还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大学生的就业现状调查报告(篇)202372023高校生的就业现状调查报告(最新7篇)现在人们都很关注高校生的就业现状,有许多人还绽开了调查,我们看看高校生就业现状的调查报告是怎样的吧下面是我为大家整理的关于2023高校生的就业现状调查报告,欢迎大家来阅读2023高校生的就业现状调查报告篇1随着高等教育体制改革,高校扩招和就业“市场化”随着这一进程的加快,中国劳动力市场消失了高校生就业问题作为一个承载着父母、社会和自己期望的特别群体,我们通常有着很高的自我定位,对自己将来的工作有着很高的期望,社会对我们的要求也很高,这让我们面临着很大的心理压力第一部分,高校生“就业难”现状1999年以来,我国一般高校招生规模逐年扩大,使我国高等教育从精英阶段进入大众化阶段高校生就业问题渐渐显现,近年来已成为一个突出的社会问题,且形势越来越严峻—年,全国高校毕业生280万人,比—增加68万人—年,全国高校毕业生达到338万人,比—年增加58万人;在全国高校毕业生人数达到创纪录的690万据统计,—高校毕业生人数已达727万,就业形势吃紧难以避开尤其是刚毕业的高校生,就业可能更难高校生就业难!这已经成为一种社会“陈词滥调社会问题“毕业后失业”是全部即将走出高校的高校毕业生面临的问题,就业压力很大目前,中国正处于总人口和总就业人口的高峰期,总就业人口将在最近两三年达到峰值就业压力可能会使就业结构的冲钟桂云老师同学老师,您对我们现在所学的行业有什么看法?老师你们现在学的这个行业还好吧!在本校每年的就业率还是挺高的但是比较担忧招生状况,近年来高校不断扩招,这必定会造成整体质量下降,若停止扩招,又会对生源造成肯定影响同学在您教学时,最喜爱什么,最不喜爱什么?老师最喜爱的是同学能够仔细听课,还有和同学沟通沟通,最不喜爱的是同学上课不听讲,以及玩手机、睡觉等行为同学您是从事老师这一专业的,请问一下您为什么选择这个专业?老师由于跟同学在一起心态会得到鼓舞,还有自由时间比较多同学你认为当老师最大成就的是什么?老师能够培育优秀的同学和能够得到同学的认可,重要的是一些毕业的同学还保持着联系,他们会询问一些有关专业前景的问题陈焕明老师同学老师您什么时候开头在这里工作的?职位是什么?老师我08年1月份左右因工作上的需要而被调入江门职业技术学院,同年担当复合材料加工与应用技术专业教研室主任同学:那您以前是从事什么工作的?老师我以前在江门甘蔗化工厂(集团)股份有限公司工作,先后担当过车间主任和厂长助理,长期主管工艺技术管理工作同学:老师,请问我们的所学的专业有哪些核心课程?老师主要有,无机化学、有机化学、化学、化工原理、树脂合成、胶黏剂技术、涂料生产技术、精细化学品技术等同学老师,您觉得我们专业的就业方向怎样?老师你们这个专业主要从事涂料胶黏剂及日用化学品等精细化学品的生产和生产工艺掌握、生产原料与检验等工作;在机械、电子仪器仪表,汽车制造等企业从事相关产品表面电镀与涂料工艺操作、技术开发与生产技术管理,镀液及助剂的、应用于开发等工作黄元盛老师同学老师,您觉得我们的专业怎么样?老师你们这个专业比较重视实践,强化职业性和开放性;本专业校内拥有省级的实训基地,实践教学设备齐全毕业生双证书猎取率99%以上,毕业生就业率高达100%o同学请问老师,在校期间我们应当着重把握哪些技能?老师比如胶黏剂生产和涂料生产工艺掌握、胶黏剂和涂料生产原料与检验等同学我们这个学期要考高级化工证,请问老师这个主要考哪些内容的?通过率怎么样?老师这个考试分为笔试和实操两个部分,主要上课仔细听讲,做试验时步骤规范,考试是没什么问题的同学老师,我们读这个专业毕业后的工作待遇一般怎么样老师按以往的来看,一开头的时候工资方面的待遇一般比较低,等你们有了肯定的工作阅历后,会渐渐的依据你们所从事的工作岗位有所提高,你们的上班时间一般都是八小时制的
