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有关班主任年终述职报告有关班主任年终述职报告1尊敬的领导今年,自我感觉是最得心应手的一年本学期我担任高——班的班主任在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展,影响着学生成长的方向我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法以下是我的述职报告
一、“捕获”学生的真心今年班主任做得那么顺手,源于—主任的一句话开学班主任培训的时候,—主任说“军训的时候,学生很累,有很多汗水,你去帮他们擦一擦,他们会很快接受你的我记住了这句话整个军训我总共给学生擦过两次汗水,每次都是在站军姿的时候每个人我都认真的擦了在给他们擦汗水的时候,许多孩子激动地说“谢谢老师!”后来军训之间有一个写作,题目是军训体会,好多孩子在体会中写道,这一辈子中,我第一次碰到了给我擦汗水的老师!孩子回家后还给父母讲,我们那个老师好好哟,还给我们擦汗水!虽然军训只有短短的几天,但从那时起,我就迅速地走进了孩子们的内心、善用鼓励有个女生叫―,军训中摆同边手我观察多次后,悄悄叫她到边上,告诉她摆臂方式不对当时她很不好意思过了一会,教官安排一列一列的走我专注地看—的动作,她正在努力地改进,但还显得有些别扭当来回走第二次的时候,我悄悄的向她竖起了大拇指这个动作只有她看到了后来她在作文中说,是老师给了她鼓励,当时她看到我竖起了大拇指,她心里一热,更加用心了我没想到,老师一个小小的动作,会直接对孩子的心理产生如此大的影响
三、狠抓学习在—班,一切以学习为中心我提出的观点是,用分数说话,以进步立足一班的班训是团结拼搏,永不言弃!在一班,你清洁没有做好,我可以容忍你,你有这样那样的毛病我也可以容忍你,但是,你要是不读书,不学习,我是绝对不允许的在一班我一直提倡要预习的,而且每天要收预习本
四、团结就是力量一班是最重视团结的班上有些同学产生过矛盾后来我知道这件事后,就把几个同学同时叫出来,叫她们当着面把怨气全讲出来,让有错的一方向对方道歉并告诉她们,你们都是我的孩子,手心手背都是肉,看着你们不团结,我很心痛后来,她们关系好了许多
五、双差生转化文理分班后的班,集中了全年级最难管的学生我想说的是对待这些孩子们,要先发现他的优点,让他感到自己很不错,于是充满希望时常要多给予一些鼓励,哪怕他并没有做得很好,只要他有进步,我们都应该多表扬他,他就会朝我们期望的那个方向变化这就是我所说的充当“牵引力”说实话,—班之所以让很多人留念,对于我来说,只是做了一些皮毛的工作许多具体的事物,都是我们班级老师来完成的我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸包括原来的配班老师和现在的,他们为了一班孩子的健康成长都付出了大量的心血事实上,—班许多孩子的转变,主要都是科任老师的功劳班风学风方面,我想所有任课老师都是有目共睹的特别是孩子们之间的团结、互助、友爱,让我感到非常温馨上周二原来的学生回到一班发校服,每个学生重新坐到自己曾经的座位上,心潮起伏,百感交集,许多人拥抱在一起,久久不愿离去真好!我干了这么多年来,这次的感觉真的好温馨!现在的一班,在重点转化几个孩子后,班风学风已经大有起色现在班级最大的困难是,还是有好多学生上课喜欢随意讲话,喜欢接老师的下句这是他们的习惯问题,不是品质问题,只要给他们时间,他们一定会朝着我们所期望的方向变化的三年之后,一班的孩子一定会很有出息的我坚信!此致敬礼!述职人—20__年—月—日有关班主任年终述职报告2尊敬的领导在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了一年级—班的班主任工作和一年级—班到一班的思想品德教学工作一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作以下是我的述职报告
一、思想政治学习坚持四项基本原则认真参加政治学习热爱本职工作,责任心较强,并具有一定的钻研和创新精神工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率
二、业务知识能力在日常工作中,能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习,尽力做到学以致用积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法积极调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,努力提高课堂教学的效益
三、考勤方面本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的制度,能准时到岗到位,按时签消到,有事履行请假制度,尽量不因个人的事影响到学校工作
四、班主任工作在担任一年级—班班主任工作中,结合本班学生情况,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,培养学生养成学习、清洁卫生等良好的’习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体
五、努力方向充分向骨干教师学习,进一步全面提高自身素质能力积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题努力学习先进的教学手段,搞好个人的学习准备阶段工作此致敬礼!述职人—20—年—月一日有关班主任年终述职报告3尊敬的领导本学年很快过去了,下面就本学年的班主任工作做进行述职报告
一、热爱学生,尊重学生,相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果
二、以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到“比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我这样的一种正面影响一定能有益学生的发展
三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排
四、加强班级管理,培养学生能力良好习惯的培养始终是本学年的教育重点之一那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的‘过程中培养他们的能力因此尝试以下的做法
1、鼓励班干部敢想,敢做不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果
2、清洁卫生由小组负责卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况
3、鼓励学生展示自我,树立自信四年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信
4、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果因此,在本学年主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级群、或是平时放学时与多位家长进行交流当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中此致敬礼!述职人—20年月日。