大班健康活动：好玩的滑板

大班健康活动好玩的滑板设计意图滑板车是幼儿非常喜欢的运动器械，有不同的种类，也给孩子带来不同的运动方式在我园的晨间分区运动中，滑板车游戏孩子们总是百玩不厌的，幼儿使用滑板车运动也是器械操控的一项能力学前儿童器械操控能力的发展不仅有助于运动能力的发展，也有助于情感、认知以及社会部分的发展前期在和小朋友们一起玩滑板的过程中，生发出滑板和不同障碍物组合的新玩法，孩子们讨论出很多的方式，也是器械操控能力的不同发展那么，如何在孩子原有经验水平和运动能力的基础上有进一步发展呢？本次活动以此为设计原点，重点让孩子们在绕不同障碍物的过程中，提升自己的操控能力幼儿发展状况分析滑板车是孩子们从小就接触的运动器械，在和孩子们谈话的过程中发现即使是大班的孩子，使用滑板车时也是直线滑行居多，在动作速度上有不同结合大班幼儿身体素质的指标（上下肢力量、灵敏协调、动作速度、平衡协调）来看，孩子们缺乏力量、灵敏协调、耐久力本次活动是让孩子在通过不同障碍物的滑行过程中锻炼力量、灵敏协调性活动目标.尝试绕不同的障碍物，并在不断提升速度的过程中锻炼上下肢力1量和灵敏平衡性.体验与同伴游戏带来的快乐，学会自我保护2活动准备

（一）物质准备儿童滑板车数量充足

1..幼儿分为（红黄蓝绿）四队，穿好相应颜色的对抗服

2.场地上已摆放好第一次四个小组合作设计的滑行路线，路线中3包含不同的障碍物（路障、绳子、圈圈、垫子等）.幼儿提前在户外建构时用万能工匠材料搭建三种不同高度、不同4宽度的隧道

（二）经验准备全体幼儿都会正确使用滑板车，知道顺时针滑行的路线，会一个跟着一个有序滑行㈢场地准备活动过程㈠热身运动.师幼一路纵队跑步入场，一个跟一个逐步分成四排站好1,师小滑手们，今天我们又要滑滑板了，我们先把自己的身体热起2来（重点对腿部、腰部进行热身）㈡我们的路线我们做主一一练习绕障碍滑行，掌握转弯的要领.分享经验个别幼儿展示并讲解动作要领2师昨天我们玩了个游戏，一个是“比比谁最快”还有一个是“听2指令滑行”的游戏，在游戏中产生了“最快小滑手”和“最棒小滑手“，我们先请他们向大家介绍自己得胜的小窍门

①“最快小滑手”向大家介绍自己的方法，重点是让大家了解滑板车滑行要领双手握稳方向，身体向前倾，右（左）脚使劲向后蹬地，借助向后蹬的动作使滑板车向前滑行

②“最棒小滑手”向大家介绍自己的窍门是滑行时听到停止的哨声就要减速，减速的时候可以用刹车或是用脚减速师刚才两位小滑手都介绍了自己的窍门，希望在今天的滑板游戏中大家能够使用到.小组介绍滑行路线和通过方法3师昨天我们还分了四个小组完成了滑行路线的设计和摆放，那现在哪个小组来介绍一下自己组设计的路线使用了什么障碍物，又需要怎么通过呢？

①路障绕形通过；

②绳子从中间穿行；

③圈圈绕圆形通过；S

④垫子绕方形通过分组练习各小组摆放的滑行路线

4.师小滑手们，那我们就来试一试，每个小组都从自己组的起点开始滑行，滑行时注意和其他小朋友的距离，老师的哨声会像昨天一样，短哨是开始，长哨是结束，需要回到休息区的停车处幼儿尝试在循环顺时针的方向下滑行各个小组设计摆放的障碍，教师提醒幼儿注意安全并及时观察幼儿遇到的.共同梳理绕障碍滑行时的问题5

①老师集中反馈发现的问题及时调整谁能来说一下，自己在绕障碍物滑行的时候困难的地方是什么？谁有好的办法帮忙解决吗？转弯时的技巧滑行时身体向前倾速度会更快，而转弯时速度要慢下来，以免摔跤，减速的时候可以用刹车或是用脚减速转弯的时候把手一定要握住转弯

②幼儿再次顺时针按路线滑行，在绕障碍滑行中使用转弯的小窍Iio㈢我们还能这么玩一一增加“隧道”障碍，尝试降低身体滑行.个别幼儿展示并讲解通过“隧道”的动作要领1师今天我还带来了个障碍物，大家看看是什么？3出示幼儿在户外建构时用万能工匠搭建的三种不同高度、不同宽度的隧道师谁能来尝试一下，怎么过这个隧道呢？3请个别幼儿展示通过隧道，并讲解通过的方法，过隧道时需要把身体降低滑行过去.商量隧道的摆放位置2师那这三个隧道可以摆在我们滑行路线的什么地方呢？各个小组商量一下，待会来说一下摆放位置及理由四个小组商量后介绍各自想法，师幼共同摆放隧道.游戏大鱼吃小鱼3游戏规则分成四队，每组四个小朋友共同开始滑行，每个小朋友既是大鱼也是小鱼，出发后需要追自己前面的小鱼，滑行一圈没有被“吃掉”表示赢得游戏，如果半路被大鱼捉住就输了，实行小组积分赛游戏次，每次结束后请赢得的小组介绍经验2〜3㈣放松运动教师与幼儿回到休息区，拉伸腿部肌肉，互相按摩腿和背部。