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幼儿园大班主题活动策划方案五加幼儿园大班主题活动策划方案五加「篇一」活动目标参观养猪场,使幼儿对猪更有一个直接的感性认识活动准备⑴联系养猪场,与工作人员商量有关猪场的一些注意事项⑵鼓励幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下⑶老师把幼儿发现的问题作记录,也参与询问饲养员,帮助幼儿一同解决活动过程⑴边参观边注意倾听幼儿随时提出的各种问题,使幼儿成为问题的提出者和探索者⑵教师在参观途中,可适当对看到的现象进行设疑,引起幼儿的好感,激发他们和你共同去关注有关猪的秘密、活动内容1收集资料,丰富幼儿形成与活动有关的经验、活动步骤2鼓励幼儿运用各种方法,通过各种途径收集有关猪的资料,包括、故事1vcd磁带、猪的图片、卡片等动员爸爸、妈妈带领幼儿到养猪场拍摄录象或照片,有目的地拍下猪在养猪2场的活动现象,了解猪的外貌特征“猪问题”的活动引导幼儿对收集资料中发现的有关猪的问题进行探讨,3寻求答案、活动引导3⑴教师也参与资料的收集活动,从录象带、故事磁带和资料摘录过程中,vccK使幼儿对猪的外貌特征扩大为对猪的生活习性和与人息息相关等方面的内容⑵在这过程中,要注意幼儿提出的各种问题,并随时作好记录、活动内容1师生共同布置室内环境,共同收集有关猪的资料来激发幼儿的兴趣、活动步骤2幼儿按意愿确定自己收集有关猪的资料包括外貌特征、生活习性、用途等1把孩子收集来的有关图片、照片、卡片等,布置成养猪场,猪喜欢吃什么,2我看到的猪等版块、活动引导3⑴帮助幼儿成立资料收集小组,使幼儿有目的地收集,完成任务⑵引导幼儿与好朋友一起商量把自己收集到的资料进行布置⑶教师对整个布局进行引导和合理安排、活动内容1相互交流,了解有关猪的情况,迁移别人经验,进一步探究、活动步骤2⑴介绍在养猪场看到的一些有关情况⑵如何收集资料,介绍自己收集到的有关猪的趣事⑶看猪的录象,引发幼儿产生新的问题、活动引导3⑴关注幼儿在交流中产生的新的热点,及时予以回应⑵接过幼儿抛过来的球,组织大家一起讨论,并对有关资料进行补充、活动内容活动展示
1、活动进行2⑴用废旧材料做猪⑵蔬菜小制作猪⑶故事小猪盖房子⑷歌表演小黑猪、活动引导3⑴鼓励幼儿大胆表现猪的可爱形象,引导幼儿自信、大胆⑵引导幼儿在展示过程中把自己的作品与同伴进行交流活动结束小朋友一起探讨幼儿园大班主题活动策划方案五加「篇二」活动目标、理解凑数的概念.