1、我国化工行业进展现状我们国家自80年月确定精细化工为重点进展目标以来,在政策上予以倾斜,进展较为快速“八五”期间已建成精细化工技术开发中心10个,年生产力量超过800万吨,产品品种约万种,年产值达900亿元,已打下了肯定的基础20世纪末精细化工率达到35九这与国外发达国家相比差距较大他们仅就电子工业一项就需精细化学品
1.6万种,彩电需7000多种,国内产品配套率都不到20%,其余靠进口其它在织物整理剂、皮革涂饰剂等方面更为短缺另外从我国精细化工产品的质量、品种、技术水平、设备和阅历来看,都不能满意很多行业的需求(文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人突更加突出中国作为世界上最大的进展中国家,自古以来就有敬重教育的优良传统然而今日,中国高校制度培育出来的高材生却不能满意社会的需求,这是一个值得探究的问题其次部分,高校生现状;就业难”理由高校生就业问题是整个社会就业问题的缩影很多国家都存在高校生就业问题,但目前我国这一问题相当严峻由于我国人口基数大,为了尽可能满意更多人对高等教育的渴望,必定会导致高校生数量的增加,导致就业问题日益严峻中国目前的经济进展无法制造如此多的就业机会,也无法满意高校毕业生日益增长的需求
一、社会1经济进展不平衡,地区结构性冲突影响就业形势就业难最根本的缘由是经济进展不平衡和东西部差距扩大造成的地区结构冲突高校生就业难在于“逆境”状况:一方面,毕业生不允许去毕业生想去的地区和单位,或者毕业生质量达不到用人单位的要求;另一方面,经济落后的中西部地区、边远地区、贫困山区和乡镇长期无法招收应届毕业生2国家就业制度及相关政策法规不健全就业指标、户口、档案等问题,导致部分高校生放弃现有机会,用人单位无法招人第三,就业竞争激烈,市场过饱和随着毕业生数量的不断增加,金融危机带来的就业岗位确定削减了,高校培育的同学也不能满意市场的需求,使他们在求职竞争中处于劣势3就业过程中存在不足首先,双向就业信息不通畅,毕业生无法从用人单位获得完整信息同样,雇主也由于信息不完善,找不到最合适的人才此外,就业环境中存在男女就业不公正、文理就业不公正、面试暗箱操作等不公正现象,使高校生就业趋势更加严峻4社会壁垒的形成就业市场分割的现实增加了高校生就业的难度近年来,毕业生自主择业已经成为主流,而户籍、档案等一些因素仍旧是高校生就业的绊脚石很多找工作的高校生都有“非本地户口免于争论”经受,由于用人单位所在地没有户口,高校生错过了许多好的工作机会国家就业制度及相关政策法规不健全就业指标、户口、档案等问题,导致部分高校生放弃现有机会,用人单位无法招人其次,学校1高校专业设置和调整滞后于社会进展,未能以市场需求为导向主动调整,且往往依靠自身师资条件,专业设置盲目,专业趋同现象严峻,导致供应结构失衡2课程设置不合理,课程内容过时关于技术岗位的实际聘请,许多单位通过对同学的访谈反映,高校的一些专业课不能满意单位的实际需求3忽视专业素养培育对同学的重要性许多高校依据不同专业开设鉴赏课,但没有一所高校在其课程中设计专业素养课这使得许多高校毕业生连工作中基本的职场礼仪都不知道,给自己的职场进展制造了障碍4老师工作量增加,成天忙于处理事务性工作,没有时间补充新学问,缺乏职业指导的专业讨论第三,高校生自身1高校生的综合素养不能满意用人单位的需求许多企业人力资源人员认为当代高校毕业生主要缺乏以下几个方面
①专业学问不够扎实,没有形成自己的核心竞争力
②力量水平低,尤其是实践力量不强
