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励志教育主题班会发言稿励志教育主题班会发言稿「篇一」尊敬的老师、亲爱的同学们大家上午好!我是71班学生安楠今天我演讲的题目是《为理想而奋斗》o理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明理想是人生的奋斗目标,是人们对于未来的一种追求,一种希望,一种向往它好比是一盏指路的明灯.,照亮我们前进的道路大哲学家苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”从前,有两条小溪,他们都想见到那汪洋大海,就一起出发去寻找大海在路上,他们只有一条路可以走,但那条路坎坷艰险,几乎不能过去一条小溪觉得见到大海是不可能的了只能呆在原地而另一条一心想要见到大海,冲破重重险阻,遍体鳞伤地见到它梦寐以求的大海理想,相信每一个人都有,但理想不是空想,而不行动,不去奋斗,否则就会像那条遇难而退的小溪一样,干枯而死奋斗中,马克思固守清贫,探索斗争,揭示真理;奋斗中,文天祥直指南方,谈笑而死,凸显风骨;奋斗中,比尔盖茨毅然退学,爱其所爱,创立微软有人说,鲁迅的人生是呐喊人生,胡适的人生是实用人生,林语堂的人生是幽默人生,梁实秋的人生是雅致人生,那么,我们的人生应该是奋斗人生!有绿叶,花朵将会亭亭玉立;有蓝天,白云将会依然飘荡;有奋斗,人生将会出奇绚丽!只要你心中有理想,并朝着这个理想奋斗不管前面的困难有多大,坚持下去,千万不要退缩,那你就一定会获得成功!同学们努力吧,总有一天你的生命会为此而精彩!努力吧,总有一天黎明的曙光将会为你绽放!努力吧,总有一天暴风雨过后的彩虹会为你呈现!我的讲话完毕谢谢大家!励志教育主题班会发言稿「篇二」各位同学,各位评委大家好!鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸这么多年来,是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗,让我们枝繁叶茂,姓紫嫣红,茁壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课,准备课堂上华彩的乐章?答案一目了然,那就是最敬爱的老师是啊!老师是“人类灵魂的工程师”,是“园丁”,是“春蚕”,是“蜡烛”,为我们默默的奉献着,“捧着一颗心来,不带半根草去”,即便这样,他们也在所不辞不论是小学老师还是中学老师,老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂当我们成功的时候,老师会激励我勇往直前,并告诉我们“满招损,谦受益”的道理;当我失意的时候,老师会像慈母一样来关爱我,照亮我前进的航程,让我们看到光明,从跌倒的地方再次爬起来,继续走下去当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中老师,您是一架永不生锈的播种机,在我们的心灵播下真诚与希望的种子;您是慈母、严父,辛勤的抚育着我们,用爱滋润着我们干涸的心灵;您的淳励志教育主题班会发言稿「篇三」亲爱的老师、同学们大家好!曾经读过一篇文章,叫《所有的坚持,都源于热爱》这篇文章的文笔不错,文中的观点也被大多数人所接受,但是我却不以为然一一因为在我看来,只有坚持,才会热爱人们总是说“兴趣是最好的老师”、“热爱就会坚持”,可是他们不知道喜新厌旧乃是人的天性,特别是年轻人,好奇心旺盛,就如同变色龙一样,不断随着外界的变化更新着自己的爱好项羽年幼时,先要学习读书写字,可刚学会写自己的名字后就放弃了;又嚷着要习武,可练了没几天就觉得乏味了;后来听叔父说有“万人敌之术”(即兵法),颇感兴趣,可他仅仅学了点皮毛就不再坚持了这使得项羽虽有一身蛮力,最终却败于他人手下你能说项羽不爱学习吗?可他虽然热爱,但只有“三分钟热度”,根本达到不了“坚持”这一境界所以,一个人即便有某些方面的热爱,也不一定就能坚持到底反之,对某件事你可能原先并不热爱,但努力坚持下去,你可能就会“日久生情”耶稣说过“人来到世界上就是受苦的”而对待痛苦人生我们首先要做的便是一一坚持!人首先要坚持活下去,才会发现生活中其实有着许许多多的美丽!史蒂芬•霍金年轻时便患有卢伽雷氏症,那时他对生活已经心灰意冷,可是他还是想一点一点地坚持下去在痛苦的坚持中,他重拾对生活的信心,重新看到了生活的美好,并且在事业上取得了巨大的成就倘若在他心灰意冷之时失去了坚持下去的勇气与毅力,那便不会再有对生活的热爱!“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”只有在“寒彻骨”的逆境中坚持下去,才会得到“扑鼻香”的美好人生!这两句诗赞的是梅花,寓意却在人生其实,学生的学习也是如此一些曾经非常“热爱”学习的孩子,一旦面临人生道路上的重重诱惑,不少人对学习的热度便渐渐冷却,有些人的“热爱”转向了闲书、电视剧和网络游戏学习成绩自然会“高开低走”而一些原本不太热爱学习的学生,家长、老师往往会给他们施加压力,用各种方法促使他们被动学习,很多人在学习中慢慢体会到了获取知识的乐趣,慢慢地爱上了学习“头悬梁”“锥刺股”这两则故事的主人翁的成功,其实不是因为他们对待学习有多么热爱,而是源于他们坚定的人生目标和顽强的毅力他们最终的成功,不是因为热爱,而是由于坚持!因此,我们一旦认准了自己的人生目标,就要发奋努力坚持到底或许你开始并不热爱你的选择,但在不断坚持之后,你会发现其中的美丽你会在不断坚持中进一步了解它,进而爱上它一一那样,你离成功就会越来越近!我的发言完毕谢谢大家!励志教育主题班会发言稿「篇四」只有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱一一泰戈尔生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福在我们的生活中,挫折并不少见,它是智者的无价之宝,弱者的无底深渊还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是“人不是生来被打败的,你尽可以消灭他,但是却不能打败他”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”?南非前总统曼德拉用同样的信念实现了理想正因为有了种种挫折的磨砺,他们的生命才显得格外熠熠生辉孟子有言“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”可见,挫折是锻炼意志、增强能力的绝好机会,关键在于我们如何对待它林肯的父亲是个农民,家境极为贫穷林肯断断续续地接受正规教育的时间,加起来还不足1年但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质他买不起纸和笔,就用木炭在木板上写字,用小木棍在地上练字他抓紧一切时间看书学习,练习讲演林肯失过业,做过工人,当过律师从29岁起,他开始竞选议员和总统,前后尝试过11次,失败过9次最后一次成功是在他51岁那年,他终于问鼎白宫,并取得了辉煌的业绩,马克思称之为“全世界的一位英雄”面对各种各样的挫折,林肯没有选择放弃,他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史在命运的惊涛骇浪里,生存还是毁灭,这是一个问题大海里没有礁石就激不起浪花,生活中经不住挫折就成不了强者文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》音乐大师贝多芬,双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿,双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重接受宫刑,最终创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生,而当《堂吉可德》问世的那一刻,世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多,他们的故事启示着我们要正确对待挫折,积极地面对人生正如贝多芬的座右铭所言“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!”对于我们青年一代,挫折是必不可少的人生一课,只有跨过一道又一道坎,我们才能奔向成功的终点我坚信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”让我们一起勇敢地接受挑战,向着美好的生活迈步前进!。