的中学青年教师新形象学校营造“沙龙式”研讨氛围,与青年XX教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考
四、内容设:
(一)建立中学青年教师成长沙龙”博客和微信群“XX
(二)每月组织一次大型活动大型活动可设置以下内容
2、开展主题为“我读书,我快乐,我成长”的活动让青年教师围绕所读教育教1学书目,结合自己的实际教学和生活感悟,谈个人独特的思考,以达到与书本为伴,与书本中的名师、名家对话,开拓视野、集体领悟、共同提高之目的、邀请领导、教育专家就社会、教育热点问题进行访谈,发表自己的观点、看法
2、请老教师(他们是学校发展的财富,是尚待挖掘的富矿)同青年教师进行交流,3丰富青年人的教学经验,传授教育教学技艺,提升教学质量,拓宽教学视野,更新教学观念、请优秀教师、骨干教师谈自己的成长经历,他们的经验会起到巨大的辐射作用
4、请外出参加培训学习的老师作汇报式报告,以使其出发的效益最大化
5、教育教学疑惑探讨提出工作中的困惑进行交流,展示最真实的自我,最实际6的问题,让大家在思维的碰撞中获得本质的提升活动之外的学习交流活动以教师平日的读书学习、博客交流(阅读博客、写教育随笔,上传好的教育文章等)为主
五、本学期成长沙龙活动安排中学青年教师成长沙龙启动仪式暨首场沙龙活动XX
一、活动时间年月(周星期一)第
三、四节20xx613H17
二、活动地点新教学楼四楼学生阅览室
三、参加人员学校行政、年月以来参加工作的青年教师20xx9
四、沙龙主题传承•创新一一我的教育成长故事
五、环节设计
(一)参加区同课异构决赛的获奖教师作获奖感言,分享自己的成长经历;
(二)新教师提出工作中的困惑进行交流,展示最真实的自我,最实际的问题,让大家在思维的碰撞中获得本质的提升
六、活动要求参加沙龙活动的每位教师均要写出质量较高的发言稿稿件中应回顾自己的教育教学经历,总结自己课堂教学的成败得失,提炼自己的教育思想,提出自己成长的发展方向也可以围绕这一主题写一篇质量较高的教育教学、教改方面的论文发言时间在分钟左右5教师沙龙活动方案「篇三」虎啸九州展雄姿,玉兔携春又迎新新的一年已经开启,我们的又一新学期也将至在这美好的日子里,我们第一幼儿园特举行本次教师寒假网上博客沙龙活动高尔基曾说过“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住”而西塞罗则说“书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣”的确,读书可以补天然之不足,而经验可以补读书之不足读书足以怡情,足以博采,足以长才因此,书是我们永远的朋友所以,根据放假前幼儿园新教育实验寒假工作计划安排,特举行本次“新春书友会”一一第一幼儿园教师寒假网上博客沙龙活动
一、时间20xx年2月14日下午1200——400
二、形式网上主题博客沙龙;
三、主题新春书友会
四、具体要求、各位教师在积极阅读的基础上,可以从不同侧面交流自己在假期的读书情况,1介绍自己的读书方法,畅谈自己读书的收获与体会,让大家一起分享精神食粮、请各位博客教师明确活动主题以及时间,将主题博客文章于规定时间内上传到2自己的博客内,文章题目自拟,为确保博文质量,字数不少于字
600、为了加强教师间的沟通交流,在自己写博的同时对同事教师博客要积极参与读3博、评博要求每人评博、回复不少于十次,大家共同为本次网上博客沙龙的顺利有效开展作出努力预祝活动圆满成功!恭祝大家新春快乐!预祝情人节快乐!。