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小班春季健康领域工作计划小班春季健康领域工作计划通用篇20225小班春季健康领域工作计划1
一、指导思想在新的一年里,幼儿园将坚持〃预防为主〃的工作方针,坚固树立〃健康第一〃的观念,认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教育工作,加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度,努力提高幼儿健康水平
二、主要工作目标、杜绝集体食物中毒事件发生
1、幼儿园卫生创建工作再创佳绩,得分分以上
299、加大健康知识宣传力度,健康教育开课率达幼儿健康知识考核知晓率达3100%,100%o、新生入园健康体检率达4100%、及时控制国内传染病疫情,杜绝二代病例浮现5
三、具体措施、加强健康教育工作1上好健康教育课严格执行国家标准,全面按照〃五有要求”有专职教师、有课1表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价上好健康教育课健康教师要认真备课,写好教案开展好健康教育传播活动各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好,如开学2第一周是〃防近宣传周〃,我们就大力宣传〃防近〃的知识和重要性,要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等3月15日至4月15日的〃卫生宣传月〃活动、〃5・20〃营养日活动、〃9・20〃爱牙日活动、〃12•1〃艾滋病防治宣传日专题宣传活动、加强幼儿园卫生工作2规范管理幼儿园卫生建立健全卫生管理制度,责任到班、至」人,制定年度及1I学期工作计划,按时完成各项工作任务做好卫生健教工作资料的整理对相关文件资料要及时采集、整理、分类归档,做2到建档项目齐全、内容准确无误、做好常见病防治工作3严格按照有关要求开展“六病〃防治工作,重点做好近视、沙眼、斜齿和肠道蠕虫病防治工作,落实好监测和防治手段、传染病控制工作4要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情,应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理、幼儿年度健康体检工作5要保证幼儿体检质量,要确保新生入园参检率达体检结束后,及时向家长反馈100%,幼儿体检情况,写出分析报告,相关资料汇入幼儿健康档案体检工作结束后半月内将体检统计分析上报县妇保小班春季健康领域工作计划2根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下健康教育计划
一、生活、卫生习惯.在成人的匡助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水
1.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,2不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性.肃静就寝,在成人的匡助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方
3.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单4整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护5牙齿健康的重要性,养成好习惯.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物匡助幼儿保持仪表整洁6知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品
7..建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖8感
二、卫生保健工作计划由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的匡助、示范与催促于是我们需要给孩子制定较好的常规工作首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝滋味,并可播放优美舒缓的音乐使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要肃静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯认真做好大拂拭工作,祛除卫生死角配合保健大夫做小班春季健康领域工作计划3《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”为此,我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育,切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想儿童正处于迅速的生长发育时期,由于身心发育和发展尚未完善,对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差,对疾病的反抗力和心理压力的承受力弱,因此,对他们施行保育和教育,不仅关系到他们现时的健康成长,而且会对他们一辈子的身心健康产生持续的影响保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展,是保护和增进儿童健康的重要方面托班幼儿反抗力弱、易生病,自我服务能力差,针对托班幼儿的实际情况,我们为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康积极做好消毒预防工作和保育工作
一、上学期发展情况上学期我班幼儿喜欢参加体育活动,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作,有一定的协调性和灵便性在自理能力方面还较弱,能在教师的匡助下学习自己穿脱衣裤,生活习惯也有了规律,爱清洁但本学期又新增了名幼儿,所以对他们还要进行引导与15培养
二、教师的消毒预防工作和保育工作、每天来园后及时开窗通风,保持空气流通
1、每周清洗玩具一次,晒图书一次
2、有太阳的日子为幼儿晒衣服、被子、鞋子等,减少交叉感染.做到屎尿裤子、床3单及时更换,半月清洗床单一次、吃饭前用消毒水擦抹桌子吃饭时给幼儿们喂饭,匡助幼儿剥虾壳等
4、增加户外活动的次数,以确保两小时户外活动时间
5、要求幼儿运动先后喝水及时为幼儿擦汗
6、加强午睡管理,注意随时纠正幼儿的不良睡姿
7、注意观察幼儿情绪,发现幼儿身体不适,及时通知家长并配合保健医生做好疾病处8理工作.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交目生人,防止错接随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理
三、幼儿健康目标、让幼儿愉快入园,能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园
1、能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动在集体生活中感到温暖,心情愉快,2形成安全感、信赖感、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部份,并能听从成人有关安全的和卫生3的提示了解一些简单的自我保护方法、能随意活动身体,并愿意尾随教师参加体育活动,初步知道要遵守集体规则
4、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求
5、在成人的匡助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡培养良好的进餐习6惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,并尝试学习穿、脱衣服的方法、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程
7、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参预收拾小型体育用具
8、学习简单的摹仿动作9小班春季健康领域工作计划4健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能纵情游戏,也不能专心学习,乃至没法正常生活;幼儿时代的健康为一辈子的健康赢得了时间因此,健康教育非但要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,还要改善幼儿的四周环境,为他们提供良好的保育和教育则有益于幼儿构成有益平生的健康行为方式
一、体能方面.能利用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走1和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等.体育器械的利用及控制会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、2传球;会骑三轮车等愿意参加各项体育活动及游戏
3.