③综合素养不高,难以满意更高层次岗位的需求高校生缺乏责任感和仆人翁意识,实践力量和创新精神较差,缺乏职业道德和职业素养有些同学在待人接物方面仍旧有各种缺陷2高校生自身定位不准高校生缺乏对自我客观科学的理解,往往高估自己的力量大部分同学对社会需求表现出不关怀,职业目标模糊,不能把专业和国家进展结合起来许多高校生在择业过程中无法客观正确地熟悉自己和环境他们过于急于追求职业和社会供应的超出自身素养的条件,缺乏正确的择业取向主要表现在:择业期望普遍过高,想一毕业就拿高薪,想得到好职位,想把人扔进地里,不考虑有没有“成千上万的军队穿过了这座木桥的力气;过于注意单位的医疗和养老保障制度,只针对政府部门、事业单位、国企和外企择业期望值普遍偏高,不愿放下架子,缺乏脚踏实地从基层做起的精神“不能高,就不能低”,已经成为当代高校生就业难的尴尬缘由3高校生自身性格缺点最近几年许多高校毕业生都是“90后”他们普遍依靠父母,缺乏独立生活的力量,社会对“90后”这一代人的评价褒贬不一,用人单位认为“90后”高校生员工普遍存在一些缺点,如松散、忠诚度低、责任心不强等第三部分,解决方案一国家1建立健全高校生就业机制,促进就业通过各种政策鼓舞人才合理流淌,限制毕业生自由就业的障碍,如户籍、档案等,并加强对支边支农的指导和支持,促进高校毕业生就业政府应当留意经济增长和就业的同步增长经济进展不仅盲目追求国内生产总值的增长,而且提高人民的福利国家应构建以高校生就业为核心的公共政策体系,努力扩大就业在某些状况下,应当毫不迟疑地牺牲一点被挤压的增长率,以确保高校生的充分就业2政府要加强对企业的引导和规范企业是高校生消费的最大基地,政府应通过合理的优待经济政策引导企业吸纳高校生就业,并通过法律法规等政策规范其行为,解决就业难问题3利用市场经济推动和加快高等教育体制改革,在专业设置上改造传统专业和基础学科,加强新兴产业和支柱产业的专业建设,适当削减专业数量,扩大专业学问课程范围,使专业设置更加优化;在人才培育方面,高校要打破学科壁垒,加强各学科的融合,建立学以致用的培育体系,依据企业需求提高同学的实践力量和职业素养,这是解决高校生就业问题的打算性环节,加大复合型人才的培育力度4全方位提高高校生素养高校在推动教育体制和人才培育方案改革的同时,应关注教育质量,注意同学理论学习与实践的结合教学要先育人,学校要加大投入,加强育人指导高校也应当对同学的职业生涯规划赐予更多的指导,让同学有目的地支配自己的高校生活,促进自己的成长和胜利二用人单位1社会用人单位要树立科学务实的人才观单位要转变阅历论和学历论,摒弃用人卑视,鼓舞大家做出贡献其次,选择标准要合理用人单位应依据自身规模、性质、进展状况和实际岗位制定相关岗位说明书,细化岗位职责,制定合理的选拔标准,依据岗位要求确定聘请人员的质量和数量最终,确定科学的聘请程序需要确定聘请考试程序,制定考试内容,根据程序[5]进行考试后择优录用合理的用人单位用工制度可以更好的增加用人单位与求职高校生之间的了解,帮忙用人单位招到抱负的人才,帮忙求职者找到抱负的工作2用人单位要担当社会责任用人单位不应当盲目追求经济效益,而应当担当更多的社会责任高校生是国家培育的人才,用人单位要乐观吸纳各级高校毕业生给他们供应一个施展才华、担当社会责任的舞台3建立合理科学的组织人事制度削减“人际关系就业干预的重要措施是建立合理、科学的组织和人事制度的基础,应坚决贯彻执行道德是前提,能量是标准”组织人事制度,即公开选拔、任人唯贤,反对任人唯亲、多愁善感、圈子化;建立优胜劣汰的岗位流淌机制;对人和工作进行科学评价,知人善任,合理分工;依据业绩大小实施奖惩;科学地分别衡量权威和人才的优劣,明确二者的界限和衡量标准,充分调动权威和人才的主动性和制造性信息透亮和有效的监督机制是公正行政的有力保障,阳光是最好的防腐剂,政府权力运行过程的公开透亮将大大降低腐败的概率建立合理、科学的组织和人事制度,将防止利用关系滥用权力只有这样,才能科学合理地解决高校毕业生的地位提升和职业流淌问题三同学1培育和树立良好的心理素养和健全的人格良好的心理素养和健全的人格特征是胜利就业的基础和保证在高校生就业心理素养教育中,应特殊留意培育以下人格特征:乐观、自信、主动、擅长合作、创新、意志顽强、虚心礼貌、自力更生、抗挫折力量强、自控力量强、擅长调整自己的心情,以增加自己的就业心理力量作为各种就业压力的实际担当者,没有人能避开一些意想不到的失败,但他们可以选择