1、理解满五加的规律2本档内下加不够,下去凑
5、学习满五加口诀3+4=+5-1+3=+5-
2、掌握满五加的拨珠指法1教学重点、凑数概念相加等于的两个数互为凑数
15、掌握的分解组合
2555142、掌握满五加的规律本档内下加不够,下五去凑
3、满五加拨珠指法在本档内,是指拨入同时拇指拨去加数的凑数45教学难点:、熟练找出想赢得凑数,如和互为凑数,和互为凑数,的凑数是1142314,2的凑数是等
3、学会应用满五加口诀、2+4=+5—1+3=+5—
2、区分满五加和直加3活动准备的数字卡片、珠像图卡片、故事中所用卡片(鸡妈妈、鸡宝宝、花狐狸、1-55个鸡蛋)活动过程
一、复习以内直加直减教师说数,请小朋友拨珠并报数,看谁说的又快又9对《小灵通练习册》
二、找凑数、教师通过讲鸡妈妈孵小鸡的故事引导小朋友解释凑数的概念
1、教师也让小朋友看自己的手指找凑数
2、启发凑数的概念(即相加等于的两个数互为凑数)
35、学习《凑数儿歌》4你是我是我们都是小博士1,4,你是我是大家一起去爬山2,3,你是我是你是我的小伙伴3,2,你是我是看谁能够的第一4,1,老师和小喷油一起拍手并做动作唱凑数儿歌1掌握后,逐个请两个小朋友进行表演2活动结束小朋友一起探讨幼儿园大班主题活动策划方案五加「篇三」月日是全国爱牙日,为了增强孩子保护牙齿的意识,让孩子懂得保护牙齿920的重要性,在“爱牙日”来临之际,我们组将以提高孩子的口腔卫生为目标,旨50在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法特开展一系列爱牙日主题活动活动主题我是护牙小卫士活动目标、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识
1、学习保护牙齿的方法,掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后2漱口活动内容——各个班级,开展相关活动、爱护牙齿(综合)一班
1501、白白的牙齿(健康)一班
2502、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)一3503班、牙齿的秘密(社会)一班
4504、我换牙了(科学)一班5505幼儿园大班主题活动策划方案五加「篇四」活动目标、引导幼儿自己尝试做小实验,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎1样形成的”等一些科学现象、了解雨与人类的关系
2、激发幼儿观察发现探索自然的兴趣
3、使幼儿对探索自然现象感兴趣
4、学习用语言符号等多种形式记录自己的发现5活动准备、木偶台木偶小兔兔妈妈
1、酒精灯烧杯玻璃片玻璃杯火柴
2、投影机故事传说《小水滴旅行记》有关幻灯片磁带3活动过程
一、教师木偶表演,提出尝试问题,教师以兔妈妈带小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔问妈妈“天上为什么会下雨?”的故事传说情景导放课题,提出问题“小朋友,你知道天上为什么会下雨吗?”
二、小朋友做小实验、幼儿点燃酒精灯,把水加热
1、教师提出尝试问题仔细观察一下,你发现了什么?
2、小结水热了就会有水蒸气,许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”
3、讨论你平时看到过“蒸发”现象吗?4
三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿第二次尝试,集中活动)、请你摸一下,玻璃片是冷的还是热的?
1、倒热水在杯里,问杯子里冒出来的是什么?
2、把玻璃片盖在茶杯上,会出现什么?为什么玻璃片上会有小水珠得出实验结3果水蒸气遇冷就会变成小水珠
四、放幻灯、太阳是一个大火球,又像一个厅怪的炉子,衣服手帕江河土地里的水被太阳1一晒,都变成了水蒸气,这么多的水蒸气都到哪里去了呢?、请小朋友听一个有趣的故事传说《小水滴旅行记》
2、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔3
五、了解雨与人类的关系、请幼儿试着说出雨的好处
1、请幼儿试着说出雨的危害
2、总结幼儿讲的雨的好处的危害,教育幼儿从小学知识学本领,长大当下名科3学家,要让雨为人类做更多的好事幼儿园大班主题活动策划方案五加「篇五」
一、活动背景月日是第个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容920xx的美有很大影响由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽所以我们将通过这次活动对儿童进行理论联系实际的健康教育活动,使儿童更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性,增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展
二、前期准备、儿童已初步了解关于牙齿的相关知识
1、与保健老师事先商量,活动时请她给儿童讲述关于牙齿的知识2
三、活动目标、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法
1、培养保护牙齿的良好卫生习惯2
四、活动时间年月日星期日20xx918
五、活动方法和形式、以猜谜的形式引出主题,请儿童讲一讲关于牙齿的卫生知识
1、老师和儿童一起讨论了解牙齿的作用
2、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿,学习正确的刷牙方法
3、老师引导幼儿学念儿歌、绕口令,通过儿歌和绕口令巩固正确的刷牙方4法。