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基础过关训练我与地坛节选29[基础演练]
1.给下列加点字注音1宿命2坍圮•••⑶蝉螟4霁帖5磐然6隽永
2.根据注音写出汉字lcang桑2mi漫⑶雕zhuo4ke守5声名狼川⑹安xi加
93.在画线处填入恰当的一项四百多年里,,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的萋柏府至见苍幽……A.围墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴影B.满园子都是草木竞相生长弄出的响动C.园子荒芜但并不衰败D.它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃
4.阅读下面一段文字,回答1〜3题要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空飘浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦的对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声以园中的景物对应四季,春天是,时而明朗时而隐晦的天上摇荡着串串杨花;夏天是,或阴凉而爬满了青苔腐石赤,阶下有果皮,阶上有半张被坐皱的报纸;秋天是,在园子的西北角上曾丢弃一座很大的铜钟,铜钟与这园子一般年纪,浑身挂满绿味,文字已不清晰冬天,是O1与文中画线处相对应的语句是a.一径时而苍白时而黑润的小路b.一座青铜的大钟c.一条条耀眼而灼人的石凳d.林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀A.abed B.aebdC.adbc D.edba2作者在这一段运用了哪些修辞手法?答3赏后应二道王季;…赏析[能力提升]
一、课内细读一阅读课文第一部分I〜6段,完成5〜7题
5.下列对选段相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.作者在选段中通篇采用概述式的笔法,选择地坛中极具代表性的一些对象,通过与时间和历史、自然和生命的对话,深刻地感悟到了生命的真谛B.夕阳残照地坛的断壁颓垣,时间的伟力、岁月的无情、宇宙的浩渺、历史的凝重,衬托出个体的微不足道C.选段写作风格独特,在内容上打破了抒情、议论与叙事、写景的间隔,以思辨为主导,从始至终自由洒脱而乂饱含情感,容量丰富,内涵饱满D.“仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”一句运用拟人的手法,含蓄深挚地刻画出作者与地坛的同病相怜及精神交流
6.文中“地坛离我家很近或者说我家离地坛很近”两句,看似平淡、重兔,其实含义丰富结合文本,说说你的理解答7”「菊5”的i茸亍血展而用
2、•痔酉…端谷嘉
3.送谣箱或…司以蓍山柞著喧吊鬲施瓦是怎样的?这折射了作者当时怎样的心态?答•(三湎崔藻殳蓊二丽芬翥3瓦,…兔最8二ii窗二剩下的就是怎样活的问题了这却不是在某一个瞬间就能完全想透的,不是能够一次性解决的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你终生的魔鬼或恋人所以,十五年了,我还是总得到那古园里去,去它的老树下或荒草边或颉墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边的噌杂理一理纷乱的思绪,去筑看自己的心魂十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的譬如祭坛石门中的落日,寂殍的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂譬如在园中最为落实的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你砍喜的时候它们依然镇繇地站在那儿,它们没日没夜地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你身临其境去闻才能明了味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴所以我常常要到那园子里去
8.作者反复说“十五年了,我还是总得到那古园里去”,作者到那里去干什么?答♦・茬祚蓍至不丁落百丁甫丁丁森字访丽而:…舌箱;…暴瓦瓦市而蕈天「泥壬褫耳看什么情状?为什么是这样的?答IO二冠舌甬而舷底蕨示箍近.仓而又邮宣能法•辜淳君延东茜•裒荐油函天箍发函仓的譬如祭坛石门中的落口,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂”,这些话体现了作者怎样的情感?答I;…反支直市莪山而不冻次另看而言而处字:…答
①.
