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中班益智区观察记录表和分析【篇】3Record是一个发音为Jigrave的汉语单词lugrave它指的是通过某种方式保存你所看到、听到、思索和思索的东西,并将它们作为信息传递出去以下是为大家整理的关于中班益智区观看记录表和分析的文章3篇,欢迎品鉴!第1篇中班益智区观看记录表和分析所在区域益智区幼儿活动状况记录“老师,我不会打结’欣欣一脸的愁容向我请教“欣欣你已经把毛线的一头串了过去,特别棒,那还有另一头,你觉得应当怎么串呢?“恩,用毛线的另一头串”‘恩,欣欣很棒‘欣欣听了我的鼓舞话,就接着做嬉戏,旁边的谢斯涵就问“老师,你看我打的结对吗?你看上面的结打在了反面,而你的结打在了正面,你觉得对吗?,”不对,我不会改’她一面看着手头的毛线发呆,一面说“先把毛线拆了,然后再看看前面的结是怎么打的,学习下,仿照下,再来试试,好吗?’她点了点头行为分析纲要中指出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动’在活动中,许多幼儿由于精细动作进展的还不是很好,所以在制作手工艺品的时候经常会遇到困难,特殊是打结,串毛线等,都是细小的动作,靠的是小肌肉群因此不但让孩子要学习一些制作的小技能,而且也要鼓舞孩子大胆的去尝试制作通过自己的尝试,即使不胜利,或者不完善,都没有关系,只要是通过自己的努力在完成制作,那便是的后续支持在幼儿制作的过程中,可以供应一块指示牌子,让幼儿根据牌子上的指示来进行活动,削减语言提示第2篇中班益智区观看记录表和分析观看时间:观看地点教室观看幼儿张妍观看目的让幼儿明白小便要告知老师不能小在身上观看资料这天户外活动的时候,由于孩子们玩的都很兴奋.老师让小便的时候,只有几个小伴侣去.过了一会儿,我们就发觉张妍的裤子湿了,我想确定是尿裤子了•我去问他你裤子怎样了?”出汗的‘他说,我也没有再说什么,之后回班换裤子的时候,问他是不是尿湿的,他说是的,我告知他以后想小便必需要先跟老师说.观看分析由于孩子户外时,玩的很投入,有的孩子意识掌握不住,尿裤子了,这些是有情可原的.孩子不情愿承认,缘由有二一是由于爱怕老师批判;二是由于自尊心的缘由,不情愿让其他小伴侣笑话他.策略及措施
1、老师在分析了缘由之后,就应在维护孩子的那幼小的“自尊心,的前提下,让他熟悉到自我的错误,并能让他削减同样大事的发生
2、老师应准时的和家长沟通与沟通,让家长准时了解孩子在幼儿园的表现,家园合作来帮孩子消退一些不良的习惯.第3篇中班益智区观看记录表和分析观看地点益智区观看时间随机观看观看对象刘x观看过程最近在益智区投放了筷子,结合益智区的数学盒进行按数夹物的活动我和他们一起玩,以便指导幼儿用筷子的方法我说“我先夹T于是在*的盒里夹了一个小球,其他的孩子依次夹取,到赵元辰时,已是最终一个数字”6,,我问这是几?元辰说”是8,其他的孩子说“不对、不对‘,元辰又说“是9o我就问旁边的刘畅”他说的对吗?,刘畅脸都红了,紧急的说“不知道)于是我们又把那个数字儿歌背了一遍,元辰才改了过来,我们又连续夹起来分析元辰在各种活动中表现比较突出,他接受力量较强,爱动脑子我原想就指导刘畅的,刘畅对数的概念较模糊,因此平常对他的指导较多,但是在区角活动中,发觉了元辰(我认为他很明白)对数还是模糊的,对数还有混淆,这也说明有部分幼儿对数的熟悉不是特别清晰,在集体活动中不易发觉,由于在集体活动中幼儿易仿照和从众,使老师不能全面的了解每个幼儿措施在生活的各环节加强对数字的熟悉,在区域活动时多观看幼儿,指导幼儿对数的实际意义的熟悉,并做有效记录,小组活动时全面了解每个孩子的进展的程度,益智区更换材料,增加趣味性,提高幼儿学习的乐观性。