还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
我的老师演讲稿三分钟(3篇)我的老师演讲稿三分钟(精选3篇)我的老师演讲稿三分钟篇1古人云“师者传道、授业、解惑也“一个人遇到一位好老师是一辈子的幸运,一个学校拥有一位好老师是学校的光荣在初中生涯中,我有幸遇到了一位十分优秀的老师她高高瘦瘦的,身材在她精心搭配的装扮中,显得格外有型她的优秀,是同学们公认的她很尽职,每日为我们辛勤付出,为我们解惑每一道题,解析细致入微到每一步同时,她也极其严格,我们每日的作业订正是一大难关,过程不完整、思路不严谨都有可能被“回炉重造”每每我们有所懈怠,她教育起我们,各种成语那是信手拈来“我老生常谈的,说你们好高鹫远,眼高手低,你们听没听进去啊,就知道成天赶作业有些同学满足现状、沾沾自喜,认为自己多优秀,多聪明,你们不要就在自己班上比啊,要把目光放长远一点,跟全校、全镇江市的学生比看看我们历届的学生,你们就会知道什么是差距,一群井底之蛙,也不知道照照镜子看看自己几斤几两”批评一段时间后,她常常眼珠一转,眼皮一落,给我们留下一个只可意会不可言传的眼神然后继续给我们灌鸡汤“你们还一个个“毛手糙”的,不知道班上哪来的风气,赶作业有什么意思?解题注重的是方法,老师在上面讲,你们在下面埋头写,写的还都是错的,不知天高地厚”再仔细说说她对作业的严格吧“哎哎,又在抄了,都叫你们上课看黑板,认真听讲;下课再订正,抄一遍答案有什么意思?再考一遍还是不会”相信大家都猜出来她是谁了,她就是我们的数学老师一一王红霞老师我很佩服她,无论问她怎样难的难题,她都能一眼说出解题思路和答案她常犯颈椎病是大家都知道的,可她又哪一次被疼痛打倒过?她不是我们的班主任,但哪一天不会留到等待未完成订正的学生?她用她独特的人格魅力影响我们,用真爱感染我们,用高风亮节的师表教育我们我的演讲结束了,谢谢大家我的老师演讲稿三分钟篇2大家好!今天我演讲的题目是《我的老师》这位老师陪伴了我们将近三年他一头短而如刺一般直立的头发格外精神,我们都愿意称他为“涛哥”称他为“哥”是有很多原因的,我最佩服的就是他的教学精而老练两个班,大约一百本作业,他用短短的早读课时间就改完了;他解题速度很快,我常看到他坐在讲台上写卷子,笔转一转,立刻思路如泉水一样涌出;他办公室桌上写好的学案,每道题旁都有图和过程他非常幽默,与我们在一起很放得开在课上总会把我们逗得哈哈大笑,严肃的课堂变成了他的脱口秀舞台,他独特的搞笑方式拉近了我们师生间的距离涛哥常常会说一句自相矛盾的话“嗯,这道题还挺有难度”然后摸摸后脑勺,又一脸轻松说道“其实也不难嘛!”接下来就是他大显身手的时候了,他详细地讲解着,直到屏幕上全是潇洒奔放的过程讲到激动时,他双手一摊“太简单了!”是的,虽然前后矛盾,但他确实能把难题讲简单涛哥又是严格、有原则的对于概念,他每节课前提问是家常便坂;对于作业,他在精不在多,但如果有同学不认真完成,他会单独找这些人特殊“问候”,他最憎恶抄袭有一次,我违背了这项原则,他发现后,拿着罪证质问我,虽没有暴风雨般地大骂,但他的眼神中充斥着愤怒与失望,在他威压的气场下,我仿佛变小了半截这让我更深刻地认识到他的原则和底线,也让我明白了他的严肃与认真此外,他平等对待每一位同学有位平时不咋滴的同学考了个不错的成绩,他说到做到,奖励了那位同学一瓶可乐他对每位同学都有很高的期望,对我们十班也有很高的期望他就是让我们无比崇拜、敬佩的数学王老师一一涛哥!我的老师演讲稿三分钟篇3尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家好!人们都说,老师就像园丁,让我们茁长成长;像春雨,滋润着我们长大在我的心中,一直有有着这样一个教师梦从小,我就想当一个老师不懂事时,看着老师在办公室批改着一大叠作业,用红笔在本子上圈圈叉叉,非常有趣当时很想去试一试而且老师们写的字大都不是正楷,小时候在我眼里那些字都是一些弯弯曲曲的线条组成上课时,老师在黑板上尽情的写着,给同学们讲着课,我多想做一回老师啊!哪怕就是十分钟我也愿意!可这毕竟都是小时候不懂事时的想法,长大了,对教师也有了不同的理解每当老师再改作业时,我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批改;当老师一丝不苟的‘为我们讲课时,我想到了他们在夜深人静的晚上,点着灯,专心的备课;当老师耐心为我们讲解难题,我想起了我自己,是否要多学一些,让老师也容易点,不用这么辛苦不过,想当上老师,也就必须要更加努力的读书,有充足的知识是当老师最基本的在学习过程中把不知道的知识转化为自己的东西上课仔细听好老师讲的每一句话,并学习他们做老师的经验我们是小苗,全靠园丁为我们浇灌我想我长大后一定能成为一个称职的“园丁”,浇灌更多的小树苗,让他们也能茁壮成长!。