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学习高金英老师〃静下心来教书潜下心来育人心得体会学习高金英老师,‘静下心来教书潜下心来育人心得体会高金英老师的讲座在年7月我已经听过,当时就深深的被她的幽2023默,才智、爱心所打动现在我又认仔细真的听了几次讲座(在上虞教育资源网上),每一次听她的讲座我都被深深的打动高老师不愧是一个优秀的人民老师她不仅是同学的老师,他更是千千万老师的老师!从她平凡而宏大的身上,我学习到了她的优秀品德高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业,她始终对自己的同学布满期望,期望同学成为比自己更胜利、对社会更有用的人她把”让同学感到幸福’作为毕生追求,把同学成才当成最大的乐趣和幸福她用自己的行动,诠释着”教育是奉献’的真谛在整个报告会,高金英老师用她践行教育过程中生动的教学事例为素材进行阐述,蕴含大道理的小故事,无不令与会的老师们报以历久不息的掌声报告中所阐述的师德的确让我感想颇多,受益匪浅,内心久久不能安静其中高金英老师说过的以下几方面是我印象最深刻的,从中也得到深深的启示爱心是教育的基础,没有爱就没有教育师德的核心是爱,爱自己的职业,爱自己的岗位,爱自己的学校,最重要的是爱同学有了这份爱,才会注意自己的形象,才会无时无刻不关怀爱惜着自己的同学师爱是师生关系的桥梁,老师对同学的爱,促进师生公平关系的建立,使师生之间产生相互信任,便于和同学绽开心灵的对话我深刻地熟悉到,没有爱心的教育就没有人类教育的辉煌;没有爱心就没有老师自我完善的动力;没有爱心就没有全面进展的同学付出了,能不能得到回报是一方面,是不是对得起那一双双眼睛,才是最重要的所以要想成为合格的“人类灵魂的工程师就必需把真挚的爱毫无T保留地洒向自己耕耘的沃土,只要布满爱心,甘于平凡,乐于奉献,任何老师、任何人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩她说多数老师喜爱学习好的同学,喜爱”听话,的同学,那并不是真正的爱他们,实际上也存在某些自私的、功利主义的体现,在很大程度上,这不仅导致老师对学习成果差的同学关怀不够,而且,对于学习好的同学面临品德进展和更多的心理压力等问题,老师也经常视而不见这能说是真正的”爱,吗有一个很好的说法作为一个老师,把同学视为天使,你就生活在天堂;作为一个老师,你把同学视为魔鬼,你就生活在地狱这都是你的选择通过学习,我体会到”老师作为太阳底下最光辉的事业,说明教育这一职业的无私和宏大所以,老师要象陶行知志说的那样捧着一颗心来,不带半根草去[加强师修养的形成,在有关老师素养的调查中发觉,无论是同学、家长还是老师自身,认为老师最重要的品质,排在第一位的是老师的职业道德作为老师应当记住一句话人格的高度打算事业的高度,“师德需要的是反璞归真,是老师在生活工作中积淀出来的真情实感作为一名人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德老师要自敬自重,提高自身的职业道德素养。