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弘扬传统文化心得体会弘扬传统文化心得体会「篇一」是的,鲁迅已不在了如果他健在的话,至少,至少多一个和我一样具有呐喊精神的中国文化的崇拜者与维护者然而他确定已经不在了,他的躯体安卧九泉,已是无可辨驳的事实缺少了他,缺少了呐喊者的领导人物,一切,一切都变得那么沉寂纵使从深幽的山谷中传出儿声沉闷的呐喊,也不会有任何心灵的回应更令人惊恐的是,连回音也没有,留下的孤独无助者是全部效果我没有他深厚的文化底蕴,没有他锋利的言辞,更没有他一呼云聚的威望,但我与他一样流淌着炎黄的血,拥有一颗振兴中国的心,我是一个怎样的幸福者与哀痛者对于敦煌文化的流失,王圆箓是罪魁祸首,而对于中国文化的流失,谁是罪人呢?我们都反对儒家思想的束缚,追求自由,个性解放,这是时代潮流、发展的需要然而,失去了束缚,我们可以六亲不认;失去了束缚,我们可以损人利已;失去了束缚,我们可以为所欲为,以至做出天理难容的事由此看来,我们还是需要传统文化与道德观念的,那又为何不快快行动,继承发扬传统文化呢?现在,那个曾自以为是呐喊者清清楚楚的明白了,呐喊终归是呐喊这正如他大声喊着要吃饭而最终饥饿的原因贪婪惰性慢慢地消磨了斗志,腐化了身躯我不要变成一个空壳,我有自己的思想与灵魂,我可以不做一个呐喊者,我必须驱散心灵上的污点,做个行动者中国文化的流失到底是谁的错?弘扬传统文化心得体会「篇二」中国,一个以五千年文明为积淀,以百余年磨难为基点,以五十余年发展为基石,多少荣辱悲欢,多少兴衰成败,成就了中国这只浴火重生的凤凰!说起中国的传统文化,那可真是数不计数如中国陶瓷、文房四宝、四大发明、皮影、乐器等等今天,我就着重说一说元杂剧和文房四宝元杂剧第一人是关汉卿,这位中国第一位戏剧作家一生写了多种杂剧,是元杂剧的奠基人他的部分剧作60年来一直上演不衰关汉卿的剧作有描写社会矛盾、歌颂人们斗争的《窦娥冤》、700《蝴蝶梦》、《鲁斋郎》等文房四宝就是人们说的笔墨、纸、砚笔因王羲之的缘故,李渡毛笔名声大振墨具有“落纸如漆、万载存真”的美誉纸明代《天工开物》中记载了铅山造纸状况,对连四纸作了说明,并给予很高评价砚星子的金星砚和婺源的龙尾砚都具有多年历史1000是啊,中国的传统文化可真是历史悠久呀!中华传统文化是文明的结晶,通过学习中华传统文化,感想、体会颇深一是认识上的转变在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识,只知道是儒家学问,还有些封建思想意识,认为学这些也没有多大的用处,与自己的工作关系不大然而,通过这段时间的学习,认识有了新的转变我认为,国学博大精深、历史悠久,几千年来一直是中国人安居乐业,安身立命之文化根基,也一直是中华文化的精神脊梁中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家,正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱,这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程学国学是当今很热门的一个词儿,是人们对于传统文化的反思和正视其概念广泛、内涵丰富、分类多样,把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中,为我们后人所一一品读,并领悟其中的奥妙他们把这些经典留给我们,自然是希望我们代代相传,修身、齐家、治国、平天下,真正做到学以致用二是学习的重要人的一生是从学习开始的,子曰学而时习之,不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事,反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养,严格要求自己的主张一个人在生命的历程中,有很多不可知的‘部分,但是知识可以增长才干,知识可以改变命运因此,我感到爱学习是一种快乐,想学习是一种幸福,求知若渴是一种喜悦学习新知识,温