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高考作文模拟写作作文思维训练之表情包”文题表情包作为一种视觉符号,既可以让人们迅速直观地表达情绪,也可以有效避免单一使用文字进行交流可能带来的尴尬,所以,在以网络为媒介的人际交往中,人们更习惯用表情包一步到位地来表达自己的观点和情绪然而,也有人开始怀念需要经过大脑的思考、词语的选择、语言的组织才能有效表达自己情感的传统的文字交流方式上述材料,引发了你怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的看法设计意图高三学生在经历了高二一年的议论文学习后,李白屈原的作文素材已经刻在了骨子里,一遇到不能举杜甫事例的作文便大喊没有东西可写三个论点,三个事例,一段开头一个结尾便兴高采烈的完成了这次作文笔者正苦于内容的干瘪,灵感的丧失,刚好学习了韩老师在我校高二四班的授课《从0开始》,便摩拳擦掌地想在高三作一次尝试任务设计任务一看视频短片《表情包一吐舌头的猫娘》,完成任务
1.聊聊你用表情包的经历,你在什么情况下特别喜欢用表情包?你最喜欢用什么样的表情包?生1:我最喜欢那种开心到模糊的表情包,当我感觉自己已经无法用言语来表达内心情绪的时候,表情包便解了我的燃眉之急生2:我最喜欢萌宠的表情包,可爱呆萌,特别符合我们这个年龄阶段,充满青春有趣的感觉生3:我喜欢自己制作表情包,用身边好朋友偶尔的小表情制作成新的表情包,既可以与同学互动,又可以增强我们的想象力
2.写一写你为什么喜欢用表情包?至少写出三条理由生1:能够表达不能用语言文字表达出的情绪或心理状态,拉近对话的距离,表情包本身就足够生动形象吸引人生2:表达更丰富形象,贴切有趣,具有揶揄、恶搞意味,在人际交往中增强对话的幽默性图有尽而意无穷,给人更多想象空间生3:能够表达语言无法表达的言外之意,斗图引发能引发胜负欲,回应对方无理或自恋的对话,可以迅速结束对话......任务二看短片《表情背后的故事》,读短文《表情包的故事》,完成任务L说说你在用表情包或者字符时候的特殊心情?附部分短文《表情包的故事》是啊,为什么呢?从前我也不是这样的啊,怎么现在变成这样了?我也不知道万般困惑之下,我开始翻起了我与挚友的聊天记录,最近这几个星期的全是一片花花绿绿的表情包,什么实质也没有,反而占据了好大一块地盘,让我手都翻酸了不过到后来,我翻出了我们曾经的记录,这才有些后知后觉的发现,原来我们一起讨论过怎么帮助班里一个受了伤的同学,原来我们艺术节一起写过主持稿啊……太多的对比,让我一时有些沉默了想同挚友说些什么,可没了表情包当敲门砖,我连该怎么开口都不知道于是良久,只敲下了一行字我不准备再用表情包了挚友很快就回了我一个疑惑的表情包,我楞了一下,接着说了下去我觉得表情包……没什么用回复我的是一个摇头的表情包我们一起讨论过多少有用的东西,你知道吗?我发出一张又一张截图,她却只回复我一个大拇指生我在用表情包的时候真的很欢乐,简单粗暴,但是久而久之,我却不知道怎么正常与人交流了师的确如此,当表情代替了文字,当网络问候代替了面对面交流久而久之,人们便讷于言辞,哪怕同在一个屋檐下,也喜欢用QQ微信交流,生硬冰冷,再欢乐的网络气氛见面时却也只能尴尬一笑,这样的交流真的是我们想要的吗?
2.你觉得表情包在什么时候不好用或者不适合用?生我觉得和老师长辈交流的时候就不好用,因为有些表情包的梗他们可能不知道,还有可能说我敷衍他,而且严肃的场合用表情包也不同合适所以一般在与长辈交流或者比较正式的场合我都不会使用表情包任务三用不同的形式表达“我很想你”
1.用表情表达我很想你(此处省略很多奇奇怪怪的表情)
2.用一句英文形容我很想你I missyouIt isgraceful griefand sweetsadness tothink.师第二句太高级了,我好像还不能理解它的美,能用中文翻译一下吗?生想你,是一种美丽的忧伤、甜蜜的惆怅,心里面,却是一种用任何语言也无法表达的温馨师这样一表达便美感十足了
3.用一句诗形容我很想你生1:我住长江头,君住长江尾日日思君不见君,共饮长江水此水几时休,此恨何时已只愿君心似我心,定不负相思意——李之仪《卜算子》生2:有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂——司马相如《凤求凰》师补充晓看天色暮看云,行也思君,坐也思君夜观星河朝观晨,动也思君,静也思君春赏百花冬观雪,醒亦念卿,梦亦念卿夏沐凉风秋望月,喜亦思卿,乐亦思卿——小红书任务四发散思维,联想相关内容L联想和表情有关的字词师生一起想到的笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈乐呵呵兴冲冲板着脸不耐烦和颜悦色喜气洋洋眉飞色舞心花怒放喜上眉梢兴高采烈得意洋洋心花怒放兴致勃勃可怜巴巴目眦尽裂相视而嘻
