小学三年级作文传统文化对联【3篇】

小学三年级作文传统文化对联【篇】3对联，又称对联、门对、春联、春联、对联、对联，是写在纸上、布上或刻在竹、木、柱上的对句以下是为大家整理的关于学校三班级作文传统文化对联的文章篇，欢迎品鉴！3【篇】学校三班级作文传统文化对联1在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛这一天你到大街上去看看，处处是喜气盈门春联代表着欢快祥和我们这组开展的活动就是抄写春联，有”大地春光好，长天晓日红，岁岁皆如意，年年尽平安江山万里如画，神州四时皆春,，“春风送春到处春色美，喜鹊报喜家家喜事多等等，我们还上网了解到春联的种类比较多，根据使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等因此，贴的位置也不同，如门心’贴在门板上端中心部位;“横披贴在门媚的横木上参与抄写春联这样的活动，大家都爱好盎然这次抄写、收集春联让我们收获许多，这些对仗工整的句子真是太奇妙了，让我们感受到了中华文化的博大精深，老师说从这一副副精致的春联中还可以读出祖国日新月异的变化呢【篇】学校三班级作文传统文化对联2对联是中国特有的文学形式《巧对对联》这本书让我在多条妙趣100横生的对联故事中领会到了中国文字的奥妙说几个我特殊喜爱的对联吧有一次，乾隆皇帝出了个上联让纪晓岚对二碟豆纪晓岚信口答道一瓯油没想到乾隆改口说我说的是二蝶斗纪晓岚哈对联是中国特有的文学形式《巧对对联》这本书让我在多条妙趣横生的对联故事中领会到了中国100文字的奥妙说几个我特殊喜爱的对联吧有一次，乾隆皇帝出了个上联让纪晓岚对”二碟豆，纪晓岚信口答道一瓯油’没想到乾隆改口说我说的是二蝶斗，纪晓岚哈哈大笑，u也改了口我说的是一鸥游呀这叫谐音联r有一户人家门上贴了一副对子“家有万金不富，膝下五子无儿）这是什么意思呢原来，这家老两口有十个女儿，女儿俗称“千金，，十个”千金就是万金，;女婿在民间又被叫做半子，，十个女婿正好就是”五子这叫谜语联有一副对子很有气魄，”悬将小日月，照彻大乾坤这说的是什么呢这竟然是挂在一家眼镜店门口的对联对联一般上下字数一样多，可有一副却不对称坏蛋袁世凯死的时候，举国庆祝有一个人写了一副妙联”袁世凯千古，中国人民万岁有人提示他”上联袁世凯是三个字，下联中国人民是四个字，对不齐呀!’他解释道”这就对了，袁世凯是对不起中国人民啊!’我最喜爱的一幅对联是”舞台小天地，天地大舞台不仅形式美，而且有哲理对联真好玩，盼望我也能对出这么好的对子【篇】学校三班级作文传统文化对联3今年寒假的某天早上，我在爷爷家玩着突然，我的脑海中出现了一件事老师布置的民俗作业我抓紧叫醒了爷爷，”爷爷，今日我们要做民俗作业，要预备毛笔、红纸，还有墨汁!爷爷不慌不忙地答到”先在白纸上练习，回家后再用毛笔把春联写在红纸上，我立即找出了白纸、毛笔和墨汁，还有一本《中国对联》开头练习我在书里认真地找着，观察了一幅关于兔年的春联玉兔迎春至黄莺报喜来）我觉得应当再加上一个横批“年年有鱼）然后在白纸上练习起来下午回家后，我跟爸爸一起去文具店买了毛笔、红纸、墨汁回到家中，先把毛笔用清水把笔头上的胶浸泡掉然后把红纸裁剪整齐,做成两张长长的纸条和一张短一些的纸条再把毛笔上的清水擦掉,蘸上墨汁，在两张长长的纸条上分别写上上联和下联，最终在短一些的纸条上写上了横批写完后，我便拿给爸爸展现爸爸说”好!写得很工整我又让妈妈看，妈妈说”写得真好呀!’我心里真兴奋，晚上又梦见了我在写春联呢!。