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学习大学语文的心得体会心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字本站细心为大家整理了学习高校语文的心得体会,盼望对你有关心学习高校语文的心得体会高校语文的教学在相对自由的前提之下,应当具有一种以不变应万变的学习方法语文老师教以我们一种叫做四层分析的学习方法让我们在宽阔的语文课文之中能应变自如所谓四层分析法,从其表面意义可知,即将分析分成四个步骤第一,声音层,从音韵、节奏、语言这三个方面来分析文学作品的表层含义;其次,语义层,从词义、语义、主要内容对文章进一步的了解和分析;第三,隐喻层,通过对文章的反复阅读以及分析,将文章中反映时代、社会的普遍现象雕琢出来;第四,象征层,在得以所要表达的真实情感之后,将文章的主题在此升华总结,反映人类或世界所带来的哲理四层分析法的运用可以使我对文学作品的理解由表及里,由此及彼,从表面的简洁基本的语句表达,到文章真正蕴含的寓意大致的把握现在我就自己所学过的课文中找出,我认为最能反映各个层次分析的代表的文章出来,对四层分析法进行我的心得收获声音层,戴望舒的《雨巷》堪称代表《雨巷》在语音层面的一个显著特色就是它所具有的剧烈的音乐美这种音乐美,主要是由词句的重叠和韵脚的有规律反复等手法的运用所造成的如该诗的最终一节除了将第一节中的逢着改为飘过外,其它词句完全一样;这种重复的写法不仅使全诗在内容上首尾呼应,而且使基本相同的一段语音流在诗中重复消失,从而增加了全诗的音乐感此外,该诗的每一节都有词句的重叠;如首尾两节的悠长、悠长;其次节中的丁香一样的颜色,丁香一样的芳香,丁香一样的忧愁以及在雨中哀怨,哀怨又彷徨;第三节中的像我一样,像我一样地;第四节中的像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫;第五节中的远了,远了;第六节中的消了她的颜色,散了她的芳香及太息般的眼光,丁香般的惆怅;这种词句的重叠在诗中的反复运用以及某些复沓形式在诗中的前后呼应,使这首诗具有相当剧烈的音乐性语意层,我认为在古诗的应用上会比较有意义在我的理解而言,语意层就是对文章的词义进行解释,翻译为白话文,是人清晰明白所要表达的意思以《兼葭》为例,该诗的也许含义为芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜.我心中的佳人,伫立在那河水旁.逆流而上去找她,道路险阻又太长.顺流而下寻她,仿佛就在水中心.芦苇茂密密又繁,晶莹露水还未干.我心中的佳人,伫立在那河水边.逆流而上去找她,道路坎坷难登攀.顺流而下去寻她,仿佛就在水中滩,芦苇片片根连根,晶莹露珠如泪痕.我心中的佳人,伫立在那河水边.逆流而上去找她,路途艰险如弯绳.顺流而下去寻她,仿佛就在水中洲.古诗的语义得以分析之后,对文章的分析和进一步理解具有打算性的作用隐喻层,常用在一些抨击时政的诗中,诗人不是想用喻体去说明喻旨,而是思索当两者被放在一起,并相互对比时所产生什么意义,产生另外一种什么意义因此,隐喻不再是一种说明或解释,而是对社会现象的另一种衍生杜甫的诗有“史诗之称,以其《兵车行》为例它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵薮武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难,具有深刻的思想内容不仅表达了戍卒们沉痛哀怨的心情,也表现出那种倾吐苦衷的急迫情态这样通过当事人的口述,又从抓兵、逼租两个方面,揭露了统治者的穷兵薮武加给人民的双重灾难本诗通过爷娘妻儿送别从征士兵的凄惨场面的描绘及对征人生活的描述,揭露了唐玄宗天宝年间推行开边拓土的穷兵裁武政策所带来的灾难,表达了内心的悲愤和对人民疾苦的关怀象征层,是用详细的事物来表现某种特别意义以李煜的《乌夜啼林花谢了春红》为例,此词将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中李煜是南唐最终一位君主,在被宋俘虏之前,其次多描写宫廷享乐生活;入宋之后,其词转为抒发亡国之痛和故国之思,该词是李煜被俘之后的一首抒发亡国哀情的诗歌,借风雨催花之景抒发亡国之痛,其深刻隐喻义,还告诫人们,活在当下,珍惜眼前所拥有的事物以上就是我对四层分析法的各个层次的详细分析,也是我的高校语文学习的重要的心得之一综上所述,四层分析法的确为文学作品的鉴赏供应