农村小学教师年度考核表个人总结

农村小学教师年度考核表个人总结农村小学教师年度考核表个人总结「篇一」自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现对一年来的工作进行总结

一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面一年来我一直担任二年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主首先，必须尊重学生尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究三.遵守纪律方面本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导，上级领导所教交给的任务准时的完成从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，亳不松懈地培养自己的综合素质和能力农村小学教师年度考核表个人总结「篇二」时光荏苒，从年月踏上三尺讲台至今已一年多了，抛去曾经初入社会的稚XX X气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆过去一年的努力工作和不断的学习，使我不断进步和成长，获益良多

一、思想品德作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步

二、教学工作作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习在这一年里，我担任一年级的语文的教学工作我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整“兴趣是最好的老师”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获

三、班主任工作要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”许多一年级学生刚上小学，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨班主任的日常工作有监督学生早读，一年级就应该培养学生良好的学习习惯第二节课后，广播操开始，老师也要到操场监督学生做操主题班会是班主任工作的重要部分我们组织一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会经过本节班会，学生更加了解自己，认识自己，也开始宽容他人，会多用礼貌用语了回顾班主任工作，我的最大感触是对学生要有一颗包容的心犯错误是学生的不可少的每一个学生都在错误中成长对犯错误的学生，要加以批评，也要给予改正的机会经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”在今后的工作学习中，我会继续不断的努力，改善不足发扬优点，在教育的路上越走越好农村小学教师年度考核表个人总结「篇三」转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下

一、师德方面加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

二、语文教学方面去年月我担任级班的语文教学工作，本年月至今担任本级、两X XX XXXXX XX个实验班的语文教学对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从语文教学理论和语文教学知识上我不但订阅了三四种小学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关小学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面的内容尽量做到博采众家之长，为己所用在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论其次是从语文教学经验上由于自己语文教学经验不足，在语文教学过程中会碰到这样或那样的问题我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强第三是做到“不耻下问”从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，感到自己比前两年在语文教学方面有了较大的提高学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名接手两个实验班的语文教学，我一点都不敢放松，力争每备一节课都能够做到尽善尽美而一学期的努力也没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。