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谈罚的教育心得体会谈罚的教育心得体会我们心里有一些收获后,将其记录在心得体会里,让自己牢记于心,这么做能够提升我们的书面表达力量但是心得体会有什么要求呢?下面是我为大家整理的谈罚的教育心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧今日中午吃了午饭,我到我联系的六一班教室,教室里已有一二十位同学了,其中我叫得出名字的、等他们给我介绍谁是说的外XX XX,XX XX,XX号叫〃一边介绍,一边笑,挺快乐的走到我身边,我轻轻摸着他xx XX的头说你就是呀,挺不错的哈,那天在操场里捡到两元钱交给校长,XX我移交给了老师〃又一位男生过来,笑眯眯的,我问他叫什么名字,XX他说叫“哦,真不错,你不是我们的镇长吧!〃我一边笑一边说,“前XX几年我们镇的镇长就叫〃说着说着我无意识的看了看黑板,黑板右下XX角写着一些同学的名字,名字后面写着呀,呀呀的数字,我不解的问15,35在场的同学,这究竟是怎么回事?同学七嘴八舌的告知我那是罚做清洁的天数哎呀,我的天呀!〃我吃了一惊,特殊是看到写有的同学我说35那个同学够惨哈,这个月的地他就包了哟〃一个同学说是呀,这是班上定的法规,哪个喊他不扫地逃跑呀!〃于是我和同学们探讨起不做清洁该不该罚,如何罚更有效当聊了几句,老师进教室辅导来了,我离开了教XX室晚上我回到家里,心里久久不能安静是啊,现在学校对同学行为实施教育评价和教育强化的方式无非就是两个字”奖〃和罚〃”罚〃的形式许多,如罚扫地,罚写作业,罚同学跑步,罚同学不回家吃饭或晚吃饭,罚站,罚钱,罚跪等于是我百度了一下罚〃的意思、,百度上是这么解释的处分犯罪、犯错误或违犯某项规章的人罚款罚球惩处罚不当罪(惩罚过严或过宽,与所犯的罪行不相当)奖赏〃读了罚的意思,对如何实施好”罚〃的教育有了一些启示、罚是必要的的教育手段,对不守规章的同学就是要罚;俗话说无法规1不成方圆、罚要定好性质是犯罪?是犯错误?是违反各项规章?对于学校生来2说,一般是违反各项规章、罚要量好“刑〃罚的数量、力度要合情合理,便于同学接受、可行3诸如有的同学没写作业,老师罚同学重写遍,很明显没有考虑罚的数量
50、罚要准时兑现要准时督促同学完成,避开秋后算总账的做法
4、要有减罚的措施同学改正不足准时、表现好可宽大处理
5、罚不能有摧残同学的身心健康行为如魏书生老师班上同学违反了班6规罚同学在全班唱歌、罚同学写字的说明书等
500、罚〃要与嘉奖相结合,与强有力的同学思想工作结合,要晓之7以理,动之以情,导之以行信任通过以上“罚〃的思索,肯定能够起到教育同学的目的【谈罚的教育心得体会】。