班主任工作计划范文汇编五篇

班主任工作计划范文汇编五篇班主任工作计划篇1回顾上学期的班级工作，在学校领导的正确指导下，经过老师、同学们的努力，各方面的工作均取得了一定的成绩为了进一步搞好新学期的班级工作，使学生的素质获的更大提高，特定计划如下

一、目的要求致力培养良好班风班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展；有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志上学期，班内虽然已经初步形成了“团结、进取”的班风，但是由于种种原因，还存在着一定问题在新学期里，要继续抓良好班风的建设

二、工作重点以良好的班风熏陶每一位同学，使其调整自身状态，以最充分的准备迎接高考的.挑战

三、教育内容正确的世界观、人生观、价值观教育，良好的习惯养成教育，自我心理状况调节教育等等

四、主要措施:第

四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度

3、定期做好学习阶段性效果分析班主任工作计划篇5

一、班级基本情况我班共有学生56人，其中男生25人，女31人这些学生思想纯朴，进取心强，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养上学期班级重组后，学生经过一个学期的学期，虽然许多学习习惯有了明显的改善，但学习成绩还不够理想

二、班级培养目标

（一）养成性教育培养学生良好的习惯

（二）班级建设组建健全的、得力的班委和队委，逐渐形成凝聚力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体，有良好的班风、班貌

三、教育的主要内容

1、形成良好的习惯（学习、生活和卫生习惯）

2、班级建设和管理

3、后进生辅导

4、家访

四、实施措施

1、良好的学习习惯的培养是一个循序间接的过程，也是一个需要长抓不懈的过程，做到时时抓，经常抓，提出统一要求，落实检查每月开展一次书法评比活动，评出3—5名班级“小小书法家“，以点带面，促进全体学生书写字迹工整、漂亮；抓住时机，请班里有良好学习习惯的学生介绍自己好的做法和经验以身边“榜样”带动其他学生

2、良好的卫生习惯的培养，要求学生从身边做起，从自身做起认真做每天的值日，本学期采用每人承包一小块地方，每天下午第三节后打扫卫生的值日方法；对个人卫生提出统一要求，检查到位，随机抽查，同时老师多提醒，开展一些卫生知识讲座

3、生活习惯的养成，教师提出明确要求，主动与家长联系,了解学生在家里是否有良好的生活习惯，发现问题了，及时找学生谈话，提供一些必要的帮助

4、健全和培养班队委学期初通过竞选产生同学们喜爱的、信认的班队委，明确分工及职责，制定班级工作计划；定期召开班队会，培训小“干部”，不断提高他们的管理能力；帮助小干部树立威信，让全班同学自觉服从和信服

5、后进生辅导，分析原因，制定合理的措施；帮助他们树立学习的信心，一步一步培养他们的学习兴趣，从内心深处激发他们，用爱心感化他们

6、家访；有准备、有计划、有目的地进行家访结合家访了解的信息，做好后进生的转化；在具体工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长

1.甘于奉献，坚持跟班目前，有些学生自觉性还不够在新学期里，要在“两操”、自习以及各种活动等场合，尽量跟班，及时对有关同学进行教育、指导、督促、帮助，这是形成良好班风的关键当然这需要发扬奉献精神

2.抓好班干部，培养“大管家”班主任不能时时看着学生，所以，必须抓好干部培养工作，培养一批思想好、能力强的班干部队伍，他们是班主任的得力助手，是搞好班级工作的重要环节新学期里，要坚持“班干部周会”，充分利用各种机会帮助、指导他们提高工作能力，调动其积极性，使其尽快成熟起来，成为班级管理的一群“大管家”

3.建章立规，管理制度化古云，无规距，无以成方圆搞班级工作必须制度化、连续性，绝不能凭想当然办事如果没有一套统一有效的标准，班级工作肯定会乱套新学期里，要进一步修改、完善班规，严格奖惩，增强其权威性，使之真正成为学生行为的规范，严格依此办事，使良好班风早日形成班主任工作计划篇2初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，为更好的处理班级的学风，班风等问题，现拟定以下工作计划

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作

2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力

4、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用

5、继续开展写周记、周贩私活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通

6、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围

7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯

8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为

10、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

11、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作

12、对学校布置的各项工作不折不扣的完成

13、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决

14、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金

15、采取有效的措施，杜绝学生进网吧班主任工作计划篇3新的学期开始了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培养班级和谐团结严谨进取的良好班风学风现制定本学期班主任工作计划如下

一、班级情况分析美35班是美术特长班，相对于普通学生而言，具有如下特点:一是文化基础普遍薄弱，中考文化成绩班级最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人二是专业素质参差不齐，有很多学生并未系统接受过美术专业培训，有的甚至没有接触过画笔这些都为教学和专业培训工作的开展带来了很多不利之处但是非常有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村，虽然暂时基础差，但是思想淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师善于引导都大有潜力可挖

二、本学期目标1,努力形成良好的班风，建立完善班级管理制度，凝聚班级各方面力量，提高班级整体水平

2、狠抓学风建设，注重培养学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

3、重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯

4、与学生融洽相处，建立新型的理想师生关系

三、具体措施

（一）思想行为教育方面

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的‘一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人可谓“一箭三雕”重要的是借次培养学生责任意识，培养责任感

2、实施班级常规为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础

3、发挥黑板报的作用黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用鉴于此，我打算每周举行一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态由各级班委会轮流负责，老师参与指导

5、多开展一些竞赛活动其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感增强学生间的凝聚力

6、确定每周的主题，提高能力如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力

（二）学习方面在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划

2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方法的指导

3、利用班会课时间学习部专门开展有关学习方法的交流活动主题班会

4、学习部的相关干部及全体任课教师检查落实全体同学良好学习习惯的养成情况使学习习惯的养成落到实处

（三）合作小组制度开学一个月之后，将依据第一次月考文化专业成绩，结合考虑学生的各项综合素质，行为习惯等，建立班级合作小组，小组以四到五人为一组建成之后将以组为单位安排卫生座位收发作业等各项日常工作并且还将定期对小组进行评比评比既包括每周日常学习行为的评比，也包括每月学习成绩的评比，制定评比细节，极大地调动去那体学生的积极性

（四）每天自省班委建立值日制度，每天记录值日记录，并且尝试启动写班级日记，每个学生定期写自省我相信，只要用心，一切皆有可能！班主任工作计划篇4

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理

二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功

三、配合学校政教处和年级开展的德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作具体设想如下第

一、思想行为规范管理方面

1、选拔好班干部，召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度

2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》认真领会本班班级管理制度的内涵

3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“团队意识”

4、严格执行值日班干制度定期班干部培养工作计划，教学工作计划第

二、树立良好班风方面

1、利用班会课开展榜样教育设想本班优秀学生学习方法交流；

2、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模第

三、配合学校、政教处德育工作方面第一学月为学生行为习惯养成月，主要活动有1围绕“消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪2加强学生日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为规范3抓好学生健康卫生教育，预防疾病第二学月为安全活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有1以“安全”为主题出一期班刊；2充分利用班会课开展考风考纪的教育；3举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课第三学月为文体活动月和卫生活动月，积极组织学生参加学校组织的各项文体活动第四学月为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊第五学月为诚信教育和安全教育，活动是进行交通安全教育、法制教育，并做好假期社会实践的指导工作。