二、良好生活、卫生习惯.生活自理能力的培养
1、会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,知道不吃零食的道理;1能按时睡觉、起床、进餐等;不畏惧健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗、生活卫生习惯的培养
2、会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持3四周环境清洁、初步知道环保的意义;熟习身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间
三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全;了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放进耳、鼻、口内;知道不轻信目生人的道理具体目标.用幼儿感爱好的方式发展基本动作,进步动作的调和性、灵便性1养成幼儿主动参预体育运动的习惯,使幼儿喜欢到大自然中往锻炼身体
2..匡助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作,攀登等基本匡助幼儿掌3控有关的粗浅知识,使其动作灵敏、调和、姿式正确.匡助体弱幼儿加强锻炼,增强体质;匡助肥胖儿增加锻炼强度、密度,有效控制4体重的增加.保持个人卫生,培养独立生活能力和良好的学习习惯5指导幼儿使用筷子就餐,培养良好的饮食习惯;知道不同的食品有不同的营养,养
6.成不挑食的习惯.熟习身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法;了解防蛀牙及换牙的有关知7识.熟习有关安全标识,遵守交通规则,留意避免意外事故,培养自我保护能力
8.能立定跳远,双脚站立从高处往下跳,助跑跨跳首先,在幼儿健康教935CM50C育的过程之中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲授示范、体育游戏,练习行为,培养习惯等方式进行能走,跑交替米,快跑米,连续跑分钟
10.300301其次,在幼儿健康教育的过程之中,要发挥健康教育的各种功能.与其他学科结合进行使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点例如将健康知1识用童谣情势传授等最后,在培养幼儿健康行为过程之中,要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,从而来影响个体行为的构成,〃大家都这样,我也要这样〃再针对个别特殊幼儿多提示、多关心、多指导,使所有大班幼儿获得全面的健康教育结合寻常生活进行寻常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育例如
2.怎样上厕所,就可以够随机进行;又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、运动器材等进行小班春季健康领域工作计划5
一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部份,也是健康教育的基础本学期,根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际,针对幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成初步的健康意识
二、目标我园以培养幼儿活泼、健康为主耍目标,使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识,逐渐学会保护自己、生活习惯知道盥洗的顺序,初步的掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾1擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度有个人卫生、生活环境卫生的初步意识、饮食与营养会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼2儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯、人体认识与保护进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防3与治疗、保护自身安全了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、4鼻、口内、身体素质和活动技能练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;5形成活泼开朗的性格、基本体操练习保持正确的身体坐、立、行姿式;学习一个跟着一个走;练习摹仿6操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快
三、具体措施
(一)树立正确的指导思想、教师要树立正确观念,培养身心健全的幼儿,也是一个〃愉快〃、“主动〃、〃斗1胆〃、〃自信〃、〃乐于交往〃、〃不怕艰难〃的幼儿、在幼儿的一口生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必2要的规则相结合,幼儿在宽松的环境中及早建立起各种良好的健康行为
(二)设计多样化的健康教育形式与途径、幼儿园健康教育应与日常生.活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别1交谈相结合、教师要尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展2创造良好的条件本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参预,并积极支持、匡助家长提高教育能力、重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应该通过环境的创设和利3用,有效地促进幼儿的发展、在幼儿健康教育实施中,不仅要重视幼儿园物质环境的创设,而且应该重视幼儿园4心理环境的创设了解幼儿身理和心理的需求,购在了大量的幼儿可.选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿斗胆、积极地参预活动,培养了幼儿慷慨友善的交往能力
(三)实施适宜的教育方法、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼1意志、在加强幼儿的体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理如开展〃2我是小值日生〃的活动,让幼儿主动作好值日生工作,培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展〃我是交通警察〃的活动,加强幼儿的自我保护意识及安全教育,避免了幼儿安全事故的发生
(四)、具体活动安排如下、上好健康教育课严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要求,1全面按照〃五有要求〃(有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核)上好健康教育课健康教师认真备课,写好教案不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点,实施以下内容适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜欢我、学会交朋友、衣家亲、关心爷爷奶奶等、开展健康知识宣传活动2充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、健康教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识,提高大家的健康及防病意识组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教育工作;充分的利用各种节日如〃3・3〃爱耳日,〃5・20〃营养日活动、〃9・20〃爱牙日活动、〃〃艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动12-
1、规范户外活动及体育锻炼管理3体育锻炼是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求,保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃生演练相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点,积极熟悉疏散路线户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,要有教案、有计划、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育锻炼项目,月底进行评比,学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部份)》对幼儿体质进行测量,并把成绩记入幼儿成长档案。