2.联想和表情有关的古诗文独怆然而涕下执手相看泪眼仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人念天地之悠悠,独怆然而涕下不见复关,泣涕涟涟,既见复关,载笑载言漫卷诗书喜欲狂回眸一笑百媚生笑问客从何处来苏子愀然我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑点点是离人泪笑问客从何处来笑指西坡瓜豆熟今当远离,临表涕零,不知所言笑谈渴饮匈奴血士皆瞋目,发尽上指冠总角之宴,言笑晏晏
3.联想和表情有关的故事或文化典故生孟姜女哭长城湘妃泣竹林黛玉还泪东施效颦烽火戏诸侯师补充
1.《晋书・阮籍传》“籍又能为青白眼见礼俗之士,以白眼对之常言’礼岂为我设耶?’时有丧母,嵇喜来吊,阮作白眼,喜不悴而去;喜弟康闻之,乃备酒挟琴造焉,阮大悦,遂见青眼
2.京剧的红脸白脸,蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……
3.川剧的变脸,现代人表情情绪的克制和隐藏等等任务五写一段350字左右的小作文要求观点鲜明,发散思维,语言灵活(以下选择三段作展示和点评)文段一无论是一步到位的表情包,还是含蓄蕴藉的汉文字,都应该成为真心诚意的表达,而不应沦落为为表里不一的敷衍表情包文化近年来悄然溜进我们的日常交流ORZ,QWQ,相貌人等活泼调皮的图样造型犹如清晨芽尖上的露水,晶莹地点缀、装彩着我们的生活但当我们沉浸在体味表情包背后的方便、自由、轻松的同时,我们也在失去着什么……被日渐压缩的对话时长,以一个又一个表情包草草收场;被简单化的聊天记录,让一页又一页表情包肆意占据;被隐藏起来的人心善意,由一个又一个表情包麻木代替表情包的脸型越来越丰富,但人们脸上的笑容却逐渐僵硬、呆板!不敢想,这样的浮躁气息究竟有多少分的毒性;不敢想,当诗句的典雅染上了娱乐字符的浮躁,我们还能否有凝望月光般千里共婵娟”的禅意呢?表情包的初心是活跃枯燥的日常生活,汉文字的严肃也不总是拒人千里之外,二者若能有机结合,誉美之而举理之,则社会语言前程无限——杨义康《表情包誉美,汉文字举理》师评语言生动灵活,能够联系真实生活经历,且未一味批评或者褒扬,能辩证思考,是一篇具体丰富的好文文段二文字失去表情,便会变得空洞、枯燥;表情若无文字,便会略乏浮躁、单调词不达意,不妨加入表情使之丰满;话不同频,不如加入文字使之深刻在如今的时代,文字与表情的结合方能更好交流文字意蕴,在文字中寻其思想之深刻;表情传情,在表情中获得其情感之浓烈交流若无文字,便如枝头黄鹏咿呀呕哑,不知其意;讨论若无表情,便如教堂毫无情感地朝圣,不感其诚倒不如破门大笑加以我辈岂蓬蒿”尽显狂人之潇洒;乘化归尽饰以乐夫以天命”尽表孤傲且清高交流无不是穿透文字与情感的两层厚障壁,以得文字与情感的抒发,灵魂与内心的契合且看孟娇女恸哭长城,语言悲痛,情感浓烈,致山崩地裂,长城尽毁;窦娥冤死刑场,掩涕太息,感天动地,得六月飞雪,数载断粮文字表情结合,你看其传达的情感多么强大,苍穹尤改,五洲皆变相反,屏幕前的枯燥文字、单一表情得不到结合,怎能知其喜怒哀乐,怎知其之云云;屏幕后的对话,又怎能心有灵犀、同频共振所以不如将文字与表情结合,以达真正情投意合的交流,言行由衷的共鸣——姚源钢《文字意蕴表情传情》师评能充分利用课堂讨论的内容,充分发散自己的思维,有典故,有意境,有思考,有观点且能灵活运用各种句式,赞!文段三时代在高速中发展,表情包等产物跃然涌现于社交平台,憨态可掬、生动直白的视觉图像冲淡了语言文字的存在语言是沟通世界的桥梁,在紧跟潮流,便捷生活的同时,勿让表情包替代了文字表情是人内心情感的外现,表情包是最直接的视觉冲击当今社会,绝大多数人手机里或多或少存有表情包,什么一言不合就斗图,时不时表情包轰炸等现象层出不穷,但隔着屏幕的表情包沟通,真能带来心灵上的感同身受吗?我不否认表情的魅力,何况中华文化五千年的发展,早已孕育出一套完备的表情系统周幽王为博褒姒一笑,于是烽火戏诸侯;杜甫知收复失地大悦,漫卷诗书喜欲狂;川剧京剧多元化脸谱,展现表情之魅力但汉字博大精深,美在真情,美在精髓,美在风骨,美在形体,不可能被表情包取代试问,若你和朋友的聊天记录全是表情包,一段时间后,你真的还能领会当时的心境与想法吗?试问,若谈判场上的唇枪舌战全变成了挤眉弄眼,那又能谈判出什么呢?我相信表情包自有它的方便之处,但语言文字中所蕴藏的智慧的力量并非表情包可以取代语言是社会交往的主要途径,表情包等创新性的表达方式,可以给生活增添别样的色彩,勾勒立体饱满的图样二者有机结合,社会生活方能丰富多彩——尹婷怡《勿让表情包替代了文字》师评有对表情包本身的分析,亦有深入文化机理的探讨,由表及里,由现象到本质,层层递进结尾能够提出自己的意见看法,这一点值得肯定课后有感议论文本身应是由内而外观点的散发,但是若总局限于积累在笔记本上的几个素材,坚强写陶渊明,淡泊用陶潜,奋进用靖节先生素材虽有,却缺少联想,不善思考作文难免干瘪,常感书到用时方恨少,久而久之,作文便成了挤牙膏式的行文所以,偶尔不妨尝试一些大家喜闻乐见的形式,看看视频,读读网络小短文,整点知识竞答,大家你一句我一句,思维互相碰撞融合,是不是就有了真实的东西呢?。