备课组工作及检查落实制度

备课组工作及检查落实制度为充分发挥备课组的作用，立足课堂教学的主阵地，努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量，实施素质教育,结合本校实际，特制定以下制度

一、工作内容.拟定学期教学计划每学期开学，教导处发放“备课组1工作手册”，各备课组长根据教导处制订的“学校教学工作计划”制订“备课组活动计划”，并确定“备课组活动安排表”.制定课时授课计划（即定教案）备课组内成员共同参与2备课，要求提前一周备课，上课前还要根据各班情况进行二次备课.开展集体备课活动以年级组为单位，各学科备课组每3周五下午开展集体备课活动，要求做到定地点、内容4:15-5:15和主讲人，确保活动质量，并做好相关记录.开展教学研究活动每学期每一位老师须完成教研课,4周岁以上完成节；周岁以下完成节，期中考试前后各351352一节每次教研课组内全员参与，认真做好听课评课工作同时，各备课组要协助本组教师上好预约课、各级赛课、公开课等，在组内磨课、试上和评课等.编写学生校本作业备课组要精选习题，编制各年级、学5科的校本作业，并根据学生完成情况进行修改、补充.做好教育教学工作教师要认真落实教学六认真，提高6课堂效率，提升教学质量.组织学科特色活动根据学生年龄和学科特点，每学期7组织特色活动.开展教育科研活动组内积极参与个人课题、论文、经验8总结或教学案例撰写和评比活动.培养组内青年教师备课组内形成师徒结对，多沟通交9流，多听课评课，关心青年教师的成长配合学校各项工作备课组要配合学校积极开展各项工

10.作，如每月月底考核工作、及时上交各项材料、选拔学生参与竞赛等.撰写工作总结学期末，各备课组完成“备课组学期工11作总结”

二、落实及检查备课组长每周检查一次本组教师的教案，教案有问题的，

1.督促教师改进，普遍性的问题，向教导处反映.备课组要每周了解组内教师的教学进度情况，尽量保证2备课组教学进度一致.备课组每周上报下周的教研课活动，教研课结束后按要3求上交材料.备课组长要了解各班作业完成及批改情况，发现问题与4教师沟通，及时整改.备课组组织好每一单元的单元检测，查找本单元教学中5存在的共性问题和个性问题，及时加以改正

三、优秀备课组评比全面贯彻教育方针，执行国家、省市教育行政部门制定

1.的课程计划，面向全体学生，全面提高学生素质.执行市教育局制定的教研工作细则（试行）备课组常规2管理落实，各项常规制度，如学习制度、备课制度、教学研究制度等团结协作好，培养青年教师有计划、有措施,教师素质提高显著.教学工作抓得扎实，按教学规律办学，以提高课堂教学3效率和教学质量为中心，深化教学改革，教学质量较高或教学质量提高显著.积极开展学科课外活动，培养学生兴趣、爱好和特长，成4果显著凡有以下情况之一者，不能授评为优秀备课组.不能严格执行课程计划，或未经批准，擅自变更课程计1划者.不能认真组织参加小学质量调研测试，或考试中集体舞2弊，弄虚作假者或成绩较差者，影响学校声誉者.本组成员中有违法乱纪或辱骂、体罚、变相体罚学生者

3.不申报材料、申报材料不齐全或失真者

4.备课组活动流于形式，无计划无活动记录者

5.教师无教案上课教案不全者6。