自己对就业失败的态度就业胜利是每个毕业生内心深处的剧烈愿望当一个人一无全部却敢“想象胜利”他有严谨理性的思维方式和乐观自信的心理状态;这种理性的思维方式可以使心智不断完善,而乐观的心理状态可以给生活带来开心的心理体验,不断激励人奋进,这就是自信带给人的力气可以看出,乐观和自信是促进高校生顺当就业的心理动机之一其次,要培育良好的意志和顽强的性格意志是高校生成才的重要心理条件高校生应当培育自己决策的顽强意志和坚决力,避开在关键时刻迟疑不决和失去机会人格是人格中最重要的心理特征之一,高校生应当充分熟悉到良好的人格对正确思索和理性做事的重要作用所以高校生要擅长听取意见,乐观参与集体活动,在实践中预防和克服软弱、自卑、孤独、狭隘、愁闷、狂躁2完善自己的职业规划职业生涯规划的建立和实施可以帮忙高校生确定自己的人生道路职业生涯是指个体职业进展的过程,一般指一生经受的全部职业进展过程科学地将其划分为不同的阶段,明确每个阶段的特点和任务,做好规划,对于更好地从事自己的事业,实现自己的人生目标至关重要3努力提高自身素养一方面,培育良好的行为习惯和高尚的品质成年人是第一个胜利的人,良好的道德品质和行为习惯是胜利的基础和保证另一方面高校生不仅要仔细学习专业学问,还要提高实践力量和组织力量,树立团队精神,适应当代社会快速进展,投身社会实践高校生在提高道德素养、专业学问和实践力量的同时,也要提高身心素养,努力实现从高中生到高校生、从同学到社会人、从青年到有前途、有担当的青年的转变,为就业打下坚实的基础4构建合理的学问结构依据专业和社会进展的详细要求,对现有学问进行科学重组,构建合理的学问结构,最大限度地提高学问的整体效率合理的学问结构是满意现代社会职业岗位的必要条件,是人才成长的基础,是求职的基本保证作为新时代的高校生,不仅要把握尽可能多的学问,还要把握制造更多和更新学问的技能,把握学习专业学问与提高技能有机结合的方法依据现代社会的进展需要,他们应当塑造自己,进展自己,不断适应现代社会的就业要求,使自己适应科学进步、时代进展、择业需要,努力提高就业力量5端正心态,树立全新的就业观念高校生要改掉天之骄子的观念,低调走进职场,不要自卑错过就业机会不能盲目追求“孔雀东南飞”大都市就业竞争压力大,城乡基层为高校生施展才华供应宽阔天地6加强社会实践充分利用节假日和周末乐观参与社会实践活动,将所学学问与实际工作相结合,提高处理实际问题的力量,积累工作阅历7通过多种渠道把握就业机会充分利用聘请会、网络资源等,主动出卖自己真正的人才,珍惜并抓住来之不易的就业机会第四部分,结论总之,高校生就业问题是我国的一项系统工程,需要高校生、高校、政府和全社会的关注和参加随着社会的进步和进展就业难”进展中的问题将逐步得到解决,高等教育大众化将连续高速进展,高校将走上良性进展循环,为国家培育大批高素养人才,高校毕业生将成为推动社会主义建设的骨干力气而且,高校生要树立良好的心态,调整就业心态当获得抱负职业的时机不成熟时,我们应当实行“先就业,后职业选择,再创业”就业过程被认为是获得个人职业阅历的重要经受通过就业,可以不断提高自己的社会生存力量、实际工作力量、职业进展力量通过自己的努力,通过合理的职业流淌,渐渐实现自我价值,实现职业胜利2023高校生的就业现状调查报告篇2
一、调查时间20_年11月-20_年12月
二、调查地点(对象)钟桂云老师、陈焕明老师、黄元盛老师
三、调查方法人物访谈,组织争论,网上查资料
四、调查目的
(一)为了对精细化工专业高校生就业岗位需求有更多的了解,学习如何在将来的就业中找到适合自己的岗位
(二)了解周边化工企业现状,化工技术专业的进展现状,猜测化工技术专业的将来进展前景
(三)调查本专业毕业生在企业的就业岗位,明确岗位任务和要求
(四)岗位工作任务,明确不同岗位所需的学问、力量和素养要求
(五)调研周边典型企业对化工类专业人才的需求状况和企业对高职院校毕业生的看法和基本要求,为我校教育建设指明方向
五、调查内容:。