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小学劳动节活动策划方案在这个劳动人民的节日里,为培养学生的劳动意识,小学学校有怎样的活动安排呢?下面是由为大家整理的“小学劳动节活动策划方案”,文章仅供参考,希翼对您有所匡助小学劳动节活动策划方案
(一)
一、指导思想劳动作为生活之中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每一个人实现自身的价值和理想惟一途径在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风貌,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参预不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重
二、活动主题红领巾爱劳动
三、活动时间20xx年x月xx日----------20xx年x月xx日
四、活动内容低年级(1-2年级)
二、活动目的
1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风貌
2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每一个学生的实际行动中
3.通过在学校、家庭两个层面参预不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”
三、活动形式
(一)四至六年级开展征文比赛具体要求环绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞叹人民劳动成果等内容的文章,或者发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来字数在xx字摆布体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等
(二)一至三年级开展劳动小能手活动主题“我是劳动小能手”具体要求一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,特别是从清理自己的小乾坤着手,如整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文
四、活动要求
1、各班同学利用“57”期间,根据活动主题,积极开展体验活动
2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部每班每种形式的作品各选送xx份,大队部将组织评比,并对优秀作品赋予不同形式的展示
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大拂拭;
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己穿衣服;
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等(将劳动的场景拍成照片,每班上交xx份)中年级(3-4年级)L知道xx个全国劳模的名字和他们的事迹;
6.清理自己的“小乾坤”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
7.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
8.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交xx份;5,在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等(将劳动成果拍成照片,每班上交两份)高年级(5-6年级)L知道xx个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;
9.清理自己的“小乾坤”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);10“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;11做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交xx份;
5.写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章,稿纸每班上交xx份小学劳动节活动策划方案
(二)[活动思想]以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体味到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到恭敬长辈,热爱长辈[活动时间]20xx年x月xx日--------x月xx日[活动内容]
一、快乐实践负责各班主任全校同学利用春假或者双休日时间,来尝试“xx小能手”根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“xx小能手”两名
二、精彩展示
1、“创意我们的美食”负责各班主任、大队部三至六年级同学自愿参加《XX报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意暗地里的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《XX报》
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展摄影作品要求冲洗XX寸以上照片假期后交班主任老师
三、能手比拼负责各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手XX名,参加年级“XX小能手”比赛,评选出各年级“XX小能手”比赛内容一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛奖项设置各年级“XX小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)[活动要求]
1、各中队要高度重视,注重活动过程
2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展小学劳动节活动策划方案
(三)劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参预校风建设的途径之一通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领在劳动中创造美,体味劳动的乐趣学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第xx届劳动节系列活动,具体活动方案如下活动时间20xx年x月xx日-x月xx日参加人员全体师生活动活动内容一.劳动卫生习惯强化
(一)劳动卫生习惯教育加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯通于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰人人参预,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁漂亮,打造和谐校园
(二)班级大拂拭开展一次以班级为单位的大拂拭活动清理班级卫生死角,做到窗明儿净,物品摆放整齐人人动手,参预劳动,清洁班级,美化校园
(三)个人卫生大检查要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡大队部将组织人员袭击抽查,以班级为单位汇总二.今天我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或者成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍(每班XX张),评选当家小能手三.各级组活动准备及要求(各年级自行组织比赛,要上交方案、照片、总结、新闻稿)
(一)一年级自理能力比赛
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(xx个钮扣以上,比赛时扣xx个钮扣)
3.要求在最短的时间内完成地又快又好评选优胜奖和达标奖
(二)二年级捏橡皮泥比赛
1.环绕“畅想XX”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子作品摆放在盘子里展示
(三)
三、四年级钮扣比赛L利用钮扣钉出“畅想xx,劳动最光荣”为主题的图案,钮扣数量颜色不限
3.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具
(四)
五、六年级剪贴画比赛
1.内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想xx,劳动最光荣”为主题的作品活动要求各班要高度重视,提高认识,确保活动效果,各年级组要亲自组织安排活动及时上交相应材料小学劳动节活动策划方案
(四)
一、活动目的
1、通过开展以“我劳动,我光荣”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风貌
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;”这个主题思想转化到我们每一个学生的实际行动中
3、通过在学校、家庭两个层面参预不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯争做“劳动XX”
二、活动主题我劳动,我光荣
三、活动内容
(一)宣传知识
1、通过学校广播宣传劳动节的由来
2、学生举办黑板报宣传
3、学生自办手抄报
4、学生自主宣传
(二)绘画比赛
1、绘画主题劳动最光荣
2、绘画形式绘画表现形式不限每一个班上交xx件作品,可适当增加
3、上交时间x月xx日前上交,逾期做自动抛却
(三)我是劳动小当家
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大拂拭;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(四)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛小学劳动节活动策划方案
(五)
一、活动主题“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每一个人走向成功和辉煌的惟一途径想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻觅快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动诚实的劳动,创造了夸姣的世界,也彰显了劳动的光荣因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“57”假期体验活动的主旋律。