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班主任培训内容班级是学校进行教育、教学工作的基本单位班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任
一、班主任的工作班主任工作包括什么呢三个字,人,事,物.
(一)人的管理(学生).品德教育-根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练.1关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚.•关注学习-调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,2协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科..关注发展--注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养3学生良好的生活习惯,卫生,劳动习惯..家校合作-认真作好家,校联络工作.关心和指导学生的校外生活.
4.积累资料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡,素质报告单等,配合学校做好学生奖惩5工作.
(二)事的管理--日常工作与活动.制定计划--根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班级工作计划,确立班级工作1目标(远期,中期,近期)..建设班级--培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形2成勤学,守纪,崇美,向上的班风.辅导员3-重视干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开次干部会议,每月搞一次有质量的主2题班会,每周搞一次班队活动.课题研究-大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验.每学期期初有计划,4期末写班级工作总结.
(三)物的管理--班级财产.课桌椅,橱柜等木质用品-定期清洗,如有损坏及时报修.
1.电器用品-了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修,指导学生正确2使用并教育学生爱惜..环境布置-定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接.
3.其它财物-认真做好保洁工作,教育学生爱惜.
4.学生物品——教育学生养成良好习惯,各伺其位,并经常清点.5
二、班主任日常规工作、每日四到位、总在岗第一节课到位、课间操到位、第四节课到位、第五节课到位、其它1上班时间总在学生在的地方进行学生人数到位及纪律管理、认真检查教室、公区、寝室卫生情况,要求干净整齐
2、安排班干部每天检查督促每节课的正常进行,遇到突发事件,主动协助科任老师一起解决.
3、利用固定的时间对一天的学习生活做好小结,奖惩分明,可以结合班级的特色评比活动开展
4、按要求填写班主任工作手册,指导学生德育银行工作开展及班级日志填写;班干部队伍建设5与完善
三、班主任考核、遵照《年下学期班主任岗位目标考核实施细则》
12010、新生入校第一个月,学生违纪不计入班主任考核
2、新生入校第一个月,学生流失不计入班主任考核
3、班主任主动向学生科上报的本班学生违纪情况,学生科只对学生进行处理,不计入班主任4考核、班级重大违纪直接计入班主任考核
5、班级日常评比每月全校排名、、名加班主任考核分、、最后一名扣班主任考核6123321,3分班主任连续各月班级评比最后一名的班主任,提交校务委员会调换工作岗位3。