行之有效的方法,达到以不变应万变的效果学习高校语文的心得体会语文,年,清朝在废除科举制度以后,开头开办新学堂当时的19xx课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文,课语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程而在进入高校之前,我们已经上了也许年的语文课程XX而这次语文课程的学习之前,我已经有一年没有接触到语文课程了学校的语文学习,是以抄、听为主,每次语文的课后作业基本上都是,把今日所学的字抄十遍,把今日所学的课文抄几遍,回家听写字词还有造句到了学校、高中,就是以记和做为主,十篇课文有八篇会有背诵要求,遇到优待的时候,就是写着,背诵你认为好的段落,而遇到了诗词的话,百分百的需要记忆而在选修高校语文的时候,我已经做好了死大量脑细胞,掉大量头发的预备可是在第一节课上,老师只是告知我们,要写篇观后感、读后感之类的,并且在后来的学习中,也是在学习的5过程中记忆了高校和中庸但是观后感、读后感又让我头疼了,在进入高校后论文写的比较多,而且许多都是蛮官方的,在之前,由于考试的缘由,也是谈论文练的比较多些并且在看书,或者看电影、电视剧的时候,可能消遣的占多数,遇到好的,有意义的也只是摘抄下来,或者和伴侣调侃几句,很少有用笔登记来而且老师说的字数不限,让进入高校后挺多了字、字20xx3000的要求的我很没有平安感但是,在这之后,在每次看书、或者看电视剧的时候,我关注的地方更多了,会想他的背景,会把里面的人物做比较,也会想他是这样的,而我遇到同一种遭受的时候,我是怎样的在后来的学习中,觉得老师的上课方式真的很吸引人,并不像去年我上老师教的中国茶酒文化那么枯燥,老师在教的过程中,常常用象形文来解释,而且间或也会放些视频让我们,观看在后来中庸和高校的学习中,具体的解释,让我很简单的理解了它们的意思,并且记忆学习高校语文的心得体会通过这一个学期以来对语文的学习,让我发觉在高校学习语文与中学是特别不同的在高校,学习语文更多的是强调能从观赏语文的角度上动身,语文没有像以往学习时枯燥乏味的练习,她不再要求我们为了考试而循规蹈矩地学习相反,她是让我们在愉悦的氛围中通过对它的接触和了解渐渐去感受语文的独特文化魅力在学习当中,我们分别学习了*的诗歌、散文、戏曲和小说一方面,对语文的学习使我的国学文化积累有了肯定的关心,另一方面,它通过文化的手法像我们展现了中华上下五千年的灿烂文明学习语文肯定要多读书,不要把自己的思维禁锢在《高校语文》这本书里古时的颜真卿就曾经说过黑发不知勤学早,白发方悔读书迟‘所以,我们肯定要多读书,还要趁早读书我们要多读书,多读名著,以增加自己的见识,扩展自己的思维通过一段时期的语文学习之后,还要间或回顾一下经典,感受语言和文字那独特的魅力就是徐志摩的《偶然》,我是天空里的一片云,间或投影在你的波心,我才开头沉迷起诗歌,开头追寻诗中的恍惚迷离诗意的朦胧美使每个人读后都各自诠释着心中的憧憬我们学习语文,就是通过学习历史上最美的语言和文字,提高文化修养,使我们的言谈和书写更美更有文采;在与他人沟通的过程中,使我们的言行举止更优雅更有风度;使我们整个的人、整个的生活都更有文采风流她让我们在学习中探究出属于自己的东西,她对人的影响是潜移默化的语文是一幅漂亮的锦绣山河图画,它有美丽的线条和斑斓的**,既道出了语文的简单性,也说明白语文的重要性叶圣陶先生曾经说过:语文天生重要所以,我们要好好珍惜语文的学习,在学习中能学以致用,在学习中能安静致远语文,在词典里就解释为简洁的”语言和文学其实语文,是一门博T大精深的学科,是人们相互沟通思想的汉文及汉语工具,同时也是我们用来积累和开拓精神财宝的一门学问,是日常生活中应用极为广泛的学科,是学习其他学科的基础,,是把握一切学问的重要途径所以,学习好语文这门学科,对我们是很重要的语文这个学科,是我们从小就始终开头接触的最简洁的语文,我是从父母那里获得的,之后上了学校,学校,高中,甚至始终上到高校,语文依旧和我们息息相关高校之前,学习语文是一件要分成许多细节的事情,比如字音、字形、背诵、默写、文言文、现代文、作文等等,是要求面面俱到的或许加上高考的因素,在许多状况下,学习语文就是以分数为目的,而并非以学习语文本身为目的而上了高校才发觉,在高校里学习语文是一件很自由的事情,它不在强调咬文嚼字,不再强调面面俱到,不再强迫我们去学习自己不感爱好的部分在这种轻松的环境之下,我自己认为更能发挥自己的特长,去学习和汲取并把握学问现在我就这个学期学习高校语文谈谈自己的心得。