小班幼儿教师班级工作总结

小班幼儿教师班级工作总结时间飞逝，转眼间我班幼儿入园已经一年了一年来，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在班科任教师和保育员的齐心配合下,依据《纲要》和围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作，使得幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步现总结如下

一、主要成绩

（一）保教工作

1、提高幼儿的自理能力我班老师和保育员密切配合，加强保育工作在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如我会穿衣、我会叠被子、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们三位老师坚持鼓励、引导的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是从不吃肉的文惠小朋友现在已经愿意尝试了

2、培养幼儿良好的常规俗话说“没有规矩，不成方圆〃幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养针对本班出现的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施在集中教育活动中，通过组织不乱发脾气〃、好东西大家一起玩〃、“怎么办〃、“我们是好朋友〃等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子、等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望

3、重视幼儿的体育锻炼我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长

4、结合学园的课程改革和小班幼儿年龄特点，开展了〃水果娃娃〃、有趣的鞋子〃、“马路上〃等主题活动其中“有趣的鞋子〃，材料收集多种多样，有草鞋、戏鞋、旱冰鞋、布鞋等等亲子活动时家长还制作了很多精美的鞋子幼儿不但因此认识了各种鞋子，还从中提高了自理能力主题马路上〃在“认识车灯〃时得到了斯佳家长的支持，利用空闲时间将车开到了幼儿园门口，便于幼儿感知同时，幼儿通过各种感官，认识了有关马路上的人、事、物，初步懂得了交通规则及车上让座的良好行为

5、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，经常更新活动内容，有计划、有目的地投放活动材料活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展同时，班科任老师互相反馈，并认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量

（二）教研活动

1、认真学习钻研新教材，领会新《纲要》、《指南》的精神，积极参加学园及年段的教研活动，选择优质教材并深入研究，不断提高自己的教学水平

2、积极参加每周一次的业务学习认真参与讨论，充分发表自己的看法，与同事交流教育经验，寻求更优化的教育教学模式

3、做好每周的班级教研记录班科任老师和保育员认真交流每周的活动情况，针对存在问题采取了相应的措施，并及时调整下周的工作计划

4、切实开展课题研究，深入学习相关的理论知识，认真探讨并撰写论文

（三）家长工作

1、分别于期初、期中召开家长会，让家长了解每学期班级的主要工作，向家长介绍班级工作开展的情况及幼儿普遍存在的问题，接受家长的反馈，促进家园双向交流

2、通过“家教园地〃、幼儿评估手册〃、“家访〃、电话、书面联系〃等形式，架起了幼儿园、老师与家长之间联系的桥梁，及时向家长汇报幼儿在班级的情况及家园配合内容，尽量挖掘家长的教育潜力值得一提的是，我们在班级家长的配合下，利用休息时间创办了一个班级网站一一宝贝家园，通过网站及论坛及时与家长沟通，互相反馈幼儿在园及在家的表现，网站开通以来，获得了家长的一直好评但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展我们两位老师在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意。