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情,学习能使我们提高素质、增长才干所以我们要树立终身学习的思想三是努力践行孔子在《论语》这部书中,教给我们很多处世的方法,做人的规矩这些道理看起来很普素,这些办法有时候在原则中透着一些变通只要我们认真去学习、去思考、去感悟,就会明白其中的许多道理在为人处世就知道哪些可以做,哪些不可以做,什么是好事情,什么事情是坏的就有了做人的准则,在生活、工作中,就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉说话多,不如少,惟其是,勿佞巧就是指凡事说出去的话,首先要讲信用,不可以欺诈别人或者胡言乱语,话说得多,不如说得少,说话只要恰当,切题就行,不要花言巧语尤其是我们园长面对老师,尤其女性,要为自己说过的话负责,所谓“君子一言,驷马难追”,说的就是这个道理言既出,行必果,说出去的话就像泼出去的水,不可收回,不可反悔对员工提出的意见建议要认真研究解决,要敢于承担责任身为•名教师,在工作中•是要以身作则,身体力行要求员工做到的,自己必须首先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做要给学生做出表率,正确引导员学生的行为,树立良好的风气,只有员工心平气顺,工作才能有积极性,才能达到和谐共处,更好的工作弘扬传统文化心得体会「篇三」在我们椒江有许多文化墙,烈士山脚下就有一处在那幽静的小路旁是一排图字结合的文化墙在大年初五的早上,我和爸爸吃过饭,一起来到烈士山脚下参观文化墙我们来到了山脚的小路上,映入眼帘的是《千字文》三个大字,接下来是千字文的简介,我从介绍中知道了《千字文》是周兴嗣所编的,《千字文》是四言长诗,首尾连贯,以“天地玄黄,宇宙洪荒”开头“谓语助者,焉哉乎也”结尾全文句,每四字一句,250字不重复,据句押韵,前后贯通,内容有条不絮的介绍了天文、自然、修身养性、人伦首理、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各方面《千字文》前四句是“天地玄黄,宇宙洪荒日月盈,辰宿列张”说的是天是青黑色的,地是黄色的,宇宙形成于混沌蒙昧的状态中太阳正了又斜,月亮圆了又缺,星辰布满在无边的太空中的天文现象接下来是有关自然地理的“云腾致雨,露结为霜金生丽水,玉出昆冈”说的是云气上升遇冷就形成了雨,夜里露水遇冷就形成霜黄金产地在金沙江,玉石产在昆仑山冈有修身养性的“德建名立,行端表正空谷传声,虚堂习听”说的是养成了好的道德就会有好的名声就如同形体端庄了,仪表就正直了一样空旷的山谷口呼喊声传得远,宽敞的厅堂里说话声非常清晰还有关人伦道理的“罔谈彼短,靡恃已长信使可覆,器欲难量”说的,是不要谈论别人的短处,也不要依仗自己有长处就不思进取诚实的话要经得起考验我一边走一边看使我受益匪浅,学到了许多的知识,懂得了很多的做人道理我要向他们学习,继续弘扬中华传统文化弘扬传统文化心得体会「篇四」为让孩子们进一步了解中国传统文化,感受中华传统文化的魅力第二幼儿园高度重视传统文化教育,把传统文化融入到学校管理、课程建设、教育教学等各项工作之中,构建和谐校园文化,促进孩子身心健康发展
一、环境创设营造传统文化氛围各班教室以传统文化为基本元素,创设了以“荷塘夜色”、“剪之美”、“梨园春”、“纹江书苑”等为主题的教室环境同时,在楼道、走廊彰显民间艺术、行为习惯、弟子规等,让传统文化走进幼儿园,让幼儿在亲身感受中进一步了解中国传统文化,让孩子在温馨、和谐的环境中乐享成长
二、经典诵读浸润孩子心田利用晨间、餐前和国旗下的讲话、各种大型活动等,组织幼儿开展《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等诵读和表演活动孩子们在诵读的‘过程中,感知语言艺术的优美,学会懂礼、守礼、谦让等做人的道理
三、传统节日主题活动带给孩子快乐体验充分挖掘中国传统节日的丰富内涵和潜在资源,配以适当的有效的活动形式,开展主题教育活动,让幼儿在活动中了解节日风俗,感受节日文化,从而激发爱国情感。