幼儿园教师信息技术研修培训学习总结

幼儿园教师信息技术研修培训学习总结幼儿园教师信息技术研修培训学习总结「篇一」这次培训让我感受到了信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变着人的生产生活方式和思维方式培训提高了我对教育技术的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术在这次培训中，我学会了

1、建立博客为自己提供了一个展示自我、与人交流学习的平台，让我认识到很多的同行，学习到别人的很多有用的做法，产生很多思想上的灵感和火花对我的教学工作带来很大的帮助

2、更加完整、具体地制作行动计划可以在日常教学工作中得到应用如中队活动方案、班级管理方案，特别是对实践、外出参观方案的制定，思考得更周到、全面，可操作性更强

3、制作合理的评价量规评价量规是一个真实性评价工具，它是对学生的作品、成长表现等进行评价同时也是一个有效的教学工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥梁评价量规不仅对研究性学习适用，也可以延伸到对常态课的评价有评价量规的条文框框作为依据，可以使我们的评价的随意性减少到最低程度另外，我还学会了制作主题站、研究性学习方案等等，对今后的教学工作很有实用性通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共同作业，我对教育技术有了新的想法即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才而信息技术只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术使用的效率，从而提高课堂教学效率本次培训中用到的思维导图软件、主题资源网站，特别实用，有效的降低了教学备课时的负担同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰在今后的工作中，我一定会更加努力，将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，用理论来指导实践在今后的教学实践中，我会在主体单元教学推进中综合应用各种技术资源创设高效学习环境，调动学生通过多渠道收集数据、利用计算机操作收集的数据进行整理、分析形成互动，达到学习的目的，充分发挥学生的主观能动性、培养学生自主探究能力以及合作学习的意识，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合总之，通过这次教育技术能力中级培训，不仅更新了教育观念，而且学习了新的教学模式，在操作层面上也得到了有效指导，在今后的教学工作中，将致力于信息技术在课堂教学中的有效应用，彰显信息技术与课程整合的魅力，提高课堂教学的有效性幼儿园教师信息技术研修培训学习总结「篇二」信息技术能力培训是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学习模式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境在这样的学习环境里，学习者除了拥有最基本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以收看著名专家、的授课音像（录像带、VCD光盘）；通过双向视频直播系统收看“直播课堂”的直播或录像；通过yy视频点播课程远程培训为了加强教师与学习者的沟通和联络，各学校还根据课程和学生的实际情况，在学习者自学的基础上安排适当的集中面首辅导课，进行学习方法指导、解答疑难问题、组织学生讨论等；为了加强学习者之间的联络和交流幼儿园教师信息技术研修培训学习总结「篇三」在学习校组织下，自20xx年9月参加了研修网上的中小学教师信息技术应用能力提升工程的网上学习，至今已为时半年多在培训过程中，帮我解决了很多以前的困惑，也学习到了很多以前从没未想到过的领域，觉得本次学习很有意义现将我在培训过程中的一些心得总结如下首先，通过学习，进一步更新了教学理念这次培训的主要内容是掌握教育信息化技术在教学中过程中的应用通过这次培训，我明白了信息技术与学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，丰富教育手段，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效；通过信息技术的应用，使学校的管理更现代，更快捷，更科学其次，提高了运用信息技术的能力通过学习，我提高了搜集和处理信息的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法，对OFFICE系统有了更深更全面的认识，拓展了自己的眼界；在学习过程中，观看和学习了许多的教学设计和课件，无论是教学方式方法，还是信息技术与学科的整合能力都得到不少提升这对我今后运用现代化教学手段进行教学提供及大的帮助

三、更新理念，将改革精神贯彻到教学实际社会在进步，时代在进步，学生和家长的意识和思想等各方面都在进步，在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学习方法的传授，帮助学生培养自我学习的能力就显得尤为重要利用信息技术手段，将知识有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识通过这次学习，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的理解和综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上，而是有意识把学科知识通过信息技术手段展示出来的意识和能力得以提升使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂的教与学活动中同时必须看到仍存在许多不足亟待改进，必须时时检视自己，不满足于学会了、知道了，而要将技术应用熟练，使教学更具实效，这是一个不断进取的过程！幼儿园教师信息技术研修培训学习总结「篇四」这段时间我参加了《国培计划一一河南省农村中小学教师信息技术应用能力提升培训》通过专家视频讲座和网上学习交流，感觉自己有很大的收获从在线学习到实践研修，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲解讨论互动、案例观摩和评析的理论培训，有亲近的课堂体验名师风采的实践锻炼，这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我发自内心想在这次培训中想得到提高的内容，在培训中，我认真聆听了专家的解析精彩讲座，观摩老师的多媒体课堂教学领略他们幽默的教学风格，先进的教学理念和教学手段和方法，可以说是受益匪浅我简单说说培训的体会

1、这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离

2、通过学习，我更加体会到信息技术在我们实际教学中起着不可忽视的作用帮我们解决了很多问题如利用多媒体课件创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等多种多样的练习题设计让学生的课堂生活更丰富多彩本次学习丰富了教学经验，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己

3、名师的讲座智慧亲和、精彩纷呈，让我折服，专家的讲座内容既深刻又通俗易懂，既发人深思又生动有趣，他们对数学的前沿引领，让人耳目一新，心存敬仰，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，指明了当前数学教学的方向，课堂教学，专业成长有针对性和操作性以及实用价值，要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作

4、通过这次研修更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合，尽可能多的为学生学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习，要为学生的主动与信息创造更多的条件和机会，使他们能够通过主动参与、学会学习得到发展我们要转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念总之，回顾这次研修学习，可谓收获颇丰，收获的是一名专业教师专业成长所必不可少的基本素养对于这样的学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高，它是我们今后工作的资本在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，努力将本次研修所学教育教学理论知识用到实处，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！。