②.二,课外拓展阅读下面的作品,完成12〜14题想念地坛史铁生
①想念地坛,主要是想念它的安殍
②坐在那园子里,坐在不管它的哪一个角落,任何地方,喧嚣都在远处近旁只有荒藤老树,只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残堵断壁,暮鸦吵闹着归来,雨燕盘桓吟唱,风过檐铃,雨落空林,蜂飞蝶舞,草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断地坛的安静并非无声
③一进园门,心便安稳有一条界线似的,迈过它,只要一迈过它便有清纯之气扑来,悠远、浑厚于是时间也似放慢了速度,就好比电影中的慢镜头,人便不那么慌张了,可以放下心来把你的每一个动作都看看清荒,每一缕愤懑和妾想,盼念与惶茫,总之把你所有的心绪都看看明白因而地坛的安静,也不是与世招离
④我常看那个轮椅上的人,和轮椅下他的影子,心说我怎么会是他呢?怎么会和他一块坐在了这儿?我仔细看他,看他究竟有什么倒霉的特点,或还有什么不幸的征兆,想看看他终于怎样去死,赴死之途莫非还有绝路?那日何日?我记得忽然我有了一种放弃的心情,仿佛我已经消失,已经不在,唯一缕轻魂在园中游荡,刹那间清风朗月,如沐慈悲我听见了那恒久而辽阔的安力争
⑤我记得于是我铺开了张纸,觉得确乎有些什么东西最好是写下来那日何日?但我一直记得那份忽临的轻松和快慰,不考虑词句,不过问技巧,也不以为能拿它去派什么用场,只是写,只是看出有些路单靠腿(轮椅)去走明显是不够写,真是个办法,是条条绝路之后的一条路
⑥只是多年以后我才在书上读到了一种说法写作的零度这五个字吸引了我,契合了我的心意我在想,写作的零度即生命的起点,写作由之出发的地方即生命之固有的疑难,写作之终于的寻求,即灵魂最初的眺望
⑦否则,写作,你寻的是什么根?倘只是炫耀祖宗的光荣,弃心魂一向的困惑于不问,岂不还是阿Q的传统?倘写作变成潇洒,变成了身份或地位的投资,它就不要嘲笑喧嚣,它已经加入喧嚣尤其,写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜,它就更何必谴责什么“霸权”?它自己已经是了我大致看懂了排名的用意时不时地抛出一份名单,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将,被排者争风吃醋,排者乘机拿走的是权力
⑧这又让我想起我曾经写过的那个可怕的孩子那个矮小瘦弱的孩子,他凭什么让人害怕?他有一种天赋的诡诈——只要把周围的孩子经常地排一排座次,他凭空地就有了权力“我第一跟谁好,第二跟谁好……第十跟谁好”和“我不跟谁好”,于是,欢欣者欢欣地追随他,苦闷者苦闷着还是去追随他我记得,那是我很长一段童年时光中恐惧的来源,是我的一次写作的零度生命的恐惧或疑难,在原本干干净净的眺望中忽而向我要求着计谋;我记得我的第一个计谋,是阿谀但恐惧并未因此消散,疑难却因此更加疑难我还记得我抱着那只用于阿谀的破足球,抱着我破碎的计谋,在夕阳和晚风中回家的情景……那又是一次写作的零度零度,并不只有一次每当你立于生命固有的疑难,立于灵魂一向的祈盼,你就回到了零度一次次回到那儿正如一次次走进地坛,一次次投靠安静,走回到生命的起点,重新看看,你到底是要去哪儿?
⑨想念地坛,就是不断地回望零度放弃强权,当然还有阿谀现在可真是反了!——面要面霸,居要豪居,海鲜称帝,狗肉称王人呢?名人,强人,人物可你看地坛,它早已放弃昔日荣华,一天天在风雨中放弃,五百年,安静了安静得草木茂蕤,生气盎然土地,要你气熏烟蒸地去恭维它吗?万物,是你雕栏玉砌就可以扶持的?疯话⑩有人跟我说,曾去地坛找我,或看了那一篇《我与地坛》去那儿寻找安静可一来呢,我搬家搬得离地坛远了,不常去了二来我偶尔请朋友开车送我去看它,发现它早已面目全非我想,那就不必再去地坛寻找安降,莫如在安静中寻找地坛恰如庄生梦蝶,当年我在地坛里挥霍光阴,曾星屡地有过怀疑我在地坛吗?还是地坛在我?现在我看虚空中也有一条界线,靠想念去迈过它,只要一迈过它便有清纯之气扑面而来我已不在地坛,地坛在我(有删节)
12.下列对本文的理解,正确的一项是()A.地坛里没有人世间的喧嚣,却不乏大自然四季的歌咏,作者喜爱的正是这种“鸟鸣山更幽”的安静B.作者不幸致残,心中十分苦闷,“好吧好吧,我看你还能怎样”一-句,是作者从心底发出的对生活的质问C.“面要面菊,居要豪居,海鲜称帝,狗肉称王”,此句句式整齐,简洁有力,对虚假的不正当竞争给予了批判D.地坛在作者心中已成为一种象征,作者想念地坛,实际上是对一种远离尘嚣的精神境界的想念
13.文中提到“比赛、擂台、排名榜”的作用是什么?答…疏加荃受「疝仁而工芟籥「真看意福而博商…14答
三、语言运用三喜之作家史铁生因突发脑溢血逝世他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话要求
①语言简明、连贯、得体
②不写称呼语;
③不超过100字答二示面二黄受季节连昆线王而我目血原》…而黄三彩(谏支泰蓬):…16i7柞善以扃而事物比喻四季,象征着“我”对自身酸甜苦辣的经历和复杂多变的人生的种种感受请你在文中横线处填入恰当的语句,使之分别组成前后衔接、呼应的排比句如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中午冬天是夜晚如果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,,天复定音鼓,,冬天是圆号和长笛要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空飘猝着的鸽子的